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【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及教学教具
,尤其涉及一种教学用展示台。
技术介绍
展示架作为教学过程中的辅助教具之一,对教学授课来讲不可或缺,在教学过程中实用展示架向学生展示相关的信息和数据;在教学过程中老师还有可能需要手绘一些走势图供学生参考,在这个过程中,老师通常会通过对照的讲解方式进行教学,而一般的教学大多采用一块磁性白板,功能单一,使用灵活性差。因此,需要更直观的展示讲解,以便能更好的让学生从中吸取知识,基于此,现研究一种教学用展示台,很好的解决了这个问题。
技术实现思路
本专利技术的目的在于克服现有技术的不足,提供了一种教学用展示台。本专利技术是通过以下技术方案实现的:一种教学用展示台,包括底座、展示支架、第一展示板、固定装置,所述底座上端通过固定装置与展示支架相连,所述第一展示板上下两端设有凸棱,所述展示支架内侧上下两端设有与第一展示板的凸棱相匹配的凹型槽,所述第一展示板上端的凸棱可沿展示支架上下两端的凹型槽内侧水平滑动,所述第一展示板的一侧两凸棱侧壁活页式连接有定位销,所述第一展示板通过活页式连接可沿定位销转动,所述展示支架的凹型槽一端设有横向凹型槽,所述定位销两侧设有可伸缩式定位轴,当第一展示板的定位销拉到横向凹型槽时,可伸缩式定位轴两侧伸长卡入横向凹型槽形成定位。作为本专利技术的优选方式之一,还包括第二展示板,所述第二展示板上下两端设有凸棱,所述第一展示板内侧上下两端设有与第二展示板的凸棱相匹配的凹型槽,所述第二展示板上端的凸棱可沿第一展示板上下两端的凹型槽内侧水平滑动。作为本专利技术的优选方式之一,所述固定装置包括可旋转装置与可伸缩装置,所述可旋转装 ...
【技术保护点】
一种教学用展示台,其特征在于,包括底座(1)、展示支架(2)、第一展示板(3)、固定装置,所述底座(1)上端通过固定装置与展示支架(2)相连,所述第一展示板(3)上下两端设有凸棱,所述展示支架(2)内侧上下两端设有与第一展示板(3)的凸棱相匹配的凹型槽,所述第一展示板上端的凸棱可沿展示支架(2)上下两端的凹型槽内侧水平滑动,所述第一展示板(3)的一侧两凸棱侧壁活页式连接有定位销(12),所述第一展示板通过活页式连接可沿定位销(12)转动,所述展示支架(2)的凹型槽一端设有横向凹型槽(11),所述定位销(12)两侧设有可伸缩式定位轴(121),当第一展示板(3)的定位销拉到横向凹型槽时,可伸缩式定位轴(121)两侧伸长卡入横向凹型槽形成定位。
【技术特征摘要】
1.一种教学用展示台,其特征在于,包括底座(1)、展示支架(2)、第一展示板(3)、固定装置,所述底座(1)上端通过固定装置与展示支架(2)相连,所述第一展示板(3)上下两端设有凸棱,所述展示支架(2)内侧上下两端设有与第一展示板(3)的凸棱相匹配的凹型槽,所述第一展示板上端的凸棱可沿展示支架(2)上下两端的凹型槽内侧水平滑动,所述第一展示板(3)的一侧两凸棱侧壁活页式连接有定位销(12),所述第一展示板通过活页式连接可沿定位销(12)转动,所述展示支架(2)的凹型槽一端设有横向凹型槽(11),所述定位销(12)两侧设有可伸缩式定位轴(121),当第一展示板(3)的定位销拉到横向凹型槽时,可伸缩式定位轴(121)两侧伸长卡入横向凹型槽形成定位。2.根据权利要求1所述的教学用展示台,其特征在于,还包括第二展示板(4),所述第二展示板(4)上下两端设有凸棱,所述第一展示板(3)内侧上下两端设有与第二展示板(4)的凸棱相匹配的凹型槽,所述第二展示板上端的凸棱可沿第一展示板(3)上下两端的凹型槽内侧水平滑动。3.根据权利要求1所述的教学用展示台,其特征在于,所述固定装置包括可旋转装置与可伸缩装置,所述可旋转装置连接可伸缩装置。4.根据权利要求3所述的教学用展示台,其特...
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