一种新型物理教学用实验用升降式透镜，属于物理使用器械技术领域，包括凸透镜、固定放置槽、弹簧板、底座、转轴、主动齿轮、传动齿轮，其特征在于：所述凸透镜下方表面固定连接有固定放置槽，所述固定放置槽2下顶端表面左右两侧边缘处固定连接有弹簧板，所述弹簧板下顶端表面固定连接有底座，所述底座上表面中间处设有通孔，所述通孔内部左右表面中间处插装有转轴，所述转轴上表面中间处固定连接有拉紧带，并所述拉紧带另一端固定连接在所述固定放置槽，所述底座右侧表面中间处插装有所述传动齿轮，所述底座右侧上方边缘处固定连接有主动齿轮，所述主动齿轮右侧表面插装有摇把，即方便实验者做实验同时节省测量凸透镜高度的时间。
【技术实现步骤摘要】
【专利摘要】一种新型物理教学用实验用升降式透镜，属于物理使用器械
，包括凸透镜、固定放置槽、弹簧板、底座、转轴、主动齿轮、传动齿轮，其特征在于：所述凸透镜下方表面固定连接有固定放置槽，所述固定放置槽2下顶端表面左右两侧边缘处固定连接有弹簧板，所述弹簧板下顶端表面固定连接有底座，所述底座上表面中间处设有通孔，所述通孔内部左右表面中间处插装有转轴，所述转轴上表面中间处固定连接有拉紧带，并所述拉紧带另一端固定连接在所述固定放置槽，所述底座右侧表面中间处插装有所述传动齿轮，所述底座右侧上方边缘处固定连接有主动齿轮，所述主动齿轮右侧表面插装有摇把，即方便实验者做实验同时节省测量凸透镜高度的时间。【专利说明】一种新型物理教学用实验用升降式透镜
: 本技术属于物理实验器械
，具体涉及一种新型物理教学用实验用升降式透镜。
技术介绍
: 在长期的实验实践中，在做凸透镜实验过程中经常会调整凸透镜高度，一般会使用螺纹杆进行调整高度，并且使用螺纹杆调整高度有限，经常无法达到实验者的高度，而且长时间使用螺纹杆很容易滑扣，给实验结果带来较大的误差无法体现实验效果。
技术实现思路
: 本技术的目的是:为了解决做凸透镜实验过程中可以随时调整凸透镜高度，并且可以无限制调整凸透镜高度或低度，在调整高度同时可以知道凸透镜的高度，即方便实验者做实验同时节省测量凸透镜高度的时间，其技术方案如下: 一种新型物理教学用实验用升降式透镜，它包括凸透镜1、固定放置槽2、弹簧板 3、拉紧带4、通孔5、底座6、转轴7、主动齿轮8、传动齿轮9、摇把10，其特征在于:所述凸透镜I下方表面固定连接有固定放置槽2，所述固定放置槽2下顶端表面左右两侧边缘处固定连接有弹簧板3，所述弹簧板3下顶端表面固定连接有底座6，所述底座6上表面中间处设有通孔5，所述通孔5内部左右表面中间处插装有转轴7，所述转轴7上表面中间处固定连接有拉紧带4，并所述拉紧带4另一端固定连接在所述固定放置槽2，所述底座6右侧表面中间处插装有所述传动齿轮9，所述底座6右侧上方边缘处固定连接有主动齿轮8，所述主动齿轮8右侧表面插装有摇把10，所述固定放置槽2上表面呈圆弧型，所述固定放置槽2上表面圆弧内部中间处设有与所述凸透镜I相配合的卡槽，并所述固定放置槽2与所述凸透镜I为同心圆，所述固定放置槽2左右两端各固定连接有固定板，所述转轴7左顶端与所述传动齿轮9固定连接，并所述转轴7与所述传动齿轮9有连接柱互相固定连接。 本技术的有益效果为:为了解决做凸透镜实验过程中可以随时调整凸透镜高度，并且可以无限制调整凸透镜高度或低度，在调整高度同时可以知道凸透镜的高度，即方便实验者做实验同时节省测量凸透镜高度的时间。 【专利附图】【附图说明】 : 图1是本技术的整体结构示意图。 【具体实施方式】 : 参照图1所述一种新型物理教学用实验用升降式透镜，它包括凸透镜1、固定放置槽2、弹簧板3、拉紧带4、通孔5、底座6、转轴7、主动齿轮8、传动齿轮9、摇把10，其特征在于:所述凸透镜I下方表面固定连接有固定放置槽2，所述固定放置槽2下顶端表面左右两侧边缘处固定连接有弹簧板3，所述弹簧板3下顶端表面固定连接有底座6，所述底座6上表面中间处设有通孔5，所述通孔5内部左右表面中间处插装有转轴7，所述转轴7上表面中间处固定连接有拉紧带4，并所述拉紧带4另一端固定连接在所述固定放置槽2，所述底座6右侧表面中间处插装有所述传动齿轮9，所述底座6右侧上方边缘处固定连接有主动齿轮8，所述主动齿轮8右侧表面插装有摇把10，所述固定放置槽2上表面呈圆弧型，所述固定放置槽2上表面圆弧内部中间处设有与所述凸透镜I相配合的卡槽，并所述固定放置槽2与所述凸透镜I为同心圆，所述固定放置槽2左右两端各固定连接有固定板，所述转轴7左顶端与所述传动齿轮9固定连接，并所述转轴7与所述传动齿轮9有连接柱互相固定连接。 使用时，首先握柱摇把10转动主动齿轮8并带动传动齿轮9，同时通孔5内的传动转轴7将拉紧带4缠绕在传动齿轮7上，并将弹簧板3压缩同时固定放置槽2和凸透镜I下降即可调整高度，并可通过拉紧带4表面上的刻度尺记录凸透镜I高度。 当然，上述说明并非是对本技术的限制，本技术也并不仅限于上述举例，本
的技术人员在本技术的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也应属于本技术的保护范围。【权利要求】1.一种新型物理教学用实验用升降式透镜，包括凸透镜(I)、固定放置槽(2)、弹簧板(3)、拉紧带(4)、通孔(5)、底座(6)、转轴(7)、主动齿轮(8)、传动齿轮(9)、摇把(10)，其特征在于:所述凸透镜(I)下方表面固定连接有固定放置槽(2)，所述固定放置槽(2)下顶端表面左右两侧边缘处固定连接有弹簧板(3)，所述弹簧板(3)下顶端表面固定连接有底座(6)，所述底座(6)上表面中间处设有通孔(5)，所述通孔(5)内部左右表面中间处插装有转轴(7)，所述转轴(7)上表面中间处固定连接有拉紧带(4)，并所述拉紧带(4)另一端固定连接在所述固定放置槽(2)，所述底座(6)右侧表面中间处插装有所述传动齿轮(9)，所述底座(6)右侧上方边缘处固定连接有主动齿轮(8)，所述主动齿轮(8)右侧表面插装有摇把(10)。2.根据权利要求1所述一种新型物理教学用实验用升降式透镜，其特征在于:所述固定放置槽(2)上表面呈圆弧型，所述固定放置槽(2)上表面圆弧内部中间处设有与所述凸透镜(I)相配合的卡槽，并所述固定放置槽(2)与所述凸透镜(I)为同心圆，所述固定放置槽(2)左右两端各固定连接有固定板。3.根据权利要求1所述一种新型物理教学用实验用升降式透镜，其特征在于:所述转轴(7)左顶端与所述传动齿轮(9)固定连接，并所述转轴(7)与所述传动齿轮(9)有连接柱互相固定连接。【文档编号】G09B23/22GK203950487SQ201420400099【公开日】2014年11月19日 申请日期:2014年7月18日 优先权日:2014年7月18日 【专利技术者】刘晓军, 李 瑞, 王树瑾, 李奇楠 申请人:齐齐哈尔大学本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种新型物理教学用实验用升降式透镜，包括凸透镜(1)、固定放置槽(2)、弹簧板(3)、拉紧带(4)、通孔(5)、底座(6)、转轴(7)、主动齿轮(8)、传动齿轮(9)、摇把(10)，其特征在于：所述凸透镜(1)下方表面固定连接有固定放置槽(2)，所述固定放置槽(2)下顶端表面左右两侧边缘处固定连接有弹簧板(3)，所述弹簧板(3)下顶端表面固定连接有底座(6)，所述底座(6)上表面中间处设有通孔(5)，所述通孔(5)内部左右表面中间处插装有转轴(7)，所述转轴(7)上表面中间处固定连接有拉紧带(4)，并所述拉紧带(4)另一端固定连接在所述固定放置槽(2)，所述底座(6)右侧表面中间处插装有所述传动齿轮(9)，所述底座(6)右侧上方边缘处固定连接有主动齿轮(8)，所述主动齿轮(8)右侧表面插装有摇把(10)。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：刘晓军，李瑞，王树瑾，李奇楠，
申请(专利权)人：齐齐哈尔大学，
类型：新型
国别省市：黑龙江;23
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