一种用于高等学校教学管理的档案架制造技术

本实用新型专利技术公开了一种用于高等学校教学管理的档案架。该装置包括：架体，架体左右两侧均设有竖挡板，架体中间也设有竖挡板，左侧竖挡板和中间竖挡板之间、中间竖挡板和右侧竖挡板之间自上而下均设置有五层分隔板，分隔板的两侧均与竖挡板滑动连接；竖挡板内设有一竖直齿条，竖挡板的前侧面与齿条之间设有齿轮，齿轮与齿条相匹配，齿轮与设置在竖挡板前侧面的连接导轨连接，连接导轨包括导轨一和导轨二，导轨一的一端与齿轮连接，另一端与导轨二通过合页连接；分隔板上设有抽屉，抽屉与分隔板滑动连接，抽屉内设有写字板，写字板的一端通过转轴与设置在抽屉内的支撑杆连接，写字板的背面铰接有伸缩杆，伸缩杆的另一端与抽屉底面铰接。

File rack for teaching management in Colleges and Universities

The utility model discloses a file rack for teaching management in Colleges and universities. The device comprises a frame body, the frame body are arranged on both sides at the middle vertical baffle, the frame body is also provided with a vertical baffle, and between the left vertical baffle plate and a middle vertical baffle middle vertical baffle and the right baffle are respectively provided with five vertical top-down layer partition board, on both sides of the partition board are connected with the vertical plate; vertical baffle a vertical rack gear is arranged between the front side and the vertical baffle rack, gear and rack, gear and is arranged on the vertical baffle of the front side rail connected with a connecting guide comprising a guide rail and the guide rail two, one end is connected with the gear, and the other end of the guide rail two through hinges; partition board a drawer, the drawer and the partition board is arranged in the sliding connection, drawer board, writing board through the end connected with the support bar is arranged in a drawer shaft, the hinge plates back office The other end of the telescopic rod is hinged with the bottom surface of the drawer.

【技术实现步骤摘要】
一种用于高等学校教学管理的档案架
本技术涉及高校管理用装置
，特别涉及一种用于高等学校教学管理的档案架。
技术介绍
教学档案是指在教学管理和教学实践过程中所形成的，对学院具有参考价值和凭证作用的文件材料，包括教学管理、学科建设、招生毕业、学籍管理、课堂教学与教学实践、教学保障、教学研究等方面的文字材料和声像载体，它是学院教学方面整体工作的记录、经验的总结、参考的依据，它能够完整、准确、真实地反映教学管理的全过程，直接为教学工作服务，是教学工作的重要组成部分，科学、系统、规范的教学档案对强化教学管理，促进教学改革，提高育人质量有着极其重要的作用。现有的档案架，人们在查阅档案材料过程中，只能将档案材料捧在手中进行阅读，长期阅读手部会产生不舒适感，且工作人员在档案管理过后中，档案架不能提供一个临时书写平台，管理使用不便；同时，由于档案架一般分为5层到6层，这种设计结构就使得人们无法拿取到较高层所摆放的资料，进一步给管理使用带来了更多的不便。
技术实现思路
本技术提供一种用于高等学校教学管理的档案架，可以解决现有技术中，档案架不能提供一个临时书写平台、不能上、下层移动的问题。本技术提供了一种用于高等学校教学管理的档案架，包括架体，所述架体左右两侧均设有竖挡板，架体中间也设有竖挡板，所述左侧竖挡板和中间竖挡板之间、中间竖挡板和右侧竖挡板之间自上而下均设置有五层分隔板，所述分隔板的两侧均与竖挡板滑动连接；所述竖挡板内设有一竖直齿条，竖挡板的前侧面与齿条之间设有齿轮，所述齿轮与齿条相匹配，所述齿轮与设置在竖挡板前侧面的连接导轨连接，所述连接导轨包括导轨一和导轨二，所述导轨一的一端与齿轮连接，另一端与导轨二通过合页连接；所述分隔板上设有抽屉，所述抽屉与分隔板滑动连接，所述抽屉内设有写字板，所述写字板的一端通过转轴与设置在抽屉内的支撑杆连接，写字板的背面铰接有伸缩杆，所述伸缩杆的另一端与抽屉底面铰接。较佳地，所述左侧竖挡板和中间竖挡板、中间竖挡板和右侧竖挡板之间均设有滑轨，所述滑轨上安装有活动挡板。较佳地，所述伸缩杆包括套筒一、套筒二和转动钮，所述套筒二的直径小于套筒一，套筒二与套筒一滑动连接，所述转动钮通过设置在套筒一上的螺纹孔与其螺纹连接。较佳地，所述架体的底部设有万向轮。本技术实施例中，提供一种用于高等学校教学管理的档案架，包括架体，所述架体左右两侧均设有竖挡板，架体中间也设有竖挡板，所述左侧竖挡板和中间竖挡板之间、中间竖挡板和右侧竖挡板之间自上而下均设置有五层分隔板，所述分隔板的两侧均与竖挡板滑动连接；所述竖挡板内设有一竖直齿条，竖挡板的前侧面与齿条之间设有齿轮，所述齿轮与齿条相匹配，所述齿轮与设置在竖挡板前侧面的连接导轨连接，所述连接导轨包括导轨一和导轨二，所述导轨一的一端与齿轮连接，另一端与导轨二通过合页连接；所述分隔板上设有抽屉，所述抽屉与分隔板滑动连接，所述抽屉内设有写字板；本技术档案架，通过拉动抽屉，调出写字板，从而给工作人员提供了一个临时的书写平台，通过连接导轨转动齿轮，当连接导轨处于水平位置时，拉动分隔板，使其位于导轨二上，此时通过转动齿轮使导轨一向下运动，由于导轨一和导轨二通过合页相连，从而在导轨一向下运动的时候，导轨一和导轨二分离，进一步使分隔板降低了高度，从而使工作人员方便的拿取到了较高层所摆放的资料，给管理使用者带来了极大的方便。附图说明图1为本技术提供的一种用于高等学校教学管理的档案架结构示意图；图2为升降结构示意图；图3为连接导轨示意图；图4为写字板连接关系示意图；图5为伸缩杆示意图。附图标记说明：1、架体；2、分隔板；3、竖挡板；3-1、齿条；4、滑轨；5、活动挡板；6、连接导轨；7、抽屉；8、齿轮；9、导轨一；10、导轨二；11、合页；12、写字板；13、转轴；14、支撑杆；15、套筒一；16；套筒二；17、转动钮；18、万向轮。具体实施方式下面结合附图，对本技术的一个具体实施方式进行详细描述，但应当理解本技术的保护范围并不受具体实施方式的限制。如图1-5所示，本技术实施例提供了一种用于高等学校教学管理的档案架，包括架体1，所述架体1左右两侧均设有竖挡板3，架体1中间也设有竖挡板3，所述左侧竖挡板3和中间竖挡板3之间、中间竖挡板3和右侧竖挡板3之间自上而下均设置有五层分隔板2，所述分隔板2的两侧均与竖挡板3滑动连接；所述竖挡板3内设有一竖直齿条3-1，竖挡板3的前侧面与齿条3-1之间设有齿轮8，所述齿轮8与齿条3-1相匹配，所述齿轮8与设置在竖挡板3前侧面的连接导轨6连接，所述连接导轨6包括导轨一9和导轨二10，所述导轨一9的一端与齿轮8连接，另一端与导轨二10通过合页11连接；所述分隔板2上设有抽屉7，所述抽屉7与分隔板2滑动连接，所述抽屉7内设有写字板12，所述写字板12的一端通过转轴13与设置在抽屉7内的支撑杆14连接，写字板12的背面铰接有伸缩杆，所述伸缩杆的另一端与抽屉7底面铰接。本技术档案架，通过拉动抽屉，调出写字板，从而给工作人员提供了一个临时的书写平台，通过连接导轨转动齿轮，当连接导轨处于水平位置时，拉动分隔板，使其位于导轨二上，此时通过转动齿轮使导轨一向下运动，由于导轨一和导轨二通过合页相连，从而在导轨一向下运动的时候，导轨一和导轨二分离，进一步使分隔板降低了高度，从而使工作人员方便的拿取到了较高层所摆放的资料，给管理使用者带来了极大的方便。进一步地，所述左侧竖挡板3和中间竖挡板3、中间竖挡板3和右侧竖挡板3之间均设有滑轨4，所述滑轨4上安装有活动挡板5。活动挡板的设置，有利于夹紧档案文件。进一步地，所述伸缩杆包括套筒一15、套筒二16和转动钮17，所述套筒二16的直径小于套筒一15，套筒二16与套筒一15滑动连接，所述转动钮17通过设置在套筒一15上的螺纹孔与其螺纹连接。进一步地，所述架体1的底部设有万向轮18；万向轮的设置，方便了整体装置的移动。综上所述，本技术实施例提供的一种用于高等学校教学管理的档案架，包括架体，所述架体左右两侧均设有竖挡板，架体中间也设有竖挡板，所述左侧竖挡板和中间竖挡板之间、中间竖挡板和右侧竖挡板之间自上而下均设置有五层分隔板，所述分隔板的两侧均与竖挡板滑动连接；所述竖挡板内设有一竖直齿条，竖挡板的前侧面与齿条之间设有齿轮，所述齿轮与齿条相匹配，所述齿轮与设置在竖挡板前侧面的连接导轨连接，所述连接导轨包括导轨一和导轨二，所述导轨一的一端与齿轮连接，另一端与导轨二通过合页连接；所述分隔板上设有抽屉，所述抽屉与分隔板滑动连接，所述抽屉内设有写字板；本技术档案架，通过拉动抽屉，调出写字板，从而给工作人员提供了一个临时的书写平台，通过连接导轨转动齿轮，当连接导轨处于水平位置时，拉动分隔板，使其位于导轨二上，此时通过转动齿轮使导轨一向下运动，由于导轨一和导轨二通过合页相连，从而在导轨一向下运动的时候，导轨一和导轨二分离，进一步使分隔板降低了高度，从而使工作人员方便的拿取到了较高层所摆放的资料，给管理使用者带来了极大的方便。以上公开的仅为本技术的几个具体实施例，但是，本技术实施例并非局限于此，任何本领域的技术人员能思之的变化都应落入本技术的保护范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种用于高等学校教学管理的档案架，包括架体(1)，其特征在于，所述架体(1)左右两侧均设有竖挡板(3)，架体(1)中间也设有竖挡板(3)，所述左侧竖挡板(3)和中间竖挡板(3)之间、中间竖挡板(3)和右侧竖挡板(3)之间自上而下均设置有五层分隔板(2)，所述分隔板(2)的两侧均与竖挡板(3)滑动连接；所述竖挡板(3)内设有一竖直齿条(3‑1)，竖挡板(3)的前侧面与齿条(3‑1)之间设有齿轮(8)，所述齿轮(8)与齿条(3‑1)相匹配，所述齿轮(8)与设置在竖挡板(3)前侧面的连接导轨(6)连接，所述连接导轨(6)包括导轨一(9)和导轨二(10)，所述导轨一(9)的一端与齿轮(8)连接，另一端与导轨二(10)通过合页(11)连接；所述分隔板(2)上设有抽屉(7)，所述抽屉(7)与分隔板(2)滑动连接，所述抽屉(7)内设有写字板(12)，所述写字板(12)的一端通过转轴(13)与设置在抽屉(7)内的支撑杆(14)连接，写字板(12)的背面铰接有伸缩杆，所述伸缩杆的另一端与抽屉(7)底面铰接。

【技术特征摘要】
1.一种用于高等学校教学管理的档案架，包括架体(1)，其特征在于，所述架体(1)左右两侧均设有竖挡板(3)，架体(1)中间也设有竖挡板(3)，所述左侧竖挡板(3)和中间竖挡板(3)之间、中间竖挡板(3)和右侧竖挡板(3)之间自上而下均设置有五层分隔板(2)，所述分隔板(2)的两侧均与竖挡板(3)滑动连接；所述竖挡板(3)内设有一竖直齿条(3-1)，竖挡板(3)的前侧面与齿条(3-1)之间设有齿轮(8)，所述齿轮(8)与齿条(3-1)相匹配，所述齿轮(8)与设置在竖挡板(3)前侧面的连接导轨(6)连接，所述连接导轨(6)包括导轨一(9)和导轨二(10)，所述导轨一(9)的一端与齿轮(8)连接，另一端与导轨二(10)通过合页(11)连接；所述分隔板(2)上设有抽屉(7)，所述抽屉(7)与分隔板(2)滑动连接，所述抽屉(7)内设有写字板(12)...

【专利技术属性】
技术研发人员：张敏，杨东，初冰，
申请(专利权)人：吉林工程技术师范学院，
类型：新型
国别省市：吉林,22