分段给药的吞咽训练笔及在治疗放射性口腔黏膜炎上的应用制造技术

本发明专利技术提供了一种分段给药的吞咽训练笔及其在治疗放射性口腔黏膜炎上的应用。训练笔包括内部装药芯的笔杆，笔杆内的存芯腔至少能容纳两个药芯在其内依次排列。笔杆的后端设有推送部，将药芯上的药品依次推送至训练笔的药品出口。笔杆前端设有夹持部，以保持药品在被病人服用过程中不脱离笔杆。本发明专利技术所述的训练笔上的药品能及时从口腔中撤出，可以满足放射性口腔黏膜炎病人分次给药的要求。吞咽训练笔又将多种吞咽训练工具集成为一体，使吞咽训练更便捷。

Sub Administration of swallowing training pen and application in the treatment of radioactive oral mucosa inflammation.

The invention provides a pen segment administration of swallowing training and its application in the treatment of radioactive oral mucosa inflammation. The training pen comprises a penholder with an inner charge core, and the core storing cavity in the penholder can hold at least two drug cores arranged in sequence. The back end of the penholder is provided with a pushing part, and the medicine on the medicine core is pushed to the medicine outlet of the training pen in turn. A clamping part is arranged at the front end of the penholder to keep the medicine from being separated from the penholder when taken by the patient. The medicine on the training pen can be withdrawn from the mouth in time, and can meet the requirement of the fractional oral administration of the patients with radioactive oral mucositis. The swallowing training pen integrates various swallowing training tools into one body so as to make the swallowing training more convenient.

【技术实现步骤摘要】
分段给药的吞咽训练笔及在治疗放射性口腔黏膜炎上的应用
本专利技术涉及一种给药器具，具体是一种分段给药的吞咽训练笔及在治疗放射性口腔黏膜炎上的应用。
技术介绍
鼻咽癌是临床上比较常见的恶性肿瘤之一，占头颈部肿瘤的70％以上。放射治疗是治疗鼻咽癌的主要方法，效果确切。鼻咽癌放疗过程中最常见也是最主要出现的副反应——放射性口腔粘膜炎所致溃疡和疼痛直接影响了张口训练的程度和强度，放射线的持续作用以及进食困难所致的营养缺乏，影响了黏膜修复，迟缓性愈合带来纤维组织增生，瘢痕形成，从而最终致张口困难发生。发生放射性口腔黏膜反应后容易引起吞咽障碍，吞咽障碍最大的危险是发生误吸。有文献报道，不同性状的食物混在一起，需要较高的咀嚼能力，而且不易形成内聚力强的食团，吞咽时部分食物容易过早落入咽部，进入气道。因此，吞咽功能尚不理想的病人应当避免将性状不同的固体食物混杂在一起。如液体和固体混杂的食物。鼻咽癌放疗后吞咽障碍病人适当调整食物的性状可有效地减少误吸的发生，是一种经济、实用、安全的方法。大部分吞咽障碍患者最容易误吸的是稀液体，将稀液内加入增稠剂以增加黏度，可减少误吸。现有技术是将治疗放射性口腔黏膜炎的药物做成冰块，但是冰化开后的水样药物容易进入咽部导致误吸发生会呛到患者，存在不安全因素。除鼻咽癌放疗外，脑干病变，脑外伤，舌癌术后等疾病也常导致舌部肌肉力量不足，吞咽时舌动作不协调等吞咽功能障碍。临床上严重的口腔气管感觉即运动功能障碍常出现唇闭合障碍，张口障碍，舌朝各方向的运动障碍，发生吞咽启动延迟，液体在吞咽动作前流入咽部等异常表现，容易导致吞咽前误吸，引起反复的肺部感染和营养不良、脱水、抵抗力降低等问题，严重者还可引起死亡。利用口腔感觉运动训练技术是目前改善吞咽功能障碍的临床方法之一，该方法可适用于口面部的感觉和肌肉功能治疗，帮助改善口腔器官的感觉即运动功能。因此口腔感觉运动训练非常重要，这项技术包括舌压抗阻反馈训练，K点刺激，振动棒对患者的口腔进行振动刺激，方法简单实用，能帮助患者恢复口腔感觉。常利用舌压板进行舌压训练和唇部训练。例如将压舌板放于患者的舌中部，嘱患者抬舌用力上抵硬腭。在唇部训练时，嘱患者用嘴唇夹住压舌板，坚持5秒，放松，重复数次K点位于磨牙后三角的高度，通过刺激此部位可以诱发患者的张口和吞咽启动。吞咽障碍的治疗时，刺激K点可帮助患者开口，为口颜面训练和口腔护理创造良好条件。刺激K点有多种方法，一是手指刺激K点。二是对于严重张口困难的患者，可以用小岛勺(K勺)直接刺激K点。患者出现口颜面感觉运动障碍，可以用振动棒做口腔的感觉振动刺激，促进口腔感觉的恢复。使用时，振动棒的头部放在口腔需要刺激部位，开启电源振动，可滑动振动棒头部振动需要刺激的部位，直到被刺激的器官产生动作或感觉。无论是舌压板、K勺还是振动棒都是各自独立的辅助器械，患者在做口腔感觉运动训练时需要准备多套工具。由于这类患者同时伴随这口腔粘膜炎所致溃疡和疼痛，因此常在训练前先让患者口服带有麻醉作用的药物，以缓解患者训练时的疼痛感。目前这种带有麻醉作用的药物常以冰块的形式给药，但是冰化开后的水样药物容易进入咽部导致误吸发生而呛到患者。因此，无论口腔运动训练前的器械准备工作，还是训练过程中器械使用及患者误吸等不良反应的观察，都是繁琐的。因此如何提高现有口腔感觉运动训练的效率是吞咽康复训练学科一直需要解决的问题。
技术实现思路
本专利技术的目的是提供一种分段给药的吞咽训练笔，包括内部装药芯的笔杆，笔杆内的存芯腔至少能容纳两个药芯在其内依次排列，笔杆的后端设有推送部，将药芯上的药品依次推送至药品出口，笔杆前端设有夹持部，以保持药品在被病人服用过程中不脱离笔杆。进一步的，所述推送部为活塞式推送结构或弹簧结构。进一步的，所述夹持部选自阻挡件，带有卡脚的卡件，或药托上的凸块与笔杆上的凸块卡口。进一步的，所述药托为空心结构。进一步的，所述药托的前部装有功能杆，功能杆为扁平型且前端设有凸起。进一步的，所述笔杆的外壁上安装了一个振动器。进一步的，所述还包括笔帽，笔帽的前段连接可折叠于笔帽上的长杆，笔帽与长杆之间通过转轴连接。进一步的，所述长杆的前端设有凸起。进一步的，所述药品为复方甘草制剂，采用多种药物混合配比而成，所含药物包括甘草液175-350ml，比亚芬2.5-7.5g，庆大霉素40-120万单位，利多卡因0.05-0.15g，适量滋阴润燥生津的辅料和固形剂。本专利技术还提供了所述分段式给药的吞咽训练笔在治疗放射性口腔黏膜炎上的临床应用。本专利技术所述的训练笔即可以满足放射性口腔黏膜炎病人分次给药的要求，又能将多种吞咽训练工具集成为一体，使吞咽训练更便捷。附图说明图1第一种分段式给药的吞咽训练笔内部结构示意图。图2第一款分段式给药的吞咽训练笔中的笔头套与笔杆分离的结构示意图。图3第二款分段式给药的吞咽训练笔的外部结构示意图。图4图3A-A方向的剖面示意图。图5第二款吞咽训练笔的爆炸图。图6第三款分段式给药的吞咽训练笔的外部结构示意图。图7图6B-B方向的剖面示意图。图8卡件卡紧状态示意图。图9卡件松开状态示意图。图10药芯从松开的卡件出脱离示意图。图11第四款分段式给药的吞咽训练笔的内部结构示意图。图12中空的药托结构示意图。图13中空的药托侧面示意图。图14安装了药品的中空药托示意图。图15笔杆上安装了振动器的吞咽训练比示意图。图16带有长杆的笔帽示意图。具体实施方式如图1至11所示的分段式给药的吞咽训练笔，包括内部装药芯的笔杆1，笔杆内的存芯腔11至少能容纳两个药芯2在其内依次排列，药芯上的药品从药品出口12处伸出。笔杆的后端设有推送部，将药芯上的药品依次推送至药品出口。笔杆前端设有夹持部，以保持药品在被病人服用过程中不脱离笔杆。如图1至2所示的吞咽训练笔，包括带有存芯腔11的笔杆1，药芯2包括药托21和连接在药托上的药品22。推送部为活塞式推送结构，包括推杆31和活塞32，活塞32与笔杆的内壁紧密配合，并抵靠在药托上。笔杆的前端设有笔头套4，笔头套以螺纹或卡扣等方式套接在笔杆上。笔头套的开口为药品出口12，开口处的阻挡件41为夹持部。当药品伸出出口12后，药托上的凸部211被笔头套的阻挡件阻挡，从而避免患者在服用药品时，整个药芯离开笔杆。当药品服用完之后，旋开笔头帽取出使用过的药芯，然后将笔头套套回笔杆上。当要使用第二个药芯上的药品时，推动推杆，继而活塞推动未使用的药芯向前移动，直至药品伸出药品出口。如图3至5所示的吞咽训练笔，包括带有存芯腔11的笔杆1，药芯2包括药托21和连接在药托上的药品22。笔杆的前端设有笔头套4，笔头套以螺纹或卡扣等方式套接在笔杆上。笔头套的开口为药品出口，开口处的阻挡件41为夹持部，阻挡件起到阻挡药托上的凸部211的作用。笔杆的后端设有笔盖13。当药品服用完之后，旋开笔头帽取出使用过的药芯，然后将笔头套套回笔杆上。当要使用新的药芯时，起开笔盖13，从笔杆的后端装入新的药芯，然后盖上笔盖，笔盖与新装入的药芯配合，推动原有的药芯向前移动，直至药品伸出药品出口。此实施例中的推送部包括了笔盖和后装入的药芯。如图6至10所示的吞咽训练笔，包括带有存芯腔的笔杆1，药芯包括药托21和连接在药托上的药品22。推送部为弹簧组件，包括弹簧33，弹簧的两本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种分段给药的吞咽训练笔，包括内部装药芯的笔杆，其特征在于：笔杆内的存芯腔至少能容纳两个药芯在其内依次排列，笔杆的后端设有推送部，将药芯上的药品依次推送至药品出口，笔杆前端设有夹持部，以保持药品在被病人服用过程中不脱离笔杆。

【技术特征摘要】
1.一种分段给药的吞咽训练笔，包括内部装药芯的笔杆，其特征在于：笔杆内的存芯腔至少能容纳两个药芯在其内依次排列，笔杆的后端设有推送部，将药芯上的药品依次推送至药品出口，笔杆前端设有夹持部，以保持药品在被病人服用过程中不脱离笔杆。2.根据权利要求1所述的吞咽训练笔，其特征在于，所述推送部为活塞式推送结构或弹簧结构。3.根据权利要求1所述的吞咽训练笔，其特征在于，所述夹持部选自阻挡件，带有卡脚的卡件，或药托上的凸块与笔杆上的凸块卡口。4.根据权利要求1所述的吞咽训练笔，其特征在于，所述药托为空心结构。5.根据权利要求1所述的吞咽训练笔，其特征在于，所述药托的前部装有功能杆，功能杆为扁平型且前端设...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈巧鸽，
申请(专利权)人：金华市中心医院，
类型：发明
国别省市：浙江,33