可测正负导电率的教学演示器制造技术

可测正负导电率的教学演示器，属于教学仪器演示领域，由转换级，负电识别级，负电放大级，负电显放级，负电光标及语音指示级，正电识别级，正电放大级，正电显放级，正电光标及语音指示级，振荡级，显示级组成，转换单元中包含了转换开关、测试棒插口、测试板，被测物体接入转换单元时，通过负电识别级与正电识别级对正、负电荷进行识别，经过放大后，根据带电荷的强弱启动光标及语音指示级，再由对应显放级启动对应显示级，从显示级与光标及语音指示级中准确地反映出能量的大小，具备了多重显示效果，使广大青少年了解导电率的情况，理解导体，电阻，绝缘体的概念与意义，是一种能在广大学校普及的仪器。

Teaching demonstrator capable of measuring positive and negative electric conductivity

Teaching demonstration device capable of testing positive and negative conductivity, which belongs to the teaching demonstration instrument field, by the conversion stage, negative recognition level, high level negative significant negative electricity, stage, charged cursor and voice instructions, positive recognition level, positive stage, positive significant stage, positive indication cursor and voice level oscillator the composition, display, conversion unit includes a switch, socket, test bar test board, the measured object access conversion unit, the negative and positive recognition level recognition level to identify the positive and negative charge, amplified, according to take charge of the strong and weak start cursor and voice instructions, then the corresponding significant stage starts the corresponding display level, from the display and cursor and voice instructions in accurately reflect the size of the energy, has multiple effects, so that the majority of young people understand the conductivity, Daniel The concept and significance of conductors, resistors, insulators is an instrument that can be popularized in schools.

【技术实现步骤摘要】
可测正负导电率的教学演示器
属于教学仪器演示领域。
技术介绍
创新是民族之魂，青年学生是创新的力量。国家的强盛在于人材，人材的培养在于教育。教育的重点青少年，少年强则国强，少年进步则国进步，要培养少年对科学的热爱，提高教学质量是关键，而实验仪器的精准是提高教学的一个重要因素，实验仪器好，所做的实验更具说服力，从而使学生认识事物，了解自然现象，启发学生的思维，对提高教育水平起到重要作用。因此，教学中的各种实验仪器都在不断的提升，但却还存在着很多不足之处：一是实验仪器的种类不足，特别是针对低年级学生的实验仪器还不全面。二是教学仪器中寓教于乐的精神还不够，三是现在多数教学仪器的成本太高，因而对一些偏远的村庄学校，还不能普及到很多普遍的教学仪器。电学是物理学中最重要的一种门类，充满神奇的电学实验，能激发少年的兴趣，同时对建立电学的基本概念有着重要的作用，如果能研制一种多功能的导电演示仪而且演示仪能将抽象的将电学部分概念与定律形象化，显然对受教育者有有着积极的帮助。
技术实现思路
为了让教学仪器普及到每所学校，丰富教学仪器的种类，本专利技术的措施是研制分立式导电率宏观显示教学演示仪，其目的一是让学生从一种感性的角度，了解导电率的情况，理解导体，电阻，绝缘体物体的概念与意义，进而理解理解欧姆定律的意义，因而让学生打下基础。二是该仪器因具有光与声的三种色彩的显示，因此具有一定的趣味性，能培养起广大青少年对科学的热爱。三是成本低廉，可以成为一种在广大学校普及的仪器。所采用的措施是：1、可测正负导电率的教学演示器由转换级，负电识别级，负电放大级，负电显放级，负电光标及语音指示级，正电识别级，正电放大级，正电显放级，正电光标及语音指示级，振荡级，显示级共同组成。其中：转换级由转换开关、测试棒插口、测试板组成；负电识别级由识别集成电路、负电识别上偏电阻、负电识别下偏电阻组成；正电识别级是运算放大器连接而成。转换开关的转换端头接测试板，转换开关的常闭端头接负电识别集成电路的负相端，负电识别上偏电阻与负电识别下偏电阻串联在电源与地线之间，其中间串联点接负电识别集成电路的同相端，负电识别集成电路的输出即是负电识别级的输出，正电识别运算器的正相端接转换开关的常开端头，正电识别运算器的负相端接地线，正电识别运算器的输出端即是正电识别级的输出，测试棒插口接在电源与正电识别级的输出之间。负电放大级由负电一级放大器、负电一级放大器上偏电阻、负电一级放大器下偏电阻、负电测试指示支路、负电二级放大器组成：负电一级放大器的同相端接负电识别集成电路的输出，负电一级放大器上偏电阻与负电一级放大器下偏电阻串联在负电一级放大器的输出端与地线之间，其中间串联点接负电一级放大器的反相端，负电测试指示支路接在负电一级放大器的输出端与地线之间，负电二级放大器的同相端接负电一级放大器的输出端，负电二级放大器的反相端与负电二级放大器的输出端相接，负电二级放大器的输出端即是负电放大级的输出。负电光标及语音指示级多组负电光标启动单元、多个负电语音指示、多个负电光标指示、多个负电隔离电阻、一个负电接地电阻组成：每组负电光标启动单元都有两个反相器与一个交连电阻，每组负电光标启动单元的前一个反相器的输出端接交连电阻到后一个反相器的输入端，前一个反相器的输入端即是该组负电光标启动单元的输入，后一个反相器的输出端即是该组负电光标启动单元的输出，每组负电光标启动单元的输出接一个负电语音指示与负电光标指示到地线，第一组负电光标启动单元的输入接负电隔离电阻一到负电放大级的输出，第二组负电光标启动单元的输入接负电隔离电阻二到第一组负电光标启动单元的输入，依次接完所有负电光标启动单元的输入，最后一组负电光标启动单元的输入接一个负电接地电阻到地线。负电显放级由负电计数器、负电计数器所有输出上所接的射随器、负电钳位二极管组成：负电计数器上的每一位输出都连接一个射随器的基极，所有射随器的集电极接在一起接电源，负电计数器上第一位输出之外的所有输出都接一个负电钳位二极管的正极，负电计数器第二位输出上所接的负电钳位二极管的负极接第一组负电光标启动单元的输出，负电计数器第三位输出上所接的负电钳位二极管的负极接第二组负电光标启动单元的输出，依次接完后面所有负电计数器的输出。正电放大级由正电放大器、正电放大比较电路、正电测试指示支路、正电放大输出二极管组成：正电放大比较电路由两个电阻串联在正电放大器的输出端与地线之间，其中间串联点接正电放大器的负相端，正电放大器的正相端接正电识别级的输出，正电测试指示支路接在正电放大器的输出与地线之间，正电放大输出二极管的正极接正电放大器的输出，负极接正电光标及语音指示级中正电隔离电阻一。正电光标及语音指示级多组正电光标启动单元、多个正电语音指示、多个正电光标指示、多个正电隔离电阻、一个正电接地电阻组成：每组正电光标启动单元都有两个反相器与一个交连电阻，每组正电光标启动单元的前一个反相器的输出端接交连电阻到后一个反相器的输入端，前一个反相器的输入端即是该组正电光标启动单元的输入，后一个反相器的输出端即是该组正电光标启动单元的输出，每组正电光标启动单元的输出接一个正电语音指示与正电光标指示到地线，第一组正电光标启动单元的输入接正电隔离电阻一到正电放大级的输出，第二组正电光标启动单元的输入接正电隔离电阻二到第一组正电光标启动单元的输入，依次接完所有正电光标启动单元的输入，最后一组正电光标启动单元的输入接一个正电接地电阻到地线。正电显放级由正电计数器、正电计数器所有输出上所接的射随器、正电钳位二极管组成：正电计数器上的每一位输出都连接一个射随器的基极，所有射随器的集电极接在一起接电源，正电计数器上第一位输出之外的所有输出都接一个正电钳位二极管的正极，正电计数器第二位输出上所接的正电钳位二极管的正极接第一组正电光标启动单元的输出，正电计数器第三位输出上所接的正电钳位二极管的正极接第二组正电光标启动单元的输出，依次接完后面所有正电计数器的输出。振荡级由振荡一门、振荡二门、振荡电容、振荡电阻一、振荡电阻二组成：振荡一门的输出端为两路，一路接振荡二门的输入端，一路接振荡电阻一的一端，振荡电容的一端接在振荡二门的输出端，振荡电容的另一端为振荡中心点，振荡电阻二的一端接振荡一门的输入端，振荡电阻一的另一端与振荡电阻二的另一端都接振荡中心点，振荡二门的输出端即是振荡级的输出，接正电计数器与负电计数器的振荡输入端。显示级由多组显示单元组成：正电计数器与负电计数器的第一输出的射随器连接一组显示单元，第二输出的射随器连接第二组显示单元，也即是正电计数器相对应负电计数器的每路输出都对应一组显示单元。每组显示单元中有三个共阴极发光管，每组中的共阴极发光管的一个阳极相连，接在负电计数器的一个输出射随器发射极上；另一个阳极相连，接在正电计数器的一个输出射随器发射极上。每个共阴极发光管的阴极接一个共阴电阻到地线。2、振荡级中的两个门与光标启动单元中的反相器都采用集成电路CD4069。3、正电计数器与负电计数器都采用二进制集成电路CD4060。4、射随器选用NPN三极管。5、共阴极发光管采用共阴极双色发光管。对本措施的进一步解释如下：一、在本专利技术中的负电与正电的电路除识别级外，其余电路一致，为对称电路，本文档来自技高网...

【技术保护点】
可测正负导电率的教学演示器，其特征是：由转换级，负电识别级，负电放大级，负电显放级，负电光标及语音指示级，正电识别级，正电放大级，正电显放级，正电光标及语音指示级，振荡级，显示级共同组成：其中：转换级由转换开关、测试棒插口、测试板组成；负电识别级由识别集成电路、负电识别上偏电阻、负电识别下偏电阻组成；正电识别级是运算放大器连接而成；转换开关的转换端头接测试板，转换开关的常闭端头接负电识别集成电路的负相端，负电识别上偏电阻与负电识别下偏电阻串联在电源与地线之间，其中间串联点接负电识别集成电路的同相端，负电识别集成电路的输出即是负电识别级的输出，正电识别运算器的正相端接转换开关的常开端头，正电识别运算器的负相端接地线，正电识别运算器的输出端即是正电识别级的输出，测试棒插口接在电源与正电识别级的输出之间；负电放大级由负电一级放大器、负电一级放大器上偏电阻、负电一级放大器下偏电阻、负电测试指示支路、负电二级放大器组成：负电一级放大器的同相端接负电识别集成电路的输出，负电一级放大器上偏电阻与负电一级放大器下偏电阻串联在负电一级放大器的输出端与地线之间，其中间串联点接负电一级放大器的反相端，负电测试指示支路接在负电一级放大器的输出端与地线之间，负电二级放大器的同相端接负电一级放大器的输出端，负电二级放大器的反相端与负电二级放大器的输出端相接，负电二级放大器的输出端即是负电放大级的输出；负电光标及语音指示级多组负电光标启动单元、多个负电语音指示、多个负电光标指示、多个负电隔离电阻、一个负电接地电阻组成：每组负电光标启动单元都有两个反相器与一个交连电阻，每组负电光标启动单元的前一个反相器的输出端接交连电阻到后一个反相器的输入端，前一个反相器的输入端即是该组负电光标启动单元的输入，后一个反相器的输出端即是该组负电光标启动单元的输出，每组负电光标启动单元的输出接一个负电语音指示与负电光标指示到地线，第一组负电光标启动单元的输入接负电隔离电阻一到负电放大级的输出，第二组负电光标启动单元的输入接负电隔离电阻二到第一组负电光标启动单元的输入，依次接完所有负电光标启动单元的输入，最后一组负电光标启动单元的输入接一个负电接地电阻到地线；负电显放级由负电计数器、负电计数器所有输出上所接的射随器、负电钳位二极管组成：负电计数器上的每一位输出都连接一个射随器的基极，所有射随器的集电极接在一起接电源，负电计数器上第一位输出之外的所有输出都接一个负电钳位二极管的正极，负电计数器第二位输出上所接的负电钳位二极管的负极接第一组负电光标启动单元的输出，负电计数器第三位输出上所接的负电钳位二极管的负极接第二组负电光标启动单元的输出，依次接完后面所有负电计数器的输出；正电放大级由正电放大器、正电放大比较电路、正电测试指示支路、正电放大输出二极管组成：正电放大比较电路由两个电阻串联在正电放大器的输出端与地线之间，其中间串联点接正电放大器的负相端，正电放大器的正相端接正电识别级的输出，正电测试指示支路接在正电放大器的输出与地线之间，正电放大输出二极管的正极接正电放大器的输出，负极接正电光标及语音指示级中正电隔离电阻一；正电光标及语音指示级多组正电光标启动单元、多个正电语音指示、多个正电光标指示、多个正电隔离电阻、一个正电接地电阻组成：每组正电光标启动单元都有两个反相器与一个交连电阻，每组正电光标启动单元的前一个反相器的输出端接交连电阻到后一个反相器的输入端，前一个反相器的输入端即是该组正电光标启动单元的输入，后一个反相器的输出端即是该组正电光标启动单元的输出，每组正电光标启动单元的输出接一个正电语音指示与正电光标指示到地线，第一组正电光标启动单元的输入接正电隔离电阻一到正电放大级的输出，第二组正电光标启动单元的输入接正电隔离电阻二到第一组正电光标启动单元的输入，依次接完所有正电光标启动单元的输入，最后一组正电光标启动单元的输入接一个正电接地电阻到地线；正电显放级由正电计数器、正电计数器所有输出上所接的射随器、正电钳位二极管组成：正电计数器上的每一位输出都连接一个射随器的基极，所有射随器的集电极接在一起接电源，正电计数器上第一位输出之外的所有输出都接一个正电钳位二极管的正极，正电计数器第二位输出上所接的正电钳位二极管的正极接第一组正电光标启动单元的输出，正电计数器第三位输出上所接的正电钳位二极管的正极接第二组正电光标启动单元的输出，依次接完后面所有正电计数器的输出；振荡级由振荡一门、振荡二门、振荡电容、振荡电阻一、振荡电阻二组成：振荡一门的输出端为两路，一路接振荡二门的输入端，一路接振荡电阻一的一端，振荡电容的一端接在振荡二门的输出端，振荡电容的另一端为振荡中心点，振荡电阻二的一端接振荡一门的输入端，振荡电阻一的另一端与振荡电阻二的另一端都接振荡中心点，振荡二门的输出端即是振荡级的...

【技术特征摘要】
1.可测正负导电率的教学演示器，其特征是：由转换级，负电识别级，负电放大级，负电显放级，负电光标及语音指示级，正电识别级，正电放大级，正电显放级，正电光标及语音指示级，振荡级，显示级共同组成：其中：转换级由转换开关、测试棒插口、测试板组成；负电识别级由识别集成电路、负电识别上偏电阻、负电识别下偏电阻组成；正电识别级是运算放大器连接而成；转换开关的转换端头接测试板，转换开关的常闭端头接负电识别集成电路的负相端，负电识别上偏电阻与负电识别下偏电阻串联在电源与地线之间，其中间串联点接负电识别集成电路的同相端，负电识别集成电路的输出即是负电识别级的输出，正电识别运算器的正相端接转换开关的常开端头，正电识别运算器的负相端接地线，正电识别运算器的输出端即是正电识别级的输出，测试棒插口接在电源与正电识别级的输出之间；负电放大级由负电一级放大器、负电一级放大器上偏电阻、负电一级放大器下偏电阻、负电测试指示支路、负电二级放大器组成：负电一级放大器的同相端接负电识别集成电路的输出，负电一级放大器上偏电阻与负电一级放大器下偏电阻串联在负电一级放大器的输出端与地线之间，其中间串联点接负电一级放大器的反相端，负电测试指示支路接在负电一级放大器的输出端与地线之间，负电二级放大器的同相端接负电一级放大器的输出端，负电二级放大器的反相端与负电二级放大器的输出端相接，负电二级放大器的输出端即是负电放大级的输出；负电光标及语音指示级多组负电光标启动单元、多个负电语音指示、多个负电光标指示、多个负电隔离电阻、一个负电接地电阻组成：每组负电光标启动单元都有两个反相器与一个交连电阻，每组负电光标启动单元的前一个反相器的输出端接交连电阻到后一个反相器的输入端，前一个反相器的输入端即是该组负电光标启动单元的输入，后一个反相器的输出端即是该组负电光标启动单元的输出，每组负电光标启动单元的输出接一个负电语音指示与负电光标指示到地线，第一组负电光标启动单元的输入接负电隔离电阻一到负电放大级的输出，第二组负电光标启动单元的输入接负电隔离电阻二到第一组负电光标启动单元的输入，依次接完所有负电光标启动单元的输入，最后一组负电光标启动单元的输入接一个负电接地电阻到地线；负电显放级由负电计数器、负电计数器所有输出上所接的射随器、负电钳位二极管组成：负电计数器上的每一位输出都连接一个射随器的基极，所有射随器的集电极接在一起接电源，负电计数器上第一位输出之外的所有输出都接一个负电钳位二极管的正极，负电计数器第二位输出上所接的负电钳位二极管的负极接第一组负电光标启动单元的输出，负电计数器第三位输出上所接的负电钳位二极管的负极接第二组负电光标启动单元的输出，依次接完后面所有负电计数器的输出；正电放大级由正电放大器、正电放大比较电路、正电测试指示支路、正电放大输出二极管组成：正电放大比较电路由两个电阻串联在正电放大器的输出端与地线之间，其中间串联点接正电放大器的...

【专利技术属性】
技术研发人员：蒋丹，杨远敏，
申请(专利权)人：重庆尊来科技有限责任公司，
类型：发明
国别省市：重庆,50