一种数学教学用画图工具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种数学教学用画图工具，包括主直尺、筒体、副直尺和弧形角度尺，所述主直尺上方右侧固定设有与主直尺平行的筒体，筒体右侧设有条形开槽，筒体内部具有圆柱形的空腔，空腔内设有弹簧连接轴，弹簧连接轴的轴线与空腔的中轴线重合，弹簧连接轴上均匀设有若干渐开线形弹簧，渐开线形弹簧上套设有卷绕筒，卷绕筒上卷绕有透明的PVC卷材，PVC卷材末端设有挡块，挡块的宽度大于条形开槽的宽度；本实用新型专利技术通过PVC卷材上的各种镂空可方便快捷的画出需求的简图，方便快捷，同时通过筒体有助于教师握持本实用新型专利技术画图工具；主直尺与副直尺当做圆规的两个支腿，通过旋转施力即可画出教学所需要的圆。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种画图工具，具体是一种数学教学用画图工具。
技术介绍
数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种，借用《数学简史》的话，数学就是研究集合上各种结构(关系)的科学，可见，数学是一门抽象的学科，而严谨的过程是数学抽象的关键，数学在人类历史发展和社会生活中发挥着不可替代的作用，也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具，目前，在数学几何教学中，经常需先制图然后求证结论，绘图常用的工具有直尺、弧度尺、量角器、圆规等，教师讲课时需同时携带较多作图工具，经常交替更换使用，画图工具由于样数多，不易携带，使用不方便，且不能直接画出所要求的图样，给教学工作带来许多不便。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种数学教学用画图工具，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种数学教学用画图工具，包括主直尺、筒体、副直尺和弧形角度尺，所述主直尺上方右侧固定设有与主直尺平行的筒体，筒体右侧设有条形开槽，筒体内部具有圆柱形的空腔，空腔内设有弹簧连接轴，弹簧连接轴上均匀设有若干渐开线形弹簧，渐开线形弹簧上套设有卷绕筒，卷绕筒上卷绕有透明的PVC卷材，PVC卷材末端设有挡块，PVC卷材上设有三角形镂空、多边形镂空、若干不同直径的圆形镂空、椭圆形镂空和量角器镂空；所述主直尺底端通过通过铰轴连接有副直尺，主直尺左侧中部固定设有弧形角度尺，主直尺和弧形角度尺一体成型，弧形角度尺上设有弧形滑槽，副直尺上设有与弧形滑槽适配的导向柱。进一步的，所述弹簧连接轴的轴线与空腔的中轴线重合。进一步的，所述挡块的宽度大于条形开槽的宽度。进一步的，所述主直尺与副直尺边缘上分别设有刻度线。进一步的，所述主直尺顶端设有防滑块。进一步的，所述副直尺顶端设有粉笔卡槽。与现有技术相比，本技术在画一些图形简图时，抽出PVC卷材，通过PVC卷材上的各种镂空可方便快捷的画出需求的简图，不使用时，渐开线形弹簧自动将卷绕PVC卷材卷绕进空腔内部，方便快捷，通过筒体有助于教师握持本技术画图工具；主直尺与副直尺当做圆规的两个支腿，粉笔卡槽内放入粉笔，主直尺与副直尺通过铰轴旋转至所需要半径大小，防滑块一端与黑板接触点为圆心，通过旋转施力即可画出教学所需要的圆。附图说明图1为数学教学用画图工具的结构示意图。图2为数学教学用画图工具中筒体的结构示意图。具体实施方式下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。请参阅图1-2，一种数学教学用画图工具，包括主直尺1、筒体2、副直尺4和弧形角度尺5，所述主直尺1上方右侧固定设有与主直尺1平行的筒体2，筒体2右侧设有条形开槽21，筒体2内部具有圆柱形的空腔，空腔内设有弹簧连接轴22，弹簧连接轴22的轴线与空腔的中轴线重合，弹簧连接轴22上均匀设有若干渐开线形弹簧23，渐开线形弹簧23上套设有卷绕筒3，卷绕筒3上卷绕有透明的PVC卷材31，PVC卷材31末端设有挡块32，挡块32的宽度大于条形开槽21的宽度，PVC卷材31上设有三角形镂空33、多边形镂空34、若干不同直径的圆形镂空35、椭圆形镂空36和量角器镂空37，画一些图形简图时，抽出PVC卷材31，通过PVC卷材31上的各种镂空可方便快捷的画出需求的简图，不使用时，渐开线形弹簧23自动将卷绕PVC卷材31卷绕进空腔内部，方便快捷，通过筒体2有助于教师握持本技术画图工具；所述主直尺1底端通过通过铰轴连接有副直尺4，主直尺1左侧中部固定设有弧形角度尺5，主直尺1和弧形角度尺5一体成型，弧形角度尺5上设有弧形滑槽51，副直尺4上设有与弧形滑槽51适配的导向柱41，副直尺4顶端设有粉笔卡槽42；主直尺1与副直尺4可通过铰轴旋转，主直尺13与副直尺4边缘上分别设有刻度线，便于教学画线，副直尺4的顶端设有有粉笔卡槽42，粉笔卡槽42可卡放粉笔，且主直尺1顶端设有防滑块11，将主直尺1与副直尺4当做圆规的两个支腿，粉笔卡槽42内放入粉笔，主直尺1与副直尺4通过铰轴旋转至所需要半径大小，防滑块11一端与黑板接触点为圆心，通过旋转施力即可画出教学所需要的圆。上面对本专利的较佳实施方式作了详细说明，但是本专利并不限于上述实施方式，在本领域的普通技术人员所具备的知识范围内，还可以在不脱离本专利宗旨的前提下作出各种变化。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种数学教学用画图工具，包括主直尺、筒体、副直尺和弧形角度尺，其特征在于，所述主直尺上方右侧固定设有与主直尺平行的筒体，筒体右侧设有条形开槽，筒体内部具有圆柱形的空腔，空腔内设有弹簧连接轴，弹簧连接轴上均匀设有若干渐开线形弹簧，渐开线形弹簧上套设有卷绕筒，卷绕筒上卷绕有透明的PVC卷材，PVC卷材末端设有挡块，PVC卷材上设有三角形镂空、多边形镂空、若干不同直径的圆形镂空、椭圆形镂空和量角器镂空；所述主直尺底端通过通过铰轴连接有副直尺，主直尺左侧中部固定设有弧形角度尺，主直尺和弧形角度尺一体成型，弧形角度尺上设有弧形滑槽，副直尺上设有与弧形滑槽适配的导向柱。

【技术特征摘要】
1.一种数学教学用画图工具，包括主直尺、筒体、副直尺和弧形角度尺，其特征在于，所述主直尺上方右侧固定设有与主直尺平行的筒体，筒体右侧设有条形开槽，筒体内部具有圆柱形的空腔，空腔内设有弹簧连接轴，弹簧连接轴上均匀设有若干渐开线形弹簧，渐开线形弹簧上套设有卷绕筒，卷绕筒上卷绕有透明的PV...

【专利技术属性】
技术研发人员：王锦瑞，
申请(专利权)人：陕西学前师范学院，
类型：新型
国别省市：陕西;61