【技术实现步骤摘要】
本技术涉及中学物理教学用教具，具体是涉及一种凸透镜成像规律的演示仪。
技术介绍
现在中学物理光学部分的教学中，当教师在讲授凸透镜成像规律时，所使用的装置包括带刻度尺的光具座，蜡烛、凸透镜、光屏装在各自的底座上，它们的底座装在光具座的滑杆上，演示时需要先点燃蜡烛，然后手动调整光屏、蜡烛的位置，来说明凸透镜的成像规律，现有的凸透镜成像规律演示装置存在着下列缺点:体积大，重量沉，造价高，且需要较暗的演示环境，方能达到良好演示效果。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题是提供一种体积小、分量轻、便于携带，演示效果不受外界光线影响的凸透镜成像规律演示仪。为了实现上述目的，本技术采用下述技术方案:凸透镜成像规律演示仪包括:面板和背板两个组成部分，所述面板的左侧设有一个八边形镂空开孔，右侧设有一个三角形镂空开孔，面板的背面上下分别设置两条凹槽轨道，所述背板放在凹槽轨道内，面板背面一端设有挡块;所述面板中间水平刻画有一条直线，表示凸透镜的主光轴，面板中间垂直于主光轴刻画有表示凸透镜的图案符号;所述背板上刻画有分别表示成像物体、表示虚像和表示实像的三个长条矩形图案符号。通过以上设置，本技术可以形象直观的将成像物体在不同物距下的像呈现在同一平面上，解决了学生理解记忆成像规律的困难，省去了教师反复在黑板上画图的时间，提高了课堂效率。本技术结构简单，操作方便。【附图说明】图1为本技术的结构不意正视图。图2为本技术的结构示意后视图。图3为本技术的结构示意侧视图。图中1、面板，2、八边形镂空开孔，3、三角形镂空开孔，4、背板，5、表示虚像的长条矩形图案符号，6、表示成像物...
【技术保护点】
一种凸透镜成像规律演示仪，包括面板(1)、背板(4)，其特征在于：在面板(1)的左侧设有一个八边形镂空开孔(2)，面板的右侧设有一个三角形镂空开孔(3)，面板的背面上下分别设置两条凹槽轨道(8)，背板(4)放在凹槽轨道(8)内，面板背面一端设有挡块(9)。
【技术特征摘要】
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