【技术实现步骤摘要】
本技术属于化学教学用具开发
,具体涉及一种调节式化学教学用实验台架。
技术介绍
现在中学都设置有化学课程,化学实验是培养学生分析问题和解决问题能力、增强创新意识、提高科学素养的主要方式之一。教师在课堂上进行化学教学实验时,由于一些化学物质具有一定的毒性,在教室内进行实验时有害气体扩散易被吸入人体造成身体损伤;另外,由于在化学实验过程中,需要用到大量的试管盛放试剂进行反应,很难满足不同管径试管的放置需求,无法确保试管在实验台架上的安全稳定,导致化学教学实验操作中的不便。因此,开发新型集成的调节式化学教学用实验台架很有必要。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种调节式化学教学用实验台架,以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的,本技术提供如下技术方案:一种调节式化学教学用实验台架,包括立柱、透明密封罩、抽气机、试管架和弹簧。所述立柱的一端与底座连接,另一端与实验台连接;所述透明密封罩设置在实验
台的中部,且透明密封罩的正面设有操作口,操作口附带有密封门;所述抽气机设置在实验台的右部,所述抽气机通过导气管与透明密封罩相连接;所述实验台的底部右侧设 ...
【技术保护点】
一种调节式化学教学用实验台架,包括立柱(2)、透明密封罩(15)、抽气机(5)、试管架(12)和弹簧(14),其特征在于:所述立柱(2)的一端与底座(1)连接,另一端与实验台(3)连接,所述透明密封罩(15)设置在实验台(3)的中部,且透明密封罩(15)的正面设有操作口(4),所述抽气机(5)设置在实验台(3)的右部,所述抽气机(5)通过导气管与透明密封罩(15)相连接,所述实验台(3)的底部右侧设有废气回收处理系统(6),所述废气回收处理系统(6)通过导气管与抽气机(5)相连接,所述试管架(12)设置在实验台(3)的右侧前部,所述试管架(12)的圆盘(10)上设有试管孔( ...
【技术特征摘要】
1.一种调节式化学教学用实验台架,包括立柱(2)、透明密封罩(15)、抽气机(5)、试管架(12)和弹簧(14),其特征在于:所述立柱(2)的一端与底座(1)连接,另一端与实验台(3)连接,所述透明密封罩(15)设置在实验台(3)的中部,且透明密封罩(15)的正面设有操作口(4),所述抽气机(5)设置在实验台(3)的右部,所述抽气机(5)通过导气管与透明密封罩(15)相连接,所述实验台(3)的底部右侧设有废气回收处理系统(6),所述废气回收处理系统(6)通过导气管与抽气机(5)相连接,所述试管架(12)设置在实验台(3)的右侧前部,所述试管架(12)的圆盘(10)上设有试管孔(11),所述试管孔(11)的内侧设有槽孔(13),所述弹簧(14)的一半设置在槽孔(13)的内部,另一半伸出槽孔(13),所述实验台(3)的底部右侧设...
【专利技术属性】
技术研发人员:陈强,李佳,胡登卫,韩银凤,凡明锦,杨得锁,
申请(专利权)人:宝鸡文理学院,
类型:新型
国别省市:陕西;61
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