一种向心力教学演示平台制造技术

本实用新型专利技术公开了一种向心力教学演示平台，它包括演示平台（1）和至少两个向心力实验装置（2），至少两个向心力实验装置包括旋转臂（3），旋转臂包括联轴器底座（301）、小球托架（302）、横梁（303）和刻度标尺（304），联轴器底座上设有横梁，横梁上设有所述刻度标尺，小球托架包括至少一个旋转臂导槽结构（305）、小球托架基座（306）和压力传感器安装基座（307）；演示平台设有至少两个数显电压表（7）和调速旋钮（8），数显电压表电连于所述抗干扰信号放大器（5），演示平台设有至少两个电机（11）；至少两个向心力实验装置的联轴器底座均通过电机（11）的转轴（13）设于演示平台上。本实用新型专利技术采用向心力教学演示平台，教学演示效果好。

【技术实现步骤摘要】
一种向心力教学演示平台
本技术涉及向心力教学演示
，尤其涉及一种向心力教学演示平台。
技术介绍
向心力在中学物理教学中占有重要地位，是指当物体沿着圆周或者曲线轨道做匀速运动时，指向圆心（曲率中心）的合外力作用力。传统的向心力教学演示仪器在课堂使用方面存在着诸多问题，首先传统的向心力教学演示仪器是利用拉力浮筒配合色环演示向心力的大小，教学演示效果差，其次传统的向心力教学演示平台是利用手摇方式产生圆周运动，整个演示过程中速度无法稳定，教学演示效果差。
技术实现思路
本技术针对现有技术的不足，提供了一种教学演示效果好的向心力教学演示平台。其解决技术问题所采用的技术方案是：一种向心力教学演示平台，它包括演示平台和至少两个向心力实验装置，至少两个所述向心力实验装置包括旋转臂，所述旋转臂包括联轴器底座、小球托架、横梁和刻度标尺，所述联轴器底座上设有横梁，所述横梁上设有所述刻度标尺，所述小球托架包括至少一个旋转臂导槽结构、小球托架基座和压力传感器安装基座，所述小球托架基座下端设有至少一个所述旋转臂导槽结构，所述旋转臂导槽结构设于所述横梁上，所述小球托架基座一侧设有压力传感器安装基座，所述小球托架基座上设有小球导槽，所述小球导槽上设有小球，所述压力传感器安装基座上设有压力传感器，所述压力传感器一侧设有抗干扰信号放大器，所述横梁一端还设有压力传感变送器；所述演示平台上设有至少两个数显电压表和至少两个调速旋钮，所述数显电压表电连接于所述抗干扰信号放大器，所述演示平台一侧还设有充电接头和电源开关，所述演示平台内还设有至少两个电机，所述电机上设有调速器；至少两个所述向心力实验装置的联轴器底座均通过电机的转轴设于所述演示平上。作为优选地，所述压力传感器为半导体压力传感器。作为优选地，所述电机为2个，且其为转速250rpm、扭矩4.3kg•cm的直流电机。作为优选地，所述数显电压表为4个。作为优选地，所述调速旋钮为2个。本技术的有益效果是，通过采用向心力教学演示平台，教学演示效果好；采用压力传感器配合数显电压表来显示向心力，直观的演示向心力F与质量m、半径r及角速度ω之间的关系，能通过数据精确显示向心力的具体大小，教学演示效果好；压力传感器为半导体压力传感器，体积小、质量轻、准确度高、温度特性好；采用抗干扰信号放大器，抗干扰能力强，并且更容易被接受和采集数据；通过直流电机与调速器及数显压力表相配合，实现实验过程中旋转臂旋转过程无极调速，整个演示过程中速度稳定，并且解决了传统的向心力演示平台在实验的全过程中需要教师不停的手摇手柄提供旋转臂转速的模式。附图说明图1是本技术的结构示意图。图中1.演示平台，2.向心力实验装置，3.旋转臂，301.联轴器底座，302.小球托架，303.横梁，304.刻度标尺，305.旋转臂导槽结构，306.小球托架基座，307.压力传感器安装基座，308.小球导槽，309.小球，4.压力传感器，5.抗干扰信号放大器，6.压力传感变送器，7.数显电压表，8.调速旋钮，9.充电接头，10.电源开关，11.电机，12.调速器，13.转轴。具体实施方式以下结合附图和具体实施方式对本技术做进一步详细说明。如图1所示，本技术的结构示意图，一种向心力教学演示平台，它包括演示平台1和至少两个向心力实验装置2，至少两个所述向心力实验装置2包括旋转臂3，所述旋转臂3包括联轴器底座301、小球托架302、横梁303和刻度标尺304，所述联轴器底座301上设有横梁303，所述横梁303上设有所述刻度标尺304，所述小球托架302包括至少一个旋转臂导槽结构305、小球托架基座306和压力传感器安装基座307，所述小球托架基座306下端设有至少一个所述旋转臂导槽结构305，所述旋转臂导槽结构305套设于所述横梁303上，所述小球托架基座306一侧设有压力传感器安装基座307，所述小球托架基座306上设有小球导槽308，所述小球导槽308上设有小球309，所述压力传感器安装基座307上设有压力传感器4，所述压力传感器4一侧设有抗干扰信号放大器5，所述横梁303一端还设有压力传感变送器6；所述演示平台1上设有至少两个数显电压表7和至少两个调速旋钮8，所述数显电压表7电连接于所述抗干扰信号放大器5，所述演示平台1一侧还设有充电接头9和电源开关10，所述演示平台1内还设有至少两个电机11，所述电机11上设有调速器12；至少两个所述向心力实验装置2的联轴器底座301均通过电机11的转轴13设于所述演示平台1上。所述压力传感器4为半导体压力传感器。所述电机11为2个，且其为转速250rpm、扭矩4.3kg•cm的直流电机。所述数显电压表7为4个。所述调速旋钮8为2个。向心力教学演示时，打开演示平台1一侧的电源开关10，在两个向心力实验装置2的各自的小球托架302的小球托架基座306上的小球导槽308内分别放入小球309，在各自的横梁303上移动小球托架302，使小球托架302在横梁303的刻度标尺304的一定位置处锁定，调整调速旋钮8，利用压力传感器4结合数显电压表7显示做匀速圆周运动的小球309所受到的向心力的大小，通过改变安装在演示平台1上的两组旋转臂3的半径、加速度及小球309质量，形象地揭示了向心力F=mω2r三个变量m、ω及r之间关系。以上仅为本技术较佳的实施例，故不能依此限定本技术实施的范围，即依本技术说明书内容所作的等效变化与装饰，皆应属于本技术覆盖的范围内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种向心力教学演示平台，其特征在于：它包括演示平台（1）和至少两个向心力实验装置（2），至少两个所述向心力实验装置（2）包括旋转臂（3），所述旋转臂（3）包括联轴器底座（301）、小球托架（302）、横梁（303）和刻度标尺（304），所述联轴器底座（301）上设有横梁（303），所述横梁（303）上设有所述刻度标尺（304），所述小球托架（302）包括至少一个旋转臂导槽结构（305）、小球托架基座（306）和压力传感器安装基座（307），所述小球托架基座（306）下端设有至少一个所述旋转臂导槽结构（305），所述旋转臂导槽结构（305）设于所述横梁（303）上，所述小球托架基座（306）一侧设有压力传感器安装基座（307），所述小球托架基座（306）上设有小球导槽（308），所述小球导槽（308）上设有小球（309），所述压力传感器安装基座（307）上设有压力传感器（4），所述压力传感器（4）一侧设有抗干扰信号放大器（5），所述横梁（303）一端还设有压力传感变送器（6）；所述演示平台（1）上设有至少两个数显电压表（7）和至少两个调速旋钮（8），所述数显电压表（7）电连接于所述抗干扰信号放大器（5），所述演示平台（1）一侧还设有充电接头（9）和电源开关（10），所述演示平台（1）内还设有至少两个电机（11），所述电机（11）上设有调速器（12）；至少两个所述向心力实验装置（2）的联轴器底座（301）均通过电机（11）的转轴（13）设于所述演示平台（1）上。...

【技术特征摘要】
1.一种向心力教学演示平台，其特征在于：它包括演示平台（1）和至少两个向心力实验装置（2），至少两个所述向心力实验装置（2）包括旋转臂（3），所述旋转臂（3）包括联轴器底座（301）、小球托架（302）、横梁（303）和刻度标尺（304），所述联轴器底座（301）上设有横梁（303），所述横梁（303）上设有所述刻度标尺（304），所述小球托架（302）包括至少一个旋转臂导槽结构（305）、小球托架基座（306）和压力传感器安装基座（307），所述小球托架基座（306）下端设有至少一个所述旋转臂导槽结构（305），所述旋转臂导槽结构（305）设于所述横梁（303）上，所述小球托架基座（306）一侧设有压力传感器安装基座（307），所述小球托架基座（306）上设有小球导槽（308），所述小球导槽（308）上设有小球（309），所述压力传感器安装基座（307）上设有压力传感器（4），所述压力传感器（4）一侧设有抗干扰信号放大器（5）...

【专利技术属性】
技术研发人员：郁俊鹏，孟周阳，李苏文，杨树魏，徐文艳，
申请(专利权)人：泰州机电高等职业技术学校，
类型：新型
国别省市：江苏,32