一种化学实验教学教具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种化学实验教学教具，包括基座、输水管、摄像头、丝杆、导流管、限流阀、储料箱、加热器和试管夹，所述基座由若干根木质杆组成，基座底部放置平板；所述基座的一侧上部设有通孔，通孔上安装输水管；所述基座上方安装有支撑杆，支撑杆上安放若干个导流管；所述基座底部平板上固定安装加热器；所述基座一侧安装光杆和丝杆，基座另一侧安装试管夹。本实用新型专利技术作为化学实验教具，结构简单，使用方便，能为实验提供水，提供加热器，储料箱存放试剂，同时可以完成多种溶液的混合反应。

Teaching aid for a chemical experiment

The utility model discloses a chemical experiment teaching aid, which comprises a base, a water pipe, camera, screw, guide tube, a flow limiting valve, storage tank, heater and tube clamp, the base comprises a plurality of wooden rods, placed at the bottom of the base plate; the upper side of the base is provided with a through hole. The through hole is installed on the water pipe; the base is installed above the support rods, supporting rods placed a plurality of diversion pipe; the heater is fixed installed at the bottom of the base plate; the base is installed on one side of the rod and wire rod, the other side is provided with a test tube clamp base. The utility model, as a chemical experiment teaching aid, has the advantages of simple structure and convenient use, can provide water for the experiment, provides a heater, a storage box, a storage reagent, and a plurality of solution mixed reactions can be accomplished simultaneously.

【技术实现步骤摘要】
一种化学实验教学教具
本技术涉及实验教具的
，特别是一种化学实验教学教具的

技术介绍
化学是自然科学的一种，在分子、原子层次上研究物质的组成、性质、结构与变化规律；创造新物质的科学。世界由物质组成，化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一。目前的化学实验教具，没有演示台，在做实验的时候，不方便学生观察。现有的化学实验箱体积较大较为笨重，携带搬动不方便，而且内空间利用率很低，可摆放稍大的实验装置较少。
技术实现思路
本技术的目的就是解决现有技术中的问题，提出一种化学实验教学教具，这种化学实验教具搬动携带方便，功能齐全，适合各种中学实验操作，满足化学教学实验要求。为实现上述目的，本技术提出了一种化学实验教学教具，包括基座、输水管、摄像头、丝杆、导流管、限流阀、储料箱、加热器和试管夹，所述基座由若干根木质杆组成，基座底部放置平板；所述基座的一侧上部设有通孔，通孔上安装输水管；所述基座上方安装有支撑杆，支撑杆上安放若干个导流管；所述基座底部平板上固定安装加热器；所述基座一侧安装光杆和丝杆，基座另一侧安装试管夹。作为优选，所述输水管上安装水阀，导流管上安装限流阀。作为优选，所述导流管上端弧形，导流管开口朝上，导流管下端笔直，导流管的数量至少为六根，导流管下方放置反应器皿。作为优选，所述光杆和丝杆平行放置，滑块安装在光杆与丝杆之间，滑块上安放摄像头，摄像头与外部图像设备连接，丝杆上安装旋块。作为优选，所述基座一侧有试管夹，若干个试管夹均匀安装在连杆上，连杆固定在基座上。作为优选，所述基座外侧连接储料箱，储料箱内设有若干隔层。本技术的有益效果：本技术作为化学实验教具，结构简单，使用方便，能为实验提供水，提供加热器，储料箱存放试剂，同时可以完成多种溶液的混合反应。本技术的特征及优点将通过实施例结合附图进行详细说明。【附图说明】图1是本技术一种化学实验教学教具的立体示意图；图2是本技术一种化学实验教学教具的另一视角结构图。图中：1-基座、2-输水管、3-水阀、4-光杆、5-摄像头、6-滑块、7-丝杆、8-旋块、9-支撑杆、10-导流管、11-限流阀、12-储料箱、13-反应器皿、14-加热器、15-试管夹。【具体实施方式】参阅图1和图2，本技术一种化学实验教学教具，包括基座1、输水管2、摄像头5、丝杆7、导流管10、限流阀11、储料箱12、加热器14和试管夹15，所述基座1由若干根木质杆组成，基座1底部放置平板；所述基座1的一侧上部设有通孔，通孔上安装输水管2；所述基座1上方安装有支撑杆9，支撑杆9上安放若干个导流管10；所述基座1底部平板上固定安装加热器14；所述基座1一侧安装光杆4和丝杆7，基座1另一侧安装试管夹15。所述输水管2上安装水阀3，导流管10上安装限流阀11。所述导流管10上端弧形，导流管10开口朝上，导流管10下端笔直，导流管10的数量至少为六根，导流管10下方放置反应器皿13。所述光杆4和丝杆7平行放置，滑块6安装在光杆4与丝杆7之间，滑块6上安放摄像头5，摄像头5与外部图像设备连接，丝杆7上安装旋块8。所述基座1一侧有试管夹15，若干个试管夹15均匀安装在连杆上，连杆固定在基座1上。所述基座1外侧连接储料箱12，储料箱12内设有若干隔层。本技术工作过程：本技术一种化学实验教学教具在工作过程中，在导流管10正下方放置反应器皿13，将待反应的试剂从储料箱12中取出，依次加入导流管10上端，此时限流阀11关闭。实验开始时，打开对应的限流阀11，溶液流入反应器皿13中，参与化学反应。当需要水时，打开水阀3接水。当需要加热时，将反应器皿13放置在加热器14上。该教具上有若干个试管夹15，方便放置试管，进行其它实验。在实验中，学生从教具正前方观看，也可通过摄像头5输出的图像从侧面观察实验。通过旋转旋块8，可以调整摄像头5的位置。本技术，作为化学实验教具，结构简单，使用方便，能为实验提供水，提供加热器，储料箱存放试剂，同时可以完成多种溶液的混合反应。上述实施例是对本技术的说明，不是对本技术的限定，任何对本技术简单变换后的方案均属于本技术的保护范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种化学实验教学教具，其特征在于：包括基座(1)、输水管(2)、摄像头(5)、丝杆(7)、导流管(10)、限流阀(11)、储料箱(12)、加热器(14)和试管夹(15)，所述基座(1)由若干根木质杆组成，基座(1)底部放置平板；所述基座(1)的一侧上部设有通孔，通孔上安装输水管(2)；所述基座(1)上方安装有支撑杆(9)，支撑杆(9)上安放若干个导流管(10)；所述基座(1)底部平板上固定安装加热器(14)；所述基座(1)一侧安装光杆(4)和丝杆(7)，基座(1)另一侧安装试管夹(15)。

【技术特征摘要】
1.一种化学实验教学教具，其特征在于：包括基座(1)、输水管(2)、摄像头(5)、丝杆(7)、导流管(10)、限流阀(11)、储料箱(12)、加热器(14)和试管夹(15)，所述基座(1)由若干根木质杆组成，基座(1)底部放置平板；所述基座(1)的一侧上部设有通孔，通孔上安装输水管(2)；所述基座(1)上方安装有支撑杆(9)，支撑杆(9)上安放若干个导流管(10)；所述基座(1)底部平板上固定安装加热器(14)；所述基座(1)一侧安装光杆(4)和丝杆(7)，基座(1)另一侧安装试管夹(15)。2.如权利要求1所述的一种化学实验教学教具，其特征在于：所述输水管(2)上安装水阀(3)，导流管(10)上安装限流阀(11)。3.如权利要求1所述的一种化学实验教学教具...

【专利技术属性】
技术研发人员：倪玲燕，
申请(专利权)人：杭州外国语学校，
类型：新型
国别省市：浙江,33