一种便于化学滴定演示的教具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种便于化学滴定演示的教具，包括滴定底托板、滴定支撑柱、滴定夹主体、滴定夹固定旋钮、一对滴定活动条、两组第一滴定夹杆、两组第一滴定固定柱、两组第二滴定夹杆、两组第二滴定固定柱、两组夹紧拨片、滴定夹固定栓、一对后连接板及一对插接通孔；滴定支撑柱设在滴定底托板上，滴定夹主体通过后连接板上的插接通孔套在滴定支撑柱上并通过滴定夹固定栓固定，滴定活动条连滴定夹主体及第一滴定固定柱，第二滴定夹杆连滴定活动条及第二滴定夹杆，夹紧拨片在第二滴定夹杆上。本实用新型专利技术能稳定夹持滴定管，减轻老师实验演示时的疲劳，同时能避免与不慎漏出的化学液体接触，使用安全、便捷，便于化学教学。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种教学用具，尤其涉及一种便于化学滴定演示的教具。
技术介绍
化学课程在初中和高中的课程中，是一门比较重要的科学课程，很多学生对课本和化学式的理解不够具体和透彻，需要辅助化学实验来进行有效的教学。在化学实验中，有一项滴定实验，需要老师或学生手持滴定管进行实验，由于滴定的量需要严格控制，手持滴定管的时间也比较长，老师的工作强度较大，且一旦化学液体滴落到桌上或身上，都可能对学生的皮肤和健康造成伤害。
技术实现思路
本技术的目的：提供一种便于化学滴定演示的教具，能用于演示化学滴定实验，便于老师的教学和学生的理解。为了实现上述目的，本技术的技术方案是：一种便于化学滴定演示的教具，包括滴定底托板、滴定支撑柱、滴定夹主体、滴定夹固定旋钮、一对滴定活动条、两组第一滴定夹杆、两组第一滴定固定柱、两组第二滴定夹杆、两组第二滴定固定柱、两组夹紧拨片、滴定夹固定栓、一对后连接板及一对插接通孔；所述的滴定支撑柱垂直设置在所述的滴定底托板上，位于所述的滴定底托板的后端中部，所述的滴定底托板与所述的滴定支撑柱为一体结构；所述的一对后连接板分别垂直设置在本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种便于化学滴定演示的教具，其特征在于：包括滴定底托板、滴定支撑柱、滴定夹主体、滴定夹固定旋钮、一对滴定活动条、两组第一滴定夹杆、两组第一滴定固定柱、两组第二滴定夹杆、两组第二滴定固定柱、两组夹紧拨片、滴定夹固定栓、一对后连接板及一对插接通孔；所述的滴定支撑柱垂直设置在所述的滴定底托板上，位于所述的滴定底托板的后端中部，所述的滴定底托板与所述的滴定支撑柱为一体结构；所述的一对后连接板分别垂直设置在所述的滴定夹主体的后端顶部及底部，所述的一对插接通孔分别位于所述的一对后连接板上，所述的滴定夹主体通过所述的一对插接通孔套接在所述的滴定支撑柱的前端，位于所述的滴定底托板的中部上方；所述的滴定夹固定栓...

【技术特征摘要】
1.一种便于化学滴定演示的教具，其特征在于：包括滴定底托板、滴定支
撑柱、滴定夹主体、滴定夹固定旋钮、一对滴定活动条、两组第一滴定夹
杆、两组第一滴定固定柱、两组第二滴定夹杆、两组第二滴定固定柱、两
组夹紧拨片、滴定夹固定栓、一对后连接板及一对插接通孔；所述的滴定
支撑柱垂直设置在所述的滴定底托板上，位于所述的滴定底托板的后端中
部，所述的滴定底托板与所述的滴定支撑柱为一体结构；所述的一对后连
接板分别垂直设置在所述的滴定夹主体的后端顶部及底部，所述的一对插
接通孔分别位于所述的一对后连接板上，所述的滴定夹主体通过所述的一
对插接通孔套接在所述的滴定支撑柱的前端，位于所述的滴定底托板的中
部上方；所述的滴定夹固定栓的一端贯穿所述的滴定夹主体，并与所述的
滴定支撑柱接触连接，所述的滴定夹固定旋钮连接在所述的滴定夹固定栓
的另一端，所述的滴定夹主体通过所述的滴定夹固定栓固定在滴定支撑柱
上；所述的一对滴定活动条的一端分别对称插入在所述的滴定夹主体的两
侧，所述的一对滴定活动条的另一端分别与所述的两组第一滴定夹杆的一
端对应连接，每组所述的第一滴定夹杆由上下对称设置的两根弧形的滴定
夹杆构成，所述的第一滴定夹杆与所述的滴定活动条水平同步移动；所述
的两组第一滴定固定柱分...

【专利技术属性】
技术研发人员：陆薪玉，
申请(专利权)人：陆薪玉，
类型：新型
国别省市：江苏;32