基于一卡通的教学管理系统技术方案

本实用新型专利技术公开了基于一卡通的教学管理系统，包括用于存储签到信息以及问答打分信息的远程电脑、用于进行签到以及问答的多功能麦克风以及用于进行问答过程控制的智能控制器，远程电脑接入局域网，所述多功能麦克风包括麦克风外壳、WIFI模块、第一蓝牙模块、第一液晶屏、麦克风、RFID识别模块、指纹识别模块以及控制芯片，智能控制器包括智能控制器壳体、控制器主芯片、第二蓝牙模块、控制按键以及第二液晶屏，第二蓝牙模块、控制按键以及第二液晶屏连接控制器主芯片。本实用新型专利技术可以非常方便进行学生签到，并且可以将学生的课堂回答录入系统，供教师作为学生的课程成绩加分参考。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种基于一卡通的教学管理系统。
技术介绍
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能，促进学生多方面素质全面提高，使他们成为社会所需要的人。现有的大学教学过程中，由于教学科目比较多，而且存在很多选修课程，教师往往对学生不是非常熟悉，并且很多课程较为枯燥，不容易引起学生的上课兴趣，容易造成逃课现象，教师无法进行较为便捷的学生签到管理，因此整体教学质量无法把控，并且学生提问以及回答问题的积极性不高，针对这种问题，本技术设计了一种基于一卡通的教学管理系统，该基于一卡通的教学管理系统可以提高学学生提问以及回答问题的积极性，并且可以方便学生进行签到，从而可以提高教学的质量。
技术实现思路
本技术的目的在于克服现有技术中存在的上述不足，而提供一种结构设计合理、可以提高学学生提问以及回答问题的积极性，并且可以方便学生进行签到的基于一卡通的教学管理系统。本技术解决上述问题所采用的技术方案是：基于一卡通的教学管理系统，包括用于存储签到信息以及问答打分信息的远程电脑、用于进行签到以及问答的多功能麦克风以及用于进行问答过程控制的智能控制器，远程电脑接入局域网，所述多功能麦克风包括麦克风外壳、WIFI模块、第一蓝牙模块、第一液晶屏、麦克风、RFID识别模块、指纹识别模块以及控制芯片，WIFI模块、第一蓝牙模块、第一液晶屏、麦克风、RFID识别模块、指纹识别模块连接控制芯片，第一液晶屏、麦克风、RFID
识别模块、指纹识别模块设置在麦克风外壳的正面，麦克风位于第一液晶屏的上方，WIFI模块通过无线路由器接入局域网，从而实现多功能麦克风和远程电脑的连接，智能控制器包括智能控制器壳体、控制器主芯片、第二蓝牙模块、控制按键以及第二液晶屏，第二蓝牙模块、控制按键以及第二液晶屏连接控制器主芯片，第二蓝牙模块和第一蓝牙模块通过蓝牙信号连接，所述控制按键包括用于进入问答积分程序的第一按键、用于进入麦克风录音程序的第二按键、用于进入打分程序的第三按键以及进行打分的调分旋钮。第一次签到时候，可以通过每个学生同时进行刷校园一卡通操作以及指纹录入操作，从而实现学生的身份信息和指纹信息的匹配，校园一卡通通过RFID识别模块23读取，指纹通过指纹识别模块读取，以后的课堂签到可以通过指纹录入进行签到，避免学生代为签到的情况发生，学生通过多功能麦克风进行教学问答时，首先，教师可以通过智能控制器上的第一按键选择进入问答积分程序，学生手持麦克风外壳1时候，会自然接触到指纹识别模块，从而通过指纹识别模块自动识别学生的身份，于此同时教师可以通过智能控制器上的第二按键，从而打开进入麦克风录音程序，学生回答完毕后，教师可以通过第三按键进入打分程序并通过调分旋钮进行打分，学生的身份以及打分信息可以通过第一液晶屏21、第二液晶屏显示，并通过控制芯片经由WIFI模块、无线路由器发送到远程电脑，方便教师做后期统计。基于一卡通的教学管理系统可以将学生的课堂回答录入系统，作为成绩加分参考，从而提高学生的课堂问答积极性。作为优选，多功能麦克风还包括充电电池以及USB插头，USB插头固定在麦克风外壳的下端，充电电池以及USB插头连接控制芯片，麦克风外壳的下端上套有用于封盖USB插头的密封盖。作为优选，麦克风外壳的正面上设置用于放入大拇指的拇指凹槽，拇指凹槽相对麦克风外壳的正面凹陷，所述指纹识别模块固定在拇指凹槽内，从而在学生手持多功能麦克风时候，可以非常自然准确将大拇指与指纹识别模块进行定位。本技术与现有技术相比，具有以下优点和效果：本技术可以非常方便进行学生
签到，并且可以将学生的课堂回答录入系统，供教师作为学生的课程成绩加分参考，从而提高学生的课堂问答积极性，教师可以通过智能控制器对课堂问答打分环节进行控制，提高了操作的便利性以及可行性。附图说明图1是本技术实施例基于一卡通的教学管理系统的结构框图。图2是本技术实施例多功能麦克风的结构示意图。图3是本技术实施例智能控制器的结构示意图。具体实施方式下面结合附图并通过实施例对本技术作进一步的详细说明，以下实施例是对本技术的解释而本技术并不局限于以下实施例。参见图1-图3，本实施例基于一卡通的教学管理系统，包括用于存储签到信息以及问答打分信息的远程电脑、用于进行签到以及问答的多功能麦克风1以及用于进行问答过程控制的智能控制器2，远程电脑接入局域网，所述多功能麦克风1包括麦克风外壳11、WIFI模块、第一蓝牙模块、第一液晶屏12、麦克风13、RFID识别模块14、指纹识别模块15以及控制芯片，WIFI模块、第一蓝牙模块、第一液晶屏12、麦克风13、RFID识别模块14、指纹识别模块15连接控制芯片，第一液晶屏12、麦克风13、RFID识别模块14、指纹识别模块15设置在麦克风外壳11的正面，麦克风13位于第一液晶屏12的上方，WIFI模块通过无线路由器接入局域网，从而实现多功能麦克风1和远程电脑的连接，智能控制器2包括智能控制器壳体21、控制器主芯片、第二蓝牙模块、控制按键以及第二液晶屏22，第二蓝牙模块、控制按键以及第二液晶屏22连接控制器主芯片，第二蓝牙模块和第一蓝牙模块通过蓝牙信号连接，所述控制按键包括用于进入问答积分程序的第一按键231、用于进入麦克风13录音程序的第二按键232、用于进入打分程序的第三按键以及进行打分的调分旋钮234。作为优选，多功能麦克风1还包括充电电池以及USB插头161，USB插头161固定在麦
克风外壳11的下端，充电电池以及USB插头161连接控制芯片，麦克风外壳11的下端上套有用于封盖USB插头161的密封盖162。作为优选，麦克风外壳11的正面上设置用于放入大拇指的拇指凹槽17，拇指凹槽17相对麦克风外壳11的正面凹陷，所述指纹识别模块15固定在拇指凹槽17内，从而在学生手持多功能麦克风1时候，可以非常自然准确将大拇指与指纹识别模块15进行定位。本技术的使用方式如下：1、签到过程：第一次签到时候，可以通过每个学生同时进行刷校园一卡通操作以及指纹录入操作，从而实现学生的身份信息和指纹信息的匹配，校园一卡通通过RFID识别模块14读取，指纹通过指纹识别模块15读取，以后的课堂签到可以通过指纹录入进行签到，避免学生代为签到的情况发生；2、学生通过多功能麦克风1进行教学问答过程：首先，教师可以通过智能控制器2上的第一按键231选择进入问答积分程序，学生手持麦克风外壳11时候，会自然接触到指纹识别模块15，从而通过指纹识别模块15自动识别学生的身份，于此同时教师可以通过智能控制器2上的第二按键232，从而打开进入麦克风13录音程序，学生回答完毕后，教师可以通过第三按键进入打分程序并通过调分旋钮234进行打分，学生的身份以及打分信息可以通过第一液晶屏12、第二液晶屏22显示，并通过控制芯片经由WIFI模块、无线路由器发送到远程电脑，方便教师做后期统计。基于一卡通的教学管理系统可以将学生的课堂回答录入系统，作为成绩加分参考，从而提高学生的课堂问答积极性。本说明书中所描述的以上内容仅仅是对本实本文档来自技高网...

【技术保护点】
基于一卡通的教学管理系统，其特征在于：包括用于存储签到信息以及问答打分信息的远程电脑、用于进行签到以及问答的多功能麦克风以及用于进行问答过程控制的智能控制器，远程电脑接入局域网，所述多功能麦克风包括麦克风外壳、WIFI模块、第一蓝牙模块、第一液晶屏、麦克风、RFID识别模块、指纹识别模块以及控制芯片，WIFI模块、第一蓝牙模块、第一液晶屏、麦克风、RFID识别模块、指纹识别模块连接控制芯片，第一液晶屏、麦克风、RFID识别模块、指纹识别模块设置在麦克风外壳的正面，麦克风位于第一液晶屏的上方，WIFI模块通过无线路由器接入局域网，从而实现多功能麦克风和远程电脑的连接，智能控制器包括智能控制器壳体、控制器主芯片、第二蓝牙模块、控制按键以及第二液晶屏，第二蓝牙模块、控制按键以及第二液晶屏连接控制器主芯片，第二蓝牙模块和第一蓝牙模块通过蓝牙信号连接，所述控制按键包括用于进入问答积分程序的第一按键、用于进入麦克风录音程序的第二按键、用于进入打分程序的第三按键以及进行打分的调分旋钮。

【技术特征摘要】
1.基于一卡通的教学管理系统，其特征在于：包括用于存储签到信息以及问答打分信息的远程电脑、用于进行签到以及问答的多功能麦克风以及用于进行问答过程控制的智能控制器，远程电脑接入局域网，所述多功能麦克风包括麦克风外壳、WIFI模块、第一蓝牙模块、第一液晶屏、麦克风、RFID识别模块、指纹识别模块以及控制芯片，WIFI模块、第一蓝牙模块、第一液晶屏、麦克风、RFID识别模块、指纹识别模块连接控制芯片，第一液晶屏、麦克风、RFID识别模块、指纹识别模块设置在麦克风外壳的正面，麦克风位于第一液晶屏的上方，WIFI模块通过无线路由器接入局域网，从而实现多功能麦克风和远程电脑的连接，智能控制器包括智能控制器壳体、控制器主芯片、第二蓝牙模块、控制按键以...

【专利技术属性】
技术研发人员：李银锁，陈满，鲁威，刘璐，甘莹，李林娜，
申请(专利权)人：华北理工大学，
类型：新型
国别省市：河北;13