本实用新型专利技术涉及一种高度可调节的教学黑板，包括呈矩形结构的黑板本体，所述黑板本体一侧上设有至少两个导向轮，所述导向轮位于竖直固定条的滑槽内，所述竖直固定条上端一侧上设有水平布置的第一滑轮，竖直布置的第二滑轮，所述竖直固定条下端一侧上设有旋转手轮，所述旋转手轮上的牵引绳绕过第一滑轮、第二滑轮并与黑板本体相连接。本实用新型专利技术将黑板分别通过导向轮与竖直固定条相连接，当老师需要调节黑板高度时，可以转动旋转手轮通过牵引绳来实现黑板的高度调节，这样便于老师对黑板上进行充分书写，避免黑板面积的浪费，提高了教学效果。
【技术实现步骤摘要】
本技术涉教学用品
，尤其涉及一种高度可调节的教学黑板。
技术介绍
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能，促进学生多方面素质全面提高，使他们成为社会所需要的人。教学的概念是从教学现象和教学实践抽象和概括出来的，教学的内涵也随着历史的发展而发展。黑板并非特指黑色的板面，传统意义上讲是它一个可以反复书写的平面，板面坚硬，多用于教学。在教学过程中黑板时必不可少的，目前在教室安装的黑板一般直接固定在墙面上，这样当老师的身高比较矮时就会导致黑板上侧一部分面积无法进行书写，这样就需要老师经常擦拭黑板，占用了教学时间，影响教学效果。
技术实现思路
本技术的目的是为了克服现有技术的不足，提供了一种高度可调节的教学黑板。本技术是通过以下技术方案实现:—种高度可调节的教学黑板，包括呈矩形结构的黑板本体，所述黑板本体一侧上设有至少两个导向轮，所述导向轮位于竖直固定条的滑槽内，所述竖直固定条上端一侧上设有水平布置的第一滑轮，竖直布置的第二滑轮，所述竖直固定条下端一侧上设有旋转手轮，所述旋转手轮上的牵引绳绕过第一滑轮、第二滑轮并与黑板本体相连接。作为本技术的优选技术方案，所述竖直固定条与墙面之间固定连接。作为本技术的优选技术方案，所述第一滑轮、第二滑轮的直径相同。作为本技术的优选技术方案，所述旋转手轮与竖直固定条之间固定连接。与现有的技术相比，本技术的有益效果是:本技术结构简单，设计合理，本技术通过设置竖直固定条、第一滑轮、第二滑轮与旋转手轮，这样将黑板分别通过导向轮与竖直固定条相连接，当老师需要调节黑板高度时，可以转动旋转手轮通过牵引绳来实现黑板的高度调节，这样便于老师对黑板上进行充分书写，避免黑板面积的浪费，提高了教学效果。【附图说明】图1为本技术的结构示意图。图中:1.黑板本体；2.导向轮；3.竖直固定条；4.滑槽；5.第一滑轮；6.第二滑轮；7.牵引绳；8.旋转手轮。【具体实施方式】为了使本技术的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本技术进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本技术，并不用于限定本技术。请参阅图1，图1为本技术的结构示意图。—种高度可调节的教学黑板，包括呈矩形结构的黑板本体1，所述黑板本体I一侧上设有至少两个导向轮2，所述导向轮2位于竖直固定条3的滑槽4内，其中所述竖直固定条3与墙面之间固定连接。所述竖直固定条3上端一侧上设有水平布置的第一滑轮5，竖直布置的第二滑轮6，其中所述第一滑轮5、第二滑轮6的直径相同，这样能够起到导向作用。所述竖直固定条3下端一侧上设有旋转手轮8，其中所述旋转手轮8与竖直固定条3之间固定连接。所述旋转手轮8上的牵引绳7绕过第一滑轮5、第二滑轮6并与黑板本体I相连接。这样将黑板分别通过导向轮2与竖直固定条3相连接，当老师需要调节黑板高度时，可以转动旋转手轮8通过牵引绳7来实现黑板的高度调节，这样便于老师对黑板上进行充分书写，避免黑板面积的浪费，提高了教学效果。以上所述仅为本技术的较佳实施例而已，并不用以限制本技术，凡在本技术的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。【主权项】1.一种高度可调节的教学黑板，包括呈矩形结构的黑板本体(1)，其特征在于:所述黑板本体(I) 一侧上设有至少两个导向轮(2)，所述导向轮(2)位于竖直固定条(3)的滑槽(4)内，所述竖直固定条(3)上端一侧上设有水平布置的第一滑轮(5)，竖直布置的第二滑轮(6)，所述竖直固定条(3)下端一侧上设有旋转手轮(8)，所述旋转手轮(8)上的牵引绳(7)绕过第一滑轮(5)、第二滑轮(6)并与黑板本体(I)相连接。2.根据权利要求1所述的一种高度可调节的教学黑板，其特征在于:所述竖直固定条(3)与墙面之间固定连接。3.根据权利要求1所述的一种高度可调节的教学黑板，其特征在于:所述第一滑轮(5)、第二滑轮(6)的直径相同。4.根据权利要求1所述的一种高度可调节的教学黑板，其特征在于:所述旋转手轮(8)与竖直固定条(3)之间固定连接。【专利摘要】本技术涉及一种高度可调节的教学黑板，包括呈矩形结构的黑板本体，所述黑板本体一侧上设有至少两个导向轮，所述导向轮位于竖直固定条的滑槽内，所述竖直固定条上端一侧上设有水平布置的第一滑轮，竖直布置的第二滑轮，所述竖直固定条下端一侧上设有旋转手轮，所述旋转手轮上的牵引绳绕过第一滑轮、第二滑轮并与黑板本体相连接。本技术将黑板分别通过导向轮与竖直固定条相连接，当老师需要调节黑板高度时，可以转动旋转手轮通过牵引绳来实现黑板的高度调节，这样便于老师对黑板上进行充分书写，避免黑板面积的浪费，提高了教学效果。【IPC分类】B43L1/04【公开号】CN204870202【申请号】CN201520482413【专利技术人】张娟, 聂允 【申请人】河南理工大学万方科技学院【公开日】2015年12月16日【申请日】2015年7月7日本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种高度可调节的教学黑板，包括呈矩形结构的黑板本体（1），其特征在于：所述黑板本体（1）一侧上设有至少两个导向轮（2），所述导向轮（2）位于竖直固定条（3）的滑槽（4）内，所述竖直固定条（3）上端一侧上设有水平布置的第一滑轮（5），竖直布置的第二滑轮（6），所述竖直固定条（3）下端一侧上设有旋转手轮（8），所述旋转手轮（8）上的牵引绳（7）绕过第一滑轮（5）、第二滑轮（6）并与黑板本体（1）相连接。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：张娟，聂允，
申请(专利权)人：河南理工大学万方科技学院，
类型：新型
国别省市：河南;41
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