挂式接送系统技术方案

一种挂式接送系统，包括挂式箱体、班级提示设备和移动终端；所述挂式箱体上设有读卡器、语音播报器、图像采集器和显示屏；所述班级提示设备和所述挂式箱体通过通信连接；所述移动终端和所述控制器通过通信连接。上述挂式接送系统可以记录家长接送学生的时间和接送人信息，也可以在放学接送人到达学校门口后及时通知学生随接送人回家，避免众多接送人在校门口聚集，同时，接送人卡片信息和拍摄的图像传输至班级提示设备，可方便老师对接送人信息进行验证，防止不明身份的人员冒充家长，减少安全隐患，此外，小朋友和接送人进行刷卡后的信息，也会发送至第一监护人的移动终端，从而使第一监护人获知小朋友上下学的具体信息，进一步的保证接送安全。

Hanging pick-up system

A hanging shuttle system, including hanging box, class prompting apparatus and mobile terminal; the hanging box is provided with a card reader and voice broadcast device, image acquisition and display; the class prompting device and the hanging box through the communication link; the mobile terminal and the controller through the communication connection. The hanging shuttle system can record the parents to pick up the student's time and transfers information, can also notify the student with the home school shuttle shuttle arrived at the school gate, many people avoid the shuttle at the school gate, at the same time, the shuttle card information and images are transmitted to the class that equipment, teachers can conveniently docking verify give information, prevent unidentified persons posing as parents, reduce security risks, in addition, the kids and shuttle people after the credit card information, the mobile terminal will be sent to the first guardian, the specific information from the first Guardian informed the children to and from school, further to ensure safe transport.

【技术实现步骤摘要】
挂式接送系统
本技术涉及一种挂式接送系统。
技术介绍
随着上幼儿园的小朋友越来越小龄化，小朋友的接送安全也显得越来越重要。传统的接送小朋友的方法，一般是早上接送人将小朋友送至学校门口，放学的时候接送人再从学校门口接小朋友上学。这样一方面不容易识别判断来接送小朋友的接送人是不是真正的家长，形成安全隐患，另一方面多个接送人来接送小朋友，也容易造成学校门口拥堵，另一方面未进行接送的第一监护人无法获知小朋友上下学的具体信息。
技术实现思路
鉴于此，有必要提供一种更为安全，且不容易造成校门口拥堵，未进行接送的第一监护人也可以获知小朋友上下学具体信息的挂式接送系统。一种挂式接送系统，包括挂式箱体、班级提示设备和移动终端；所述挂式箱体内设有控制器和供电装置，所述挂式箱体包括相对设置的操作面板和背板，所述操作面板上设有读卡器、语音播报器、图像采集器和显示屏，所述背板上设有启动开关和设有至少一个挂钩；所述供电装置分别和所述控制器、所述读卡器、所述语音播报器、所述图像采集器、所述显示屏、所述启动开关连接；所述控制器分别和所述读卡器、所述语音播报器、所述图像采集器、所述显示屏、所述启动开关连接；所述班级提示设备和所述挂式箱体通过通信连接，所述班级提示设备包括播报机和显示器；所述移动终端和所述控制器通过通信连接。在其中一个实施例中，所述背板上设有四个挂钩，所述四个挂钩成矩形分布。在其中一个实施例中，所述移动终端为手机。在其中一个实施例中，所述操作面板上还设有指纹机，所述指纹机分别和所述供电装置、所述控制器连接。在其中一个实施例中，所述挂式箱体上还设有USB接口，所述控制器内设有数据存储器，所述数据存储器和所述USB接口连接。在其中一个实施例中，所述播报机设有扬声器。在其中一个实施例中，所述图像采集器为摄像头。在其中一个实施例中，所述读卡器包括IC卡模块或MIFARE卡模块。上述挂式接送系统可以记录家长接送学生的时间和接送人信息，也可以在放学接送人到达学校门口后及时通知学生随接送人回家，避免众多接送人在校门口聚集，不容易形成拥挤，同时，接送人卡片信息和拍摄的图像传输至班级提示设备，可方便老师对接送人信息进行验证，防止不明身份的人员冒充家长，减少安全隐患，此外，小朋友和接送人进行刷卡后的信息，也会发送至第一监护人的移动终端，从而使第一监护人获知小朋友上下学的具体信息，进一步的保证接送安全。附图说明图1为一实施方式的挂式接送系统的结构示意图；图2为挂式箱体的正面的结构示意图；图3为挂式箱体的背面的结构示意图；图4为挂式箱体的侧面的结构示意图。具体实施方式为了使本技术的目的、技术方案及优点更加清晰，以下结合附图及实施例，对本技术进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本技术，并不用于限定本技术。请参阅图1，一实施方式的挂式接送系统100，包括挂式箱体10和班级提示设备20和移动终端90。挂式箱体10内设有控制器30和供电装置35。请同时参考图2-图4，挂式箱体10包括相对设置的操作面板12和背板14，操作面板12上设有读卡器40、语音播报器45、图像采集器50、显示屏55。背板14上设有启动开关60和设有至少一个挂钩70。进一步的，背板14上设有四个挂钩70，四个挂钩70成矩形分布。供电装置35分别和控制器30、读卡器40、语音播报器45、图像采集器50、显示屏55、启动开关60连接。供电装置35用于为控制器30、读卡器40、语音播报器45、图像采集器50、显示屏55、启动开关60提供电源。供电装置35还包括备后备电源，在园内断电或不方便接电源也可进行刷卡验证，并将记录存储在控制器30内，等连机后采回即可生成报表或查询。控制器30分别和读卡器40、语音播报器45、图像采集器50、显示屏55、启动开关60连接。挂式箱体10上还设有USB接口(图未示)，控制器30内设有数据存储器(图未示)，数据存储器和USB接口连接。在挂式箱体10上进行刷卡得到的信息存储在数据存储器。可以通过USB接口从挂式箱体10下载数据。USB接口可以设于操作面板12上。班级提示设备20和控制器30通过通信连接，班级提示设备20包括播报机22和显示器24。播报机22设有扬声器。移动终端90和控制器30通过通信连接。移动终端90可以为手机。小朋友上学时，在挂式箱体10进行刷卡后的信息通过短信发送给第一监护人的手机，告知监护人，幼儿已平安入园。小朋友放学时，在挂式箱体10进行刷卡后的信息通过短信发送给第一监护人的手机，告知监护人，幼儿已平安离园。从而使第一监护人获知小朋友上下学的具体信息，进一步的保证接送安全。请参看图2，读卡器40、图像采集器50和显示屏55设于操作面板12上。便于学生和接送人进行刷卡，以及便于采集接送人的图片，以及便于查看显示屏55的显示信息。具体的，图像采集器50为摄像头。读卡器40包括IC卡模块或MIFARE卡模块。显示屏55可以为LED显示屏。将启动开关60设于背板14上，可以防止学生和接送人刷卡时误碰启动开关60造成挂式箱体10关闭。在周末、寒暑假等假期，不需要使用挂式接送系统100，可以操作启动开关60将挂式箱体10关闭，节约能源。操作面板12上还设有指纹机(图未示)，指纹机分别和供电装置35、控制器30连接。学生或接送人也可采用指纹机进行信息录入。上述挂式接送系统100，学生在读卡器40进行刷卡时，通过显示屏55显示学生的班级、姓名、编号、照片等信息。接送人在读卡器40进行刷卡时，显示接送人的姓名、与相应学生的关系、照片等信息。同时，读卡器40读取的信息保存至存储器，随时备查，防止意外事件的发生。上学时，学生刷卡后，语音播报器45播报“小朋友，早上好！”。放学后，学生刷卡验证通过离开学校时，语音播报器45播报“小朋友，再见！”。上学时，学生和接送人均刷卡，挂式接送系统100记录学生上学的时间，及送学生入学的接送人信息。放学时，接送人至读卡器40上进行刷卡，同时，图像采集器50对接送人进行图像采集。控制器30将接送人的卡片信息以及采集的图像传输至班级提示设备20，通过播报机22播报接送人信息并通过显示器24显示接送人卡片信息和采集到的图片，方便老师进行辨认。不用出门即可知道，哪个接送人来接送本班的哪个学生。同时，上述挂式接送系统100还可用于查询和统计本校的教职工应勤记录或缺勤记录，原始刷卡记录，并抓刷卡人的照片，防止代打卡情况，同时生成各种报表，统一进行教职工管理。上述挂式接送系统100可支持单台或多台接送机同时使用，可联机或脱机实时验证，根据各园实际情况不同，在入园处、教室里均可安装。上述挂式接送系统100可以记录接送人接送学生的时间和接送人信息，也可以在放学接送人到达学校门口后及时通知学生随接送人回家，避免众多接送人在校门口聚集，不容易形成拥挤，同时，接送人卡片信息和拍摄的图像传输至班级提示设备20，可方便老师对接送人信息进行验证，防止不明身份的人员冒充家长，减少安全隐患。此外，小朋友和接送人在挂式箱体10进行刷卡后的信息，可以通过控制器30发送至第一监护人的手机，从而使第一监护人获知小朋友上下学的具体信息，进一步的保证接送安全。以上所述仅是本技术的优选实施方式，应当指出本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种挂式接送系统，其特征在于，包括挂式箱体、班级提示设备和移动终端；所述挂式箱体内设有控制器和供电装置，所述挂式箱体包括相对设置的操作面板和背板，所述操作面板上设有读卡器、语音播报器、图像采集器和显示屏，所述背板上设有启动开关和设有至少一个挂钩；所述供电装置分别和所述控制器、所述读卡器、所述语音播报器、所述图像采集器、所述显示屏、所述启动开关连接；所述控制器分别和所述读卡器、所述语音播报器、所述图像采集器、所述显示屏、所述启动开关连接；所述班级提示设备和所述挂式箱体通过通信连接，所述班级提示设备包括播报机和显示器；所述移动终端和所述控制器通过通信连接。

【技术特征摘要】
1.一种挂式接送系统，其特征在于，包括挂式箱体、班级提示设备和移动终端；所述挂式箱体内设有控制器和供电装置，所述挂式箱体包括相对设置的操作面板和背板，所述操作面板上设有读卡器、语音播报器、图像采集器和显示屏，所述背板上设有启动开关和设有至少一个挂钩；所述供电装置分别和所述控制器、所述读卡器、所述语音播报器、所述图像采集器、所述显示屏、所述启动开关连接；所述控制器分别和所述读卡器、所述语音播报器、所述图像采集器、所述显示屏、所述启动开关连接；所述班级提示设备和所述挂式箱体通过通信连接，所述班级提示设备包括播报机和显示器；所述移动终端和所述控制器通过通信连接。2.如权利要求1所述的挂式接送系统，其特征在于，所述...

【专利技术属性】
技术研发人员：文建明，
申请(专利权)人：深圳市因尚网络科技股份有限公司，
类型：新型
国别省市：广东,44