【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及一种教学用具,尤其涉及一种用于动态演示自锁现象的教学用具。
技术介绍
目前,老师讲授机械自锁原理时,往往采用简单的图示,虽然能解决一些问题,但因图示简单,涉及面窄,效果并不理想。如果没有一个感性的认识,学生难以深刻理解关于自锁的原理,也加大了老师授课的难度。
技术实现思路
本专利技术要解决的问题是设计一种集合多种典型自锁装置,并且各装置参数可调的,能够实现动态演示的教学用具。为解决上述技术问题,本专利技术采用以下技术方案。一种动态演示机械自锁现象的教学用具,其特征在于:包括立方形箱体,颚式破碎机自锁装置,压榨机自锁装置,凸轮推杆自锁装置和摩擦圆自锁装置, 所述箱体包括设置在上箱板、下箱板、竖直设置的左箱板和右箱板、前箱板、后箱板;所述颚式破碎机自锁装置包括第一平板、第二平板、滚柱、滑块、滑块底座、量角器、螺杆,所述第一平板与左箱板通过导轨副滑动配合,所述第一平板的底端和第二平板通过铰链连接,所述滑块底座固连在第二移动平板上,所述滑与滑块底座7通过移动副连接,所述螺杆与第一平板上的螺孔通过螺旋副连接,所述螺杆的一端通过套筒与滑块铰接,另一端 ...
【技术保护点】
一种动态演示机械自锁现象的教学用具,其特征在于:包括立方形箱体,颚式破碎机自锁装置,压榨机自锁装置,凸轮推杆及摩擦圆自锁装置,所述箱体包括设置在上箱板(26)、下箱板(10)、竖直设置的左箱板(3)和右箱板(20)、前箱板(19)、后箱板(30);所述颚式破碎机自锁装置包括第一平板(31)、第二平板(29)、滚柱(15)、滑块(6)、滑块底座(7)、量角器(8)、螺杆(4),所述第一平板(31)与左箱板(3)通过导轨副滑动配合,所述第一平板(31)的底端和第二平板(29)通过铰链连接,所述滑块底座(7)固连在第二移动平板(29)上,所述滑块(6)与滑块底座(7)通过移动副连 ...
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员:詹俊赋,莫振锋,张铁,池璋,曹睿,
申请(专利权)人:华南理工大学,
类型:发明
国别省市:广东;44
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