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一种英语教学用听力装置支架制造方法及图纸

技术编号:13472301 阅读:50 留言:0更新日期:2016-08-05 09:49
一种英语教学用听力装置支架,它涉及一种支架,具体涉及一种英语教学用听力装置支架。本实用新型专利技术为了解决现有英语听力装置使用时需要学生一手手持或放在平面处操作,无法设置在墙壁或竖直面上,使用起来十分不便,影响英语听力效果的问题。本实用新型专利技术包括背板、旋转底座、连接轴、托板和多个吸附组件,旋转底座设置在背板正面的中部,连接轴的一端与旋转底座连接,连接轴的另一端与托板背面的中部连接,多个吸附组件均布安装在背板的背面。属于英语教学领域。

【技术实现步骤摘要】


本技术涉及一种支架,具体涉及一种英语教学用听力装置支架,属于英语教学领域。

技术介绍

英语听力训练是英语教学中重要的辅助手段,它可以帮助学生加深对英语单词记忆,同时也可以为学生营造理想的英语环境。现有英语听力装置使用时需要学生一手手持或放在平面处操作,无法设置在墙壁或竖直面上,使用起来十分不便,影响英语听力效果。

技术实现思路

本技术为解决现有英语听力装置使用时需要学生一手手持或放在平面处操作,无法设置在墙壁或竖直面上,使用起来十分不便,影响英语听力效果的问题,进而提出一种英语教学用听力装置支架。
本技术为解决上述问题采取的技术方案是:本技术包括背板、旋转底座、连接轴、托板和多个吸附组件,旋转底座设置在背板正面的中部,连接轴的一端与旋转底座连接,连接轴的另一端与托板背面的中部连接,多个吸附组件均布安装在背板的背面。
进一步的,每个吸附组件包括螺套、螺杆和吸盘,吸盘通过螺杆与螺套可拆卸连接,螺套固定安装在背板的背面。
进一步的,托板的底边设有凸沿。
进一步的,托板的两侧均设有用于固定听力装置的卡条。
本技术的有益效果是:1、本技术使用时,将英语听力装置固定在卡托上,背板通过吸附组件吸附在墙壁或竖直面上,固定完毕后,学生可根据需要随意转动托板和操作听力装置;2、本技术结构简单,操作方便,便于携带,且制作成本较低,便于推广使用。
附图说明
图1是本技术的整体结构示意图。
具体实施方式
具体实施方式一:结合图1说明本实施方式,本实施方式所述一种英语教学用听力装置支架包括背板1、旋转底座2、连接轴3、托板4和多个吸附组件5,旋转底座2设置在背板1正面的中部,连接轴3的一端与旋转底座2连接,连接轴3的另一端与托板4背面的中部连接,多个吸附组件5均布安装在背板1的背面。
具体实施方式二:结合图1说明本实施方式,本实施方式所述一种英语教学用听力装置支架的每个吸附组件5包括螺套5-1、螺杆5-2和吸盘5-3,吸盘5-3通过螺杆5-2与螺套5-1可拆卸连接,螺套5-1固定安装在背板1的背面。其它组成及连接关系与具体实施方式一相同。
具体实施方式三:结合图1说明本实施方式,本实施方式所述一种英语教学用听力装置支架的托板4的底边设有凸沿4-1。其它组成及连接关系与具体实施方式一相同。
具体实施方式四:结合图1说明本实施方式,本实施方式所述一种英语教学用听力装置支架的托板4的两侧均设有用于固定听力装置的卡条4-2。其它组成及连接关系与具体实施方式三相同。
以上所述,仅是本技术的较佳实施例而已,并非对本技术作任何形式上的限制,虽然本技术已以较佳实施例揭露如上,然而并非用以限定本技术,任何熟悉本专业的技术人员,在不脱离本技术技术方案范围内,当可利用上述揭示的
技术实现思路
做出些许更动或修饰为等同变化的等效实施例,但凡是未脱离本技术技术方案内容,依据本技术的技术实质,在本技术的精神和原则之内,对以上实施例所作的任何简单的修改、等同替换与改进等,均仍属于本技术技术方案的保护范围之内。
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【技术保护点】
一种英语教学用听力装置支架,其特征在于:所述一种英语教学用听力装置支架包括背板(1)、旋转底座(2)、连接轴(3)、托板(4)和多个吸附组件(5),旋转底座(2)设置在背板(1)正面的中部,连接轴(3)的一端与旋转底座(2)连接,连接轴(3)的另一端与托板(4)背面的中部连接,多个吸附组件(5)均布安装在背板(1)的背面。

【技术特征摘要】
1.一种英语教学用听力装置支架,其特征在于:所述一种英语教学用听力装置支架包
括背板(1)、旋转底座(2)、连接轴(3)、托板(4)和多个吸附组件(5),旋转底座(2)
设置在背板(1)正面的中部,连接轴(3)的一端与旋转底座(2)连接,连接轴(3)的
另一端与托板(4)背面的中部连接,多个吸附组件(5)均布安装在背板(1)的背面。
2.根据权利要求1所述一种英语教学用听力装置支架,其特征在于:每个吸附组...

【专利技术属性】
技术研发人员:韩成花吴湘婷
申请(专利权)人:绥化学院
类型:新型
国别省市:黑龙江;23

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