新型教学用量角器制造技术

新型教学用量角器，包括量角器本体，所述量角器上设有半圆形刻度线和刻度值，0度和180度连线形成的平角线经过量角器中心，其特征在于：所述量角器上设有与已有半圆形刻度值相适应第二刻度值，所述第二刻度值的90度处对应于量角器的0度，第二刻度值的0度对应于量角器的90度；所述量角器平面内沿半圆形刻度线设有一个透明弧形空腔，所述弧形空腔内盛满液体和一个可自由滚动的滚珠。

A model of teaching

A model of teaching, including a body, a semicircular protractor is provided with scale lines and scale values, 0 degrees and 180 degrees of connection formed by the straight line through the center of the protractor, which is characterized in that: to adapt to the second scale with the half round scale with the protractor, 90 degrees of the scale of second the value corresponds to a 0 degrees, 0 degrees corresponding to second scale in a 90 degree; the plane along the semicircular protractor scale line is provided with a transparent arc-shaped cavity, the curved cavity filled with liquid and a free rolling ball.

【技术实现步骤摘要】
新型教学用量角器
新型教学用量角器，属于教具领域。
技术介绍
当前教学用量角器，除了用来画一定角度的角外还可以利用量角器的直边画出直线。但当前的教学用量角器存在如下问题，其一：用现有量角器测量共面两线形成的角度时，必须使量角器的中心与所画角或所测角的顶点重合；其次，用当前量角器画角时角的边也要长出量角器平面才能进一步的作图标记；最后，当前量角器没有判断水平的功能。
技术实现思路
为了能使量角器具有判断水平功能，且用量角器测角、画角时不必使量角器的中心与所画角的顶点重合，能方便快速的画出角度，设计了该新型教学用量角器。新型教学用量角器，包括量角器本体，所述量角器上设有半圆形刻度线和刻度值，0度和180度连线形成的平角线经过量角器中心，其特征在于：所述量角器上设有与已有半圆形刻度值相适应第二刻度值，所述第二刻度值的90度处对应于量角器的0度，第二刻度值的0度对应于量角器的90度；所述量角器平面内沿半圆形刻度线设有一个透明弧形空腔，所述弧形空腔内盛满液体和一个可自由滚动的滚珠。所述弧形空腔由弧形空腔一、弧形空腔二和弧形空腔三平滑连接而成一个连通的透明空腔；所述弧形空腔一设置在量角器5度到175本文档来自技高网...

【技术保护点】
新型教学用量角器，包括量角器本体，所述量角器上设有半圆形刻度线和刻度值，0度和180度连线形成的平角线经过量角器中心，其特征在于：所述量角器上设有与已有半圆形刻度值相适应第二刻度值，所述第二刻度值的90度处对应于量角器的0度，第二刻度值的0度对应于量角器的90度；所述量角器平面内沿半圆形刻度线设有一个透明弧形空腔，所述弧形空腔内盛满液体和一个可自由滚动的滚珠。

【技术特征摘要】
1.新型教学用量角器，包括量角器本体，所述量角器上设有半圆形刻度线和刻度值，0度和180度连线形成的平角线经过量角器中心，其特征在于：所述量角器上设有与已有半圆形刻度值相适应第二刻度值，所述第二刻度值的90度处对应于量角器的0度，第二刻度值的0度对应于量角器的90度；所述量角器平面内沿半圆形刻度线设有一个透明弧形空腔，所述弧形空腔内盛满液体和一个可自由滚动的滚珠。2.根据权利要求1所述的新型教学用量角器，其特征在于：所述弧形空腔由弧...

【专利技术属性】
技术研发人员：沈向安，王艳娟，
申请(专利权)人：沈向安，
类型：新型
国别省市：甘肃,62