一种教学用电快速群脉冲抗扰度实验装置制造方法及图纸

本发明专利技术公开了一种教学用电快速群脉冲抗扰度实验装置，包括交流整流电路、指示装置和带金属散热器的晶体管，所述交流整流电路的输入端接交流输入，交流整流电路的输出正端经指示装置连接至晶体管，再由晶体管接回交流整流电路的输出负端，同时金属散热器连接至大地。本发明专利技术用于在电快速脉冲群的教学实验过程中，指示电快速脉冲群干扰电流经过的器件和回路，同时可以通过指示装置中指示灯的亮度强弱或声音音量的大小，确认实施的抗干扰措施是否有效地增强了实验装置的EFT抗扰能力，以达到电磁兼容技术的实验教学培训目的。

A fast experimental group pulse immunity test device for electrical teaching

The invention discloses a power fast group pulse immunity experiment device for teaching, including AC rectifying circuit and an indicating device and transistor with metal radiator, the AC rectifier circuit is connected with the input end of the AC input, output AC rectifier circuit is connected via the indicating device connected to the transistor, and the output end of the negative back to the AC rectifier circuit of transistor, while the metal radiator is connected to the earth. The invention is used for the process of experiment teaching in electric group rapid pulse, rapid pulse indicating electrical devices and circuit current through the interference group, and at the same time by indicating device indicating lamp brightness intensity and sound volume, to confirm whether the implementation of the anti interference measures can effectively enhance the anti-interference ability of the experimental device of EFT, to achieve the electromagnetic compatibility technology training experimental teaching objective.

【技术实现步骤摘要】
一种教学用电快速群脉冲抗扰度实验装置
本专利技术涉及一种装置，具体是一种教学用电快速群脉冲抗扰度实验装置。
技术介绍
自1996年，欧盟强制推行EMC电磁兼容法规后，上市的电子产品都需要符合电磁兼容法规(EMC法规)才能上市销售。中国在2000年也开始强制执行相应的电磁兼容法规，使得目前国内销售和出口的电子产品都需要符合电磁兼容法规要求。电快速群脉冲(简称“EFT”)抗扰度实验是电磁兼容法规中抗扰度法规的其中一项，具体标准为IEC61000-4-4，为了验证电气和电子设备对诸如来自切换瞬态过程的各种类型的瞬态骚扰的抗扰度，比如切断感性负载、继电器触点弹跳等。当企业去第三方电磁兼容认证实验室进行产品的电磁兼容测试验证时，尤其在电快速脉冲群抗扰度测试时，无法确认EFT干扰电流流经的回路及相关器件，更无法确认整改措施的有效程度。因此，工程师就无法从实际产品的整改中结合电磁兼容理论进行理论分析和具体的定量分析，只能采用无限次的试错方法找到解决方案，很多情况下导致产品开发的停滞，甚至新产品开发的失败。而且，在电磁兼容培训教学中，也缺乏可以用于EFT测试的教学和培训实验装置，无法在实验教学过程中显示注入的EFT干扰电流流经的相关器件和回路，同时也无法判断教学过程中实施的整改措施对抗扰度改善的有效程度，使得目前电磁兼容的培训教学停留在纯理论教学的层面，无法给实际产品整改提供更落地的指导和帮助。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种教学用电快速群脉冲抗扰度实验装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种教学用电快速群脉冲抗扰度实验装置，包括交流整流电路、指示装置和带金属散热器的晶体管，所述交流整流电路的输入端接交流输入，交流整流电路的输出正端经指示装置连接至晶体管，再由晶体管接回交流整流电路的输出负端，同时金属散热器连接至大地。作为本专利技术再进一步的方案：所述指示装置包括指示灯和声音报警器。与现有技术相比，本专利技术的有益效果是：本专利技术用于在电快速脉冲群的教学实验过程中，指示电快速脉冲群干扰电流经过的器件和回路，同时可以通过指示装置中指示灯的亮度强弱或声音音量的大小，确认实施的抗干扰措施是否有效地增强了实验装置的EFT抗扰能力，以达到电磁兼容技术的实验教学培训目的。附图说明图1为专利技术的结构示意图。图2为本专利技术实施例1中的单相交流输入发光显示的EFT抗扰度实验装置。图3为本专利技术实施例2原理图。图4为本专利技术实施例3原理图。图5为本专利技术实施例4原理图。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。请参阅图1～5，本专利技术实施例中，本专利技术提出一种教学用电快速群脉冲抗扰度实验装置，其工作原理框图如图1所示，包括交流整流电路-90、指示装置-80和带金属散热器-71的晶体管-70，其中指示装置-80包括指示灯-21和声音报警器-22。本专利技术提出的实验装置中，交流整流电路-90的输入端接交流输入-91，交流整流电路-90的输出正端经指示装置-80连接至晶体管-70，再由晶体管-70接回交流整流电路-90的输出负端，同时金属散热器-71连接至大地。本专利技术提出的实验装置通过金属散热器-71的接地，给EFT干扰电流提供了一个通路，使得实验装置中的指示装置-80内部的指示灯-21和声音报警器-22在EFT抗扰度测试过程中会被点亮和发出声音。指示灯-21的点亮可以清楚地显示EFT干扰电流流经的回路及相关的器件，同时指示灯-21的亮度和声音报警器-22的声音大小可以清楚地指示电快速群脉冲的干扰程度。当实施整改措施时，就可以很方便地通过判断指示灯-21的亮度和声音报警器-22的声音大小来确认整改措施的有效程度。因此，本专利技术提出的一种教学用电快速群脉冲抗扰度实验方案及实验装置，通过指示灯-21的点亮来清楚地显示电快速群脉冲干扰电流流经的回路及相关的器件，同时通过指示灯-21的亮度和声音报警器-22的声音大小可以清楚地指示电快速群脉冲的干扰程度。当实施整改措施时，可以很方便地通过判断指示灯-21的亮度和声音报警器-22的声音大小来确认整改措施的有效程度。这样就弥补了电磁兼容的培训教学中实操培训的空白，可以让受培训的学员借助本专利技术提出实验装置进行EFT抗扰度实验，深入地理解并掌握电磁兼容中抗干扰理论和整改技术。实施例一按照图1所示的EFT抗扰度实验装置的原理框图，本专利技术提出实施例一，具体为一种单相交流输入发光显示的EFT抗扰度实验装置，其实施电路图如图2所示。其中“交流输入”为单相输入火线L和零线N，“交流整流电路”由整流桥B1、电阻R1、电容C1和电感L1组成；“指示装置”由发光二极管LED1和LED2组成；“晶体管”为一个晶闸管Q1；“金属散热器”为一个铝制的散热器HS1。实施例一具体的电气连接方式为火线L和零线N分别连接至整流桥B1的交流输入端；电阻R1和电容C1并联后一端连接至整流桥B1的输出正极，另一端连接至电感L1；发光二极管LED1和LED2反向并联后一端连接至电感L1，另一端连接至晶闸管Q1的阳极；晶闸管Q1的门极和阴极短接后连接至整流桥B1的输出负极；然后晶闸管Q1经散热器HS1再连接至EFT抗扰度测试用的接大地的金属平板。从图2所示的电气连接方式，可以很清晰地为电快速群脉冲干扰电流提供了通路，EFT干扰电流会经过交流输入火线L/零线N、电阻R1、电容C1、电感L1、发光二极管LED1/LED2、晶闸管Q1和散热器HS1。电快速群脉冲测试中的正极性和负极性的干扰电流都可以通过回路中的正反并联的发光二极管LED1和LED2并点亮，正好可以清晰地显示电快速群脉冲干扰电流流经的回路，起到培训教学作用。同时，发光二极管LED1/LED2的发光亮度又与电快速群脉冲干扰电流大小直接相关，其发光亮度正好可以显示不同的整改措施下抗干扰的改善程度。因此，本专利技术提出的实施例一为电快速群脉冲干扰电流提供了一个通路，利用这个通路中的发光二极管LED1/LED2的发光及发光亮度来清晰地显示电快速群脉冲干扰电流流经的回路，以及显示不同的整改措施下抗干扰的改善程度，可以很好的起到培训教学作用。实施例二本专利技术提出实施例二是在实施例一的基础上加入声音报警的功能，具体实施电路如图3所示，其中“交流输入”为单相输入火线L和零线N，“交流整流电路”由整流桥B1、电阻R1、电容C1和电感L1组成；“指示装置”由喇叭V1和发光二极管LED1和LED2组成；“晶体管”为一个晶闸管Q1；“金属散热器”为一个铝制的散热器HS1。实施例二的具体电气连接方式为火线L和零线N分别连接至整流桥B1的交流输入端；电阻R1和电容C1并联后一端连接至整流桥B1的输出正极，另一端连接至电感L1；喇叭V1一端连接至电感L1，另一端连接至发光二极管LED1和LED2反向并联的连接点；发光二极管LED1和LED2反向并联后的连接点一端连接至喇叭V1，另一端连接至晶闸管Q1的阳极；晶闸管Q1的门极和阴极短接后连接至整流桥B1的输出负极；然后晶闸管本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种教学用电快速群脉冲抗扰度实验装置，包括交流整流电路、指示装置和带金属散热器的晶体管，其特征在于，所述交流整流电路的输入端接交流输入，交流整流电路的输出正端经指示装置连接至晶体管，再由晶体管接回交流整流电路的输出负端，同时金属散热器连接至大地。

【技术特征摘要】
1.一种教学用电快速群脉冲抗扰度实验装置，包括交流整流电路、指示装置和带金属散热器的晶体管，其特征在于，所述交流整流电路的输入端接交流输入，交流整流电路的输出正端经指示装置连接至...

【专利技术属性】
技术研发人员：黄敏超，
申请(专利权)人：上海正远电子技术有限公司，
类型：发明
国别省市：上海,31