一种齿轮传动教学仪制造技术

本实用新型专利技术公开了一种齿轮传动教学仪，包括箱体、齿轮轴A、齿轮轴B、齿轮轴C、速度传感器A、伺服电机、控制显示设备、速度传感器B、蜗杆轴、传递齿、大齿轮、蜗杆、蜗轮、小锥齿轮以及大锥齿轮；本实用新型专利技术具有结构简单、使用方便等优点，能够生动形象的展示出锥齿轮传动、圆柱直齿传动以及蜗轮蜗杆传动的齿轮传动教学仪；通过合理的设计传动轴和合理的安装齿轮将锥齿轮传动、圆柱直齿传动以及蜗轮蜗杆同时展示，并且通过合理设计速度传感器，并将获得的速度通过控制显示设备展示出来，让所学者更加容易理解，和核对所学者计算出的数据是否正确。

Gear transmission teaching instrument

The utility model discloses a gear transmission teaching instrument, which comprises a box body, gear shaft, gear shaft A B, C A, gear shaft speed sensor, servo motor, control display device, speed sensor B, worm shaft, transmission gear, gear, worm, worm gear, bevel gear and a large bevel gear; the utility model has the advantages of simple structure and convenient use, can vividly show the bevel gear, spur gear and worm drive gear shaft through the design of teaching instrument; reasonable and reasonable installation of gear bevel gear transmission, worm gear and spur gear transmission and display, and through reasonable the design of speed sensor, and the speed by controlling the display display device, make the scholars easier to understand, calculate and check whether the data by scholars Correct\u3002

【技术实现步骤摘要】
一种齿轮传动教学仪
本技术涉及一种机械专业的教学用具，具体讲是一种齿轮传动教学仪。
技术介绍
随着社会的发展，科技的进步，科教兴邦是我们的宗旨，教育质量的提升，使得我们国民素质有所提高；对教育的重视的同时，对教学用品和教具都有所提高，通过不断地完善教学用具，使得学习者兴趣对学习的兴趣更浓，生动形象的教学用品都让学习者理解也更加透彻。对于机械领域学习来讲，齿轮传动属于基础知识，了解齿轮传动对以后机械学习有极大帮助。经过检索发现，专利号CN201620145710.8的技术公开了一种齿轮传动显示教学装置；本产品其组成包括:主传动轴，所述的主传动轴连接主齿轮，所述的主齿轮连接一号齿轮，所述的一号齿轮的厚度等于所述的主齿轮的2倍，所述的主传动轴的后端连接3个夹角为120°T形插件，所述的T形插件连接T形插槽，所述的T形插槽开在连接环内，所述的连接环连接电机输出轴，所述的主传动轴的前端连接圆盘，所述的圆盘连接支撑拉杆，所述的支撑拉杆连接手动外圆环，所述的一号齿轮连接齿轮传动组，所述的一号齿轮连接一号轴。本技术用于教学演示。专利号CN201210294491.6的技术公布了一种用于教学的钳工技能训练齿轮传动系统，包括两块平行的墙板，所述两块墙板之间安装有三个不同直径的圆柱直齿轮且两两相啮合，所述两块墙板的一端安装有梯形板，另一端安装有十字板，所述圆柱直齿轮、所述梯形板、所述十字板与所述两块墙板构成动配合。专利号CN201620445170.5的技术提供了一种教学用仿真机器蚱蜢的齿轮传动机构，包括齿轮箱，齿轮箱内设置有前齿轮、后齿轮，前齿轮与左前脚和右前脚连接，后齿轮与第一左后脚和第一右后脚连接，前齿轮和后齿轮之间连接多个传动齿轮，其中一个传动齿轮连接过渡齿轮，过渡齿轮连接驱动齿轮。然而，传统的教学中都是通过教学者以理论的知识去学习，使得学习者只是停留在理论学习阶段，根本不能完全了解，在今后的使用过程中都是一知半解的，不容易上手；然而，现有的相关教学仪不够形象，特别是机械课程的学习中，各种齿轮的传动，和齿轮的计算等，没有具体的演示到位，不容易完全理解，掌握的程度不深，在今后应用的过程中容易出现不同程度的漏洞；故需要加以改进。
技术实现思路
因此，为了解决上述不足，本技术在此提供一种设计合理、结构简单、使用方便、生动形象的展示出锥齿轮传动、圆柱直齿传动以及蜗轮蜗杆传动的齿轮传动教学仪；通过合理的设计传动轴和合理的安装齿轮将锥齿轮传动、圆柱直齿传动以及蜗轮蜗杆同时展示，并且通过合理设计速度传感器，并将获得的速度通过控制显示设备展示出来，让所学者更加容易理解，和核对所学者计算出的数据是否正确。本技术是这样实现的，构造一种齿轮传动教学仪，其特征在于：所述齿轮传动教学仪包括箱体、齿轮轴A、齿轮轴B、齿轮轴C、速度传感器A、伺服电机、控制显示设备、速度传感器B、蜗杆轴、传递齿、大齿轮、蜗杆、蜗轮、小锥齿轮以及大锥齿轮；所述箱体上通过轴承安装有齿轮轴A，在齿轮轴A上设置有大锥齿轮，所述大锥齿轮与小锥齿轮啮合；其中，小锥齿轮安装于齿轮轴C的端部，在该齿轮轴C上还设置有蜗轮和传递齿，其中蜗轮位于传递齿和小锥齿轮中间；所述箱体上通过轴承还设置有齿轮轴B，该齿轮轴B上设置有大齿轮，该大齿轮与传递齿啮合。本技术所述的齿轮传动教学仪具有设计合理、结构简单、使用方便等优点，通过合理的设计传动轴和合理的安装齿轮，让所学者更加容易理解，和核对所学者计算出的数据是否正确。作为上述技术方案的改进，所述一种齿轮传动教学仪，其特征在于：所述箱体上通过轴承还竖直安装有蜗杆轴，该蜗杆轴上对应的蜗杆与蜗轮啮合；使其本技术不均能够生动形象的展示出锥齿轮传动、圆柱直齿传动，而且还能够展现出蜗轮蜗杆的传动。作为上述技术方案的改进，所述一种齿轮传动教学仪，其特征在于：所述齿轮轴A、齿轮轴B和齿轮轴C分别与速度传感器B、伺服电机和速度传感器A连接；所述齿轮轴A、齿轮轴B和齿轮轴C分别与速度传感器B、伺服电机和速度传感器A连接；所述控制显示设备包括中央处理模块、信号处理模块、A/D转换电路、电源模块、触摸显示屏、以及存储模块；所述中央处理模块分别与A/D转换电路、电源模块以及存储模块连接；其中，信号处理模块用于与速度传感器A和速度传感器B连接，同时，信号处理模块输出端与A/D转换电路连接，所述控制显示设备还包括触摸屏控制模块和串口智能显示终端；所述中央处理模块与串口智能显示终端连接；同时，串口智能显示终端与触摸显示屏连接；触摸显示屏通过触摸屏控制模块与中央处理模块连接；所述中央处理模块与伺服电机和指示灯连接，并控制伺服电机和指示灯的工作。本技术通过合理设计速度传感器，并将获得的速度通过控制显示设备展示出来，让所学者更加容易理解，和核对所学者计算出的数据是否正确。并且可通过控制显示设备来控制伺服电机工作；为老师和学生提供更人性化的操作环境，简化了操作步骤，因而能提高使用效率。作为上述技术方案的改进，所述一种齿轮传动教学仪，其特征在于：所述箱体为透明材质制成；透明箱体有利于学者观察内部传动情况。作为上述技术方案的改进，所述一种齿轮传动教学仪，其特征在于：所述箱体的底部具有凹槽，箱体自身具有6个用于安装齿轮轴A、齿轮轴B、齿轮轴C的半圆弧形座；有利于实现齿轮轴A、齿轮轴B、齿轮轴C的安装，达到结构简单、设计合理、便于安装等目的。作为上述技术方案的改进，所述一种齿轮传动教学仪，所述齿轮轴A、齿轮轴B、齿轮轴C、蜗杆轴、传递齿、大齿轮、蜗杆、蜗轮、小锥齿轮以及大锥齿轮的材质采用以Mn和Cr合金元素组成的高锰合金钢顺磁性材料，其重量百分含量如下：C：0.8-1.0％；Si：0.8-1.0％；Cr：2-4％；Mn：10-15％；S：≤0.03％；P：≤0.06％；余量为Fe。使其齿轮轴A、齿轮轴B、齿轮轴C、蜗杆轴、传递齿、大齿轮、蜗杆、蜗轮、小锥齿轮以及大锥齿轮具有更好的抗振动性和耐磨损性。作为上述技术方案的改进，所述一种齿轮传动教学仪，其特征在于：具体实现过程如下：所述齿轮传动教学仪用于演示齿轮传动的教学；首先将伺服电机与电源连接，通过伺服电机带动齿轮轴B转动，齿轮轴B再带动大齿轮转动，大齿轮转动再带动传递齿转动，通过传递齿的转动，带动齿轮轴C转动，齿轮轴C的转动再带动蜗轮和小锥齿轮转动；蜗轮和小锥齿轮的转动再分别带动蜗杆和大锥齿轮转动，大锥齿轮转动时再带动齿轮轴A转动；在上述过程中由于伺服电机的速度是可控的，是已知的，并与控制显示设备连接，控制显示设备显示出伺服电机的转动速度；而齿轮轴A和齿轮轴C转动时，速度传感器B和速度传感器A分别测示出齿轮轴A和齿轮轴C的转动速度，并将速度分别显示于控制显示设备；在本技术演示的过程中可以展现出圆柱齿轮的传动，锥齿轮的传动和涡轮蜗杆的传动，实现是三个不同方式的传动，同时所有齿轮的参数是已知的，学生可以通过齿轮的参数计算出传动比，从而再通过电机的转速计算出个轴的转速，同时将计算出的转速与控制显示设备上的速度相对比，看计算是否合理，让所学者更能理解和计算齿轮传动的速度。本技术具有如下优点：优点一：本技术提供一种齿轮传动教学仪，具有设计合理、结构简单、使用方便等优点；能够生动形象的展示本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种齿轮传动教学仪，其特征在于：所述齿轮传动教学仪包括箱体（1）、齿轮轴A（2）、齿轮轴B（3）、齿轮轴C（4）、速度传感器A（5）、伺服电机（6）、控制显示设备（7）、速度传感器B（8）、蜗杆轴（9）、传递齿（10）、大齿轮（11）、蜗杆（12）、蜗轮（13）、小锥齿轮（14）以及大锥齿轮（15）；所述箱体（1）上通过轴承安装有齿轮轴A（2），在齿轮轴A（2）上设置有大锥齿轮（15），所述大锥齿轮（15）与小锥齿轮（14）啮合；其中，小锥齿轮（14）安装于齿轮轴C（4）的端部，在该齿轮轴C（4）上还设置有蜗轮（13）和传递齿（10），其中蜗轮（13）位于传递齿（10）和小锥齿轮（14）中间；所述箱体（1）上通过轴承还设置有齿轮轴B（3），该齿轮轴B（3）上设置有大齿轮（11），该大齿轮（11）与传递齿（10）啮合。

【技术特征摘要】
1.一种齿轮传动教学仪，其特征在于：所述齿轮传动教学仪包括箱体（1）、齿轮轴A（2）、齿轮轴B（3）、齿轮轴C（4）、速度传感器A（5）、伺服电机（6）、控制显示设备（7）、速度传感器B（8）、蜗杆轴（9）、传递齿（10）、大齿轮（11）、蜗杆（12）、蜗轮（13）、小锥齿轮（14）以及大锥齿轮（15）；所述箱体（1）上通过轴承安装有齿轮轴A（2），在齿轮轴A（2）上设置有大锥齿轮（15），所述大锥齿轮（15）与小锥齿轮（14）啮合；其中，小锥齿轮（14）安装于齿轮轴C（4）的端部，在该齿轮轴C（4）上还设置有蜗轮（13）和传递齿（10），其中蜗轮（13）位于传递齿（10）和小锥齿轮（14）中间；所述箱体（1）上通过轴承还设置有齿轮轴B（3），该齿轮轴B（3）上设置有大齿轮（11），该大齿轮（11）与传递齿（10）啮合。2.根据权利要求1所述一种齿轮传动教学仪，其特征在于：所述箱体（1）上通过轴承还竖直安装有蜗杆轴（9），该蜗杆轴（9）上对应的蜗杆（12）与蜗轮（13）啮合。3.根据权利要求1所述一种齿轮传动教学仪，其特征在于：所述齿轮轴A（2）、齿轮轴B（3）和齿轮轴C（4）分别与速度传感器B（8）、伺服电机（6）和速度传感器A（5）连接；所述控制显示设备（7）包括中央处理模块（71）、信号处理模块（72）、A/D转换电路（73）、电源模块（74）、触摸显示屏（75）、以及存储模块（76）；所述中央处理模块（71）分别与A/D转换电路（73）、电源模块（74）以及存储模块（76）连接；其中，信号处理模块（72）用于与速度传感器A（5）和速度传感器B（8）连接，同时，信号处理模块（72）输出端与A/D转换电路（73）连接；所述控制显示设备（7）还包括触摸屏控制模块（77）和串口智能显示终端（78）；所述中央处理模块（71）与串口智能显示终端（78）连接；同时，串口智能显示终端（78）与触摸显示屏（75）连接；触摸显示屏（75）通过触摸屏控制模块（77）与中央处理模块（71）连接；所述中央处理模块（71）与伺服电机（6）和指示灯（79）连接，并控制伺服电机（6）和指示灯（79...

【专利技术属性】
技术研发人员：张骁骏，
申请(专利权)人：上海杨浦区五角星亲子进修学校，
类型：新型
国别省市：上海,31