一种直尺式量角器制造技术

本实用新型专利技术涉及文具，具体的是一种直尺式量角器。一种直尺式量角器，其中，包括：第一直尺、第二直尺、量角器、镂空部分和转轴；所述第一直尺通过所述转轴和所述第二直尺相连，所述第一直尺和所述第二直尺通过所述转轴进张开与合拢；所述量角器配置在所述第一直尺和所述第二直尺张开后所在平面的中心位置；所述量角器和所述第一直尺和第二直尺之间配置有所述镂空部分，所述镂空部分为半圆环状。本实用新型专利技术的有益效果是：采用折叠式设计有效降低了文具尺寸，降低了学生的负担、提高了学生的学习效率。

A ruler and protractor

The utility model relates to stationery, in particular to a ruler. A ruler and protractor, which include: first, the second ruler ruler, a protractor, a hollow part and a rotating shaft; the rotating shaft is connected by the ruler and the second ruler, the ruler and the second ruler through the shaft into the open and close the configuration in the protractor; the ruler and the second ruler after opening where the center position of the plane; between the protractor and the ruler and second ruler arranged with the hollow part, the hollow part is semicircular. The utility model has the advantages that the folding design can effectively reduce the size of the stationery, reduce the burden on the students and improve the learning efficiency of the students.

【技术实现步骤摘要】
一种直尺式量角器
本技术涉及文具，具体的是一种直尺式量角器。
技术介绍
如今学生们的文具多种多样，特别是数学课堂上，学生们经常将三角尺、直尺、量角器等文具在课桌上进行堆放。由于文具的众多将导致散乱的文具容易散落到地上，影响他人上课。不利于学习效率的提高。
技术实现思路
针对现有技术中存在的上述问题，现旨在提供一种能够折叠的占用体积小的效率高的直尺式量角器3。具体技术方案如下：一种直尺式量角器，其中，包括：第一直尺、第二直尺、量角器、镂空部分和转轴；所述第一直尺通过所述转轴和所述第二直尺相连，所述第一直尺和所述第二直尺通过所述转轴进张开与合拢；所述量角器配置在所述第一直尺和所述第二直尺张开后所在平面的中心位置；所述量角器和所述第一直尺和第二直尺之间配置有所述镂空部分，所述镂空部分为半圆环状。优选的，上述直尺式量角器，其中，所述转轴采用卷包转轴设计。优选的，上述直尺式量角器，其中，所述第一直尺具有刻度，所述刻度范围从0至20厘米。优选的，上述直尺式量角器，其中，所述量角器角测量范围从0°到180°。优选的，上述直尺式量角器，其中，所述量角器采用聚乙烯塑料材质。优选的，上述直尺式量角器，其中，本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种直尺式量角器，其特征在于，包括：第一直尺、第二直尺、量角器、镂空部分和转轴；所述第一直尺通过所述转轴和所述第二直尺相连，所述第一直尺和所述第二直尺通过所述转轴进张开与合拢；所述量角器配置在所述第一直尺和所述第二直尺张开后所在平面的中心位置；所述量角器和所述第一直尺和第二直尺之间配置有所述镂空部分，所述镂空部分为半圆环状。

【技术特征摘要】
1.一种直尺式量角器，其特征在于，包括：第一直尺、第二直尺、量角器、镂空部分和转轴；所述第一直尺通过所述转轴和所述第二直尺相连，所述第一直尺和所述第二直尺通过所述转轴进张开与合拢；所述量角器配置在所述第一直尺和所述第二直尺张开后所在平面的中心位置；所述量角器和所述第一直尺和第二直尺之间配置有所述镂空部分，所述镂空部分为半圆环状。2.根据权利要求1所述的一种直尺式量角器，其特征在于，所述转轴采...

【专利技术属性】
技术研发人员：邹心怡，
申请(专利权)人：上海市闵行区浦江第三中学，
类型：新型
国别省市：上海,31