本实用新型专利技术涉及一种低压照明电路培训装置，其特征是，包括触摸屏和PLC控制器，PLC控制器与触摸屏构成人机界面，触摸屏上显示虚拟培训照明电路图，虚拟培训照明电路图上的每个故障点均对应由PLC控制器控制的一个继电器，每个继电器的触点接入实际培训照明电路与故障点相对应。本实用新型专利技术成本低、简单实用，特别适合于基层供电所使用。技术培训效果大大提高，故障报修时能提高报修效率，提高用电户的满意度，减少用的投诉，隐形效益显著，社会效益显著。
【技术实现步骤摘要】
:本技术涉及一种低压照明电路培训装置。
技术介绍
:随着电力技术的突飞猛进以及电力行业高科技技术的应用，为了提高基层员工的整体素质，电力系统每年都投入很大的人力物力对员工进行分期分批的技术培训，所有的培训班和各种培训基地的技术培训，理论学习进行的非常好，通过培训的员工理论基础知识提尚很多。总结这几年的各种电力培训，员工的实际动手能力相对欠缺，分析其主要原因是培训时用于实际操作的各种实训设施太少，被培训的员工在培训期间，实际动手操作的机会很少。目前在供电系统的基层供电所，各种理论学习的各种大讲堂已形成了制度，但实际用于实战训练的实训设施几乎没有，主要原因是由于大型的电力配电实训设施价格昂贵，很难在供电所推广应用。
技术实现思路
:为解决上述技术问题中的不足，本技术的目的在于，提供一种简单直观，便于操作和培训的低压照明电路培训装置。本技术所提供的低压照明电路培训装置，包括触摸屏和PLC控制器，PLC控制器与触摸屏构成人机界面，触摸屏上显示虚拟培训照明电路图，虚拟培训照明电路图上的每个故障点均对应由PLC控制器控制的一个继电器，每个继电器的触点接入实际培训照明电路与故障点相对应。所述的故障点为8个，与其相对应的继电器为8个。所述的继电器中包括继电器KA1，其常开触点接入电能表的电流输入；继电器KA2，其常闭触点接入电源输入电能表的零线；继电器KA3，其常闭触点接在熔断器后面；继电器KA4，其常闭触点接在零线处；继电器KA5，其常闭触点接在白炽灯电路的零线；继电器KA6，其常闭触点接在日关灯电路的相线处；继电器KA7，其常闭触点接在日关灯电路的零线；继电器KA8，其常闭触点接在插座电路的零线。本技术的有益效果是:成本低、简单实用，特别适合于基层供电所使用。技术培训效果大大提高，故障报修时能提高报修效率，提高用电户的满意度，减少用的投诉，隐形效益显著，社会效益显著。【附图说明】图1本技术触摸屏处设置故障时显示的培训照明电路图； 图2本技术实际培训照明电路；【具体实施方式】本技术所提供的低压照明电路培训装置，包括触摸屏和PLC控制器，PLC控制器与触摸屏构成人机界面，触摸屏上显示虚拟培训照明电路图，虚拟培训照明电路图上的每个故障点均对应由PLC控制器控制的一个继电器，每个继电器的触点接入实际培训照明电路与故障点相对应。故障点为8个，与其相对应的继电器为8个。继电器中包括继电器KAI，其常开触点接入电能表的电流输入；继电器KA2，其常闭触点接入电源输入电能表的零线；继电器KA3，其常闭触点接在熔断器后面；继电器KA4，其常闭触点接在零线处；继电器KA5，其常闭触点接在白炽灯电路的零线；继电器KA6，其常闭触点接在日关灯电路的相线处；继电器KA7，其常闭触点接在日关灯电路的零线；继电器KA8，其常闭触点接在插座电路的零线。在使用时:按动触摸屏上的“K70”按键，PLC的输出端Yl输出信号，继电器KAl吸合，KAl的常开触点闭合，电能表的电流输入端被短接，电路中有负荷时电能表不能正常计量电量。按动触摸屏上的“K71”按键，PLC的输出端Y2输出信号，继电器KA2吸合，KA2的常闭触点断开，电源输入电能表的零线断路，整个照明电路处于断零线故障状态，电能表后面的所有电器均无电压，所有用电器由于零线断路而不能正常工作，。按动触摸屏上的“K72”按键，PLC的输出端Y3输出信号，继电器KA3吸合，KA3的常闭触点断开，熔断器(FU)后面的相线断路，整个照明电路处于断相线故障状态，熔断器后面的所有电器均无电压，所有电器相线断路而不能正常工作障。按动触摸屏上的“K73”按键，PLC的输出端Y4输出信号，继电器KA4吸合，KA4的常开触点闭合，零线直接接地，两个漏电开关不能正常合闸，整个照明电路不能合闸送电。按动触摸屏上的“K74”按键，PLC的输出端Y5输出信号，继电器KA5吸合，KA5的常闭触点断开，白炽灯电路的零线断路，操作白炽灯控制开关，灯不亮，日光灯和插座均有电。按动触摸屏上的“K75”按键，PLC的输出端Y6输出信号，继电器KA6吸合，KA6的常闭触点断开，日关灯电路的相线断路，操作日光灯控制开关，灯不亮，白炽灯和插座均有电。按动触摸屏上的“K76”按键，PLC的输出端Y7输出信号，继电器KA7吸合，KA7的常闭触点断开，日关灯电路的零线断路，操作日光灯控制开关，灯不亮，白炽灯和插座均有电。按动触摸屏上的“K77”按键，PLC的输出端Y8输出信号，继电器KA8吸合，KA8的常闭触点断开，插座电路的零线断路，插座上没有电压，白炽灯和日光灯均能正常工作。图1是在培训时直接在培训装置的虚拟培训照明电路图上显示8个故障设置点，按动触摸屏上的任意一个或多个故障设置按键的图标，通过PLC的程序运算，在PLC对应的输出端输出信号，推动继电器动作，在实际培训照明电路上人为设置电路故障点。然后通过内置程序不显示故障点由被培训者观察电路，根据故障点带来的故障现象，判断找出故障点并做记录，经过长期的培训，会很容易找出这些常见故障点所在之处，达到良好的实际上手操作的情况。【主权项】1.一种低压照明电路培训装置，其特征是，包括触摸屏和PLC控制器，PLC控制器与触摸屏构成人机界面，触摸屏上显示虚拟培训照明电路图，虚拟培训照明电路图上的每个故障点均对应由PLC控制器控制的一个继电器，每个继电器的触点接入实际培训照明电路与故障点相对应。2.根据权利要求1所述的低压照明电路培训装置，其特征是，所述的故障点为8个，与其相对应的继电器为8个。3.根据权利要求1所述的低压照明电路培训装置，其特征是，所述的继电器中包括继电器KAl，其常开触点接入电能表的电流输入；继电器KA2，其常闭触点接入电源输入电能表的零线；继电器KA3，其常闭触点接在熔断器后面；继电器KA4，其常闭触点接在零线处；继电器KA5，其常闭触点接在白炽灯电路的零线；继电器KA6，其常闭触点接在日关灯电路的相线处；继电器KA7，其常闭触点接在日关灯电路的零线；继电器KA8，其常闭触点接在插座电路的零线。【专利摘要】本技术涉及一种低压照明电路培训装置，其特征是，包括触摸屏和PLC控制器，PLC控制器与触摸屏构成人机界面，触摸屏上显示虚拟培训照明电路图，虚拟培训照明电路图上的每个故障点均对应由PLC控制器控制的一个继电器，每个继电器的触点接入实际培训照明电路与故障点相对应。本技术成本低、简单实用，特别适合于基层供电所使用。技术培训效果大大提高，故障报修时能提高报修效率，提高用电户的满意度，减少用的投诉，隐形效益显著，社会效益显著。【IPC分类】G09B23/18【公开号】CN204884344【申请号】CN201520537378【专利技术人】常建, 孙凯, 王春勇, 孙奉杰, 贾希剑, 王继文 【申请人】常建, 孙凯, 王春勇, 孙奉杰, 贾希剑, 王继文【公开日】2015年12月16日【申请日】2015年7月22日本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种低压照明电路培训装置，其特征是，包括触摸屏和PLC控制器，PLC控制器与触摸屏构成人机界面，触摸屏上显示虚拟培训照明电路图，虚拟培训照明电路图上的每个故障点均对应由PLC控制器控制的一个继电器，每个继电器的触点接入实际培训照明电路与故障点相对应。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：常建，孙凯，王春勇，孙奉杰，贾希剑，王继文，
申请(专利权)人：常建，孙凯，王春勇，孙奉杰，贾希剑，王继文，
类型：新型
国别省市：山东;37
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