一种笛子教学训练系统与方法技术方案

本发明专利技术提供一种笛子教学训练系统与方法，笛身为圆柱形筒状结构，笛身的左侧安装有吹筒，吹筒的左侧与笛塞装配在一起，笛塞的左侧与笛首装配在一起，吹筒上开设有吹孔，笛身的左侧开设有膜孔，笛身的中间位置开设有指孔，笛身的右侧开设有出音孔，笛身的右侧位置开设有基音孔，通过添加压力传感器则实现对指孔处压力的检测，该设计便于通过外接的设备了解练习者指法的熟练程度，而气流传感器的设计则实现对练习者吹笛过程中气流数据的检测，该设计便于练习者快速的找到合适的吹奏音色，另外显示屏的设计则便于教学人员判断练习者的指法力度、弹性以及均匀程度，进而针对不同的人进行不同的教学。

Teaching and training system and method for Flute

The invention provides a method and a flute flute teaching and training system, as a cylindrical structure, the flute body is arranged above the left side of cylinder, cylinder and the left side is assembled together, is left with the first flute assembly together, blowing tube is provided with a blowing hole, the left side is provided with film of flute a finger hole, opened the middle position of flute, flute is arranged on the right side of a hole, a hole is arranged on the right side of the flute body pitch position, by adding pressure sensor to detect the pressure of the finger holes, through the external device design is easy to understand the level of skilled practice fingering, and design of air flow sensor is to realize the detection of flow of data in the course of practice playing the flute, the design is convenient for exercisers to quickly find the right to play sound, also display design for teaching staff judge practitioners to Mana Degree, flexibility and uniformity, and then different teaching for different people.

【技术实现步骤摘要】
一种笛子教学训练系统与方法
本专利技术是一种笛子教学训练系统与方法，属于乐器设备领域。
技术介绍
现有技术中，笛子是中国古老的民族乐器之一，不仅是颇具魅力的独奏乐器，而且是戏曲伴奏、民族管乐合奏中作为旋律的主奏乐器，笛子的音色取决于吹奏者气流的大小、角度、速度及圆润程度，教师在进行课堂教学时，学生看不到气流的变化(演奏时在指与舌的配合及运用中常出现的问题容易被学生忽视)，因此存在教学困难的问题。
技术实现思路
针对现有技术存在的不足，本专利技术目的是提供一种笛子教学训练系统与方法，以解决上述
技术介绍
中提出的问题，本专利技术使用方便，便于操作，稳定性好，可靠性高。为了实现上述目的，本专利技术是通过如下的技术方案来实现：一种笛子教学训练系统，包括主体结构以及控制部分，所述主体结构由笛首、吹孔、膜孔、指孔、笛身、出音孔、基音孔、吹筒以及笛塞组成，所述笛身为圆柱形筒状结构，所述笛身的左侧安装有吹筒，所述吹筒的左侧与笛塞装配在一起，所述笛塞的左侧与笛首装配在一起，所述吹筒上开设有吹孔，所述笛身的左侧开设有膜孔，所述笛身的中间位置开设有指孔，所述笛身的右侧开设有出音孔，所述笛身右侧的下端位置开设有基音孔，所述控制部分由连接线、显示屏、压力传感器、气流传感器、模/数转换器、微处理器以及数/模转换器组成，所述压力传感器安装在指孔的边缘位置，所述气流传感器安装在吹孔的边缘位置，所述气流传感器的输出端通过连接线与模/数转换器的输入端相连接，所述压力传感器的输出端与模/数转换器的输入端相连接，所述模/数转换器的输出端与微处理器的输入端相连接，所述微处理器的输出端与数/模转换器的输入端相连接，所述数/模转换器的输出端与显示屏的输入端相连接。进一步地，所述指孔设置有六个且六个指孔之间等距进行布置。进一步地，所述出音孔设置有两个且两个出音孔规格相同。进一步地，所述笛首与吹筒之间通过限位槽进行装配。进一步地，包括如下步骤：S1：安装工作：将笛身通过连接线与显示屏连接在一起；S2：指法练习：根据练习乐谱进行不同指孔的按压，位于不同指孔上的压力传感器对按压的压力进行检测，进而在显示屏上显示出来，教学人员根据显示屏显示的数据情况了解练习者指法的力度、弹性以及均匀程度；S3：吹气练习：练习者在吹孔处进行吹气练习，进而气流传感器对数据进行检测并在显示屏中进行显示；S4：整体熟练度练习：进行整体式的训练，教学人员根据声音以及显示屏显示的数据进行练习者熟练程度的判定，且通过显示屏上的数据了解练习者的问题所在。本专利技术的有益效果：本专利技术的一种笛子教学训练系统与方法，通过添加压力传感器则实现对指孔处压力的检测，该设计便于通过外接的设备了解练习者指法的熟练程度，而气流传感器的设计则实现对练习者吹笛过程中气流数据的检测，该设计便于练习者快速的找到合适的气流大小，另外显示屏的设计则便于教学人员判断练习者的指法力度、弹性以及均匀程度，进而针对不同的人进行不同的教学，本专利技术使用方便，便于操作，稳定性好，可靠性高。附图说明通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本专利技术的其它特征、目的和优点将会变得更明显：图1为本专利技术一种笛子教学训练系统的结构示意图；图2为本专利技术一种笛子教学训练系统的俯视图；图3为本专利技术一种笛子教学训练系统的工作原理示意图；图中：1-笛首、2-吹孔、3-膜孔、4-指孔、5-笛身、6-出音孔、7-基音孔、8-吹筒、9-笛塞、10-连接线、11-显示屏、12-压力传感器、13-气流传感器、14-模/数转换器、15-微处理器、16-数/模转换器。具体实施方式为使本专利技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本专利技术。请参阅图1、图2与图3，本专利技术提供一种技术方案：一种笛子教学训练系统，包括主体结构以及控制部分，主体结构由笛首1、吹孔2、膜孔3、指孔4、笛身5、出音孔6、基音孔7、吹筒8以及笛塞9组成，笛身5为圆柱形筒状结构，笛身5的左侧安装有吹筒8，吹筒8的左侧与笛塞9装配在一起，笛塞9的左侧与笛首1装配在一起，吹筒8上开设有吹孔2，笛身5的左侧开设有膜孔3，笛身5的中间位置开设有指孔4，笛身5的右侧开设有出音孔6，笛身5右侧的下端位置开设有基音孔7，控制部分由连接线10、显示屏11、压力传感器12、气流传感器13、模/数转换器14、微处理器15以及数/模转换器16组成，压力传感器12安装在指孔4的边缘位置，通过添加压力传感器12则实现对指孔4处压力的检测，该设计便于通过外接的设备了解练习者指法的熟练程度，气流传感器13安装在吹孔2的边缘位置，气流传感器13的设计则实现对练习者吹笛过程中气流数据的检测，该设计便于练习者快速的找到合适的气流大小，气流传感器13的输出端通过连接线10与模/数转换器14的输入端相连接，压力传感器12的输出端与模/数转换器14的输入端相连接，模/数转换器14的输出端与微处理器15的输入端相连接，微处理器15的输出端与数/模转换器16的输入端相连接，数/模转换器16的输出端与显示屏11的输入端相连接，显示屏11的设计则便于教学人员判断练习者的指法力度、弹性以及均匀程度，进而针对不同的人进行不同的教学。指孔4设置有六个且六个指孔4之间等距进行布置，出音孔6设置有两个且两个出音孔6规格相同，笛首1与吹筒8之间通过限位槽进行装配。一种笛子教学训练方法包括如下步骤：S1：安装工作：将笛身5通过连接线10与显示屏11连接在一起；S2：指法练习：根据练习乐谱进行不同指孔4的按压，位于不同指孔4上的压力传感器12对按压的压力进行检测，进而在显示屏11上显示出来，教学人员根据显示屏11显示的数据情况了解练习者指法的力度、弹性以及均匀程度；S3：吹气练习：练习者在吹孔2处进行吹气练习，进而气流传感器13对数据进行检测并在显示屏11中进行显示；S4：整体熟练度练习：进行整体式的训练，教学人员根据声音以及显示屏11显示的数据进行练习者熟练程度的判定，且通过显示屏11上的数据了解练习者的问题所在。具体实施方式：在进行使用时，首先工作人员对本专利技术进行检查，检查是否存在缺陷，如果存在缺陷的话就无法进行使用了，此时需要通知维修人员进行维修，如果不存在问题的话就可以进行使用，使用时，首先将笛身5通过连接线10与显示屏11连接在一起，连接完成后即可进行练习了，练习时，根据练习乐谱进行不同指孔4的按压，位于不同指孔4上的压力传感器12对按压的压力进行检测，进而在显示屏11上显示出来，教学人员根据显示屏11显示的数据情况了解练习者指法的熟练程度，指法练习完成后练习者在吹孔2处进行吹气练习，进而气流传感器13对数据进行检测并在显示屏11中进行显示，不同力度在显示屏上通过不同深浅的颜色表示出来，吹气练习完成后进行整体的练习，练习者进行指法与吹孔2处的练习，根据练习乐谱进行适应性的演奏，教学人员根据声音以及显示屏11显示的数据进行练习者熟练程度的判定，且通过显示屏11上的数据了解练习者的问题所在。以上显示和描述了本专利技术的基本原理和主要特征和本专利技术的优点,对于本领域技术人员而言，显然本专利技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本专利技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本专利技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种笛子教学训练系统，包括主体结构以及控制部分，其特征在于：所述主体结构由笛首、吹孔、膜孔、指孔、笛身、出音孔、基音孔、吹筒以及笛塞组成，所述笛身为圆柱形筒状结构，所述笛身的左侧安装有吹筒，所述吹筒的左侧与笛塞装配在一起，所述笛塞的左侧与笛首装配在一起，所述吹筒上开设有吹孔，所述笛身的左侧开设有膜孔，所述笛身的中间位置开设有指孔，所述笛身的右侧开设有出音孔，所述笛身右侧的下端位置开设有基音孔；所述控制部分由连接线、显示屏、压力传感器、气流传感器、模/数转换器、微处理器以及数/模转换器组成，所述压力传感器安装在指孔的边缘位置，所述气流传感器安装在吹孔的边缘位置，所述气流传感器的输出端通过连接线与模/数转换器的输入端相连接，所述压力传感器的输出端与模/数转换器的输入端相连接，所述模/数转换器的输出端与微处理器的输入端相连接，所述微处理器的输出端与数/模转换器的输入端相连接，所述数/模转换器的输出端与显示屏的输入端相连接。

【技术特征摘要】
1.一种笛子教学训练系统，包括主体结构以及控制部分，其特征在于：所述主体结构由笛首、吹孔、膜孔、指孔、笛身、出音孔、基音孔、吹筒以及笛塞组成，所述笛身为圆柱形筒状结构，所述笛身的左侧安装有吹筒，所述吹筒的左侧与笛塞装配在一起，所述笛塞的左侧与笛首装配在一起，所述吹筒上开设有吹孔，所述笛身的左侧开设有膜孔，所述笛身的中间位置开设有指孔，所述笛身的右侧开设有出音孔，所述笛身右侧的下端位置开设有基音孔；所述控制部分由连接线、显示屏、压力传感器、气流传感器、模/数转换器、微处理器以及数/模转换器组成，所述压力传感器安装在指孔的边缘位置，所述气流传感器安装在吹孔的边缘位置，所述气流传感器的输出端通过连接线与模/数转换器的输入端相连接，所述压力传感器的输出端与模/数转换器的输入端相连接，所述模/数转换器的输出端与微处理器的输入端相连接，所述微处理器的输出端与数/模转换器的输入端相连接，所述数/模转换器的输出端与显示屏的输入端相连接...

【专利技术属性】
技术研发人员：范存健，
申请(专利权)人：范存健，
类型：发明
国别省市：山东,37