【技术实现步骤摘要】
本技术涉及数学教学用具
,具体为一种绘图用多功能圆规。
技术介绍
数学是中学重要的学科之一,是学好各门功课的基础,对于一些数学基础薄弱的学生来讲,教师授课的快慢和教师讲授方式直接影响到这些学生的听课效果,在数学教学中,圆规制图是数学教学中常见的作图方法,然而现有技术中的圆规制图,制图半径一般需要采用直尺进行测量,作图比较麻烦,耽误课堂有效的教学时间;另外,作图不能实现一个圆规做出不同颜色的圆,也不能满足教学需要。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种绘图用多功能圆规,以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的,本技术提供如下技术方案:一种绘图用多功能圆规,包括连接板、第一规脚、第二规脚、连杆、第一画图笔和第二画图笔;所述第一规脚和第二规脚顶端均与连接板通过销轴连接;所述第一规脚底端连接有钢尖;所述连杆通过紧固螺栓连接在第二规脚底端;所述第一画图笔和第二画图笔上端通过紧固螺栓连接在连杆上。进一步,所述第一规脚内开设有槽,槽内设置有与第一规脚底端通过螺栓连接的钢尺。进一步,所述连接板上端连接有旋转杆。进一步,所述第一规脚侧端设置有橡皮盒。进一步,所述钢尺上设置有刻度线。与现有技术相比,本技术的有益效果是:该绘图用多功能圆规,采用多个不同画图笔以及在第一规脚内设置有带刻度的钢尺,不仅可以实现圆半径的方便快捷进行测量,且可以实现画圆色彩的变化;本技术使用简单,便于携带,制作成本低廉。附图说明图1为本技术的展开结构示意图;附图标记中:连接板1;第一规 ...
【技术保护点】
一种绘图用多功能圆规,包括连接板、第一规脚、第二规脚、连杆、第一画图笔和第二画图笔;其特征在于:所述第一规脚和第二规脚顶端均与连接板通过销轴连接;所述第一规脚底端连接有钢尖;所述连杆通过紧固螺栓连接在第二规脚底端;所述第一画图笔和第二画图笔上端通过紧固螺栓连接在连杆上。
【技术特征摘要】
1.一种绘图用多功能圆规,包括连接板、第一规脚、第二规脚、连杆、第一画图笔和第二画图笔;其特征在于:所述第一规脚和第二规脚顶端均与连接板通过销轴连接;所述第一规脚底端连接有钢尖;所述连杆通过紧固螺栓连接在第二规脚底端;所述第一画图笔和第二画图笔上端通过紧固螺栓连接在连杆上。
2.根据权利要求1所述的一种绘图用多功能圆规,其特征在于:所述第一规脚...
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