一种移动式多功能多媒体装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种移动式多功能多媒体装置，包括基座、电脑主机、显示屏、电子荧光板、存储器、键盘、功放器和话筒等，所述功放器位于基座内，所述电源盒位于基座左侧上方，所述基座的底部安装有3-4个脚轮，每个脚轮上都设有刹车装置，显示屏通过固定螺栓固定在墙壁上。本实用新型专利技术随意移动，能灵活使用，更便于教学，融合了传统的板书教学手段，需要进行必要的板书时，通过把手将折叠在显示屏正面的电子荧光板展开，使用荧光笔在电子荧光板上板书写字即可，相对于传统的粉笔板书，写出的荧光字既不会产生粉尘，又可以随意调节颜色，色彩丰富，会发出醒目的荧光效果，从而能引起学生强烈的学习兴趣，提高教学效率。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及教学器具领域，具体为一种移动式多功能多媒体装置。
技术介绍
传统的教学方式为板书教学，即：授课老师用粉笔将授课内容书写在黑板上进行教学。这种板书教学方式存在以下缺陷是：由于每堂课的知识点比较多，而黑板的面积有限，所以要不断地擦掉后重新板书，黑板擦擦黑板时往往会产生大量的粉尘，不仅污染环境，也不利于授课老师的身体健康。随着计算机技术的发展，计算机教学设备已经在各级各类学校中得到日益广泛地普及，可以说，计算机辅助教学已经成为教育领域的一个重要应用，正逐步地成为一种不可或缺的教学手段；现有的计算机教学设备依然存在以下缺陷：都是固定在课堂的讲台上，不能移动，不能灵活使用，没有融合传统的板书教学手段，而是完全摒弃了板书教学，因此，在课堂上，还要配备黑板供老师进行必要的板书。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种移动式多功能多媒体装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种移动式多功能多媒体装置，包括基座、电源盒、USB接口、键盘、话筒、显示屏、主框架、固定螺栓、弹性铰链、副框架、电子荧光板、提拉式把手、笔盒、存储器、刹车装置、车轮、功放器和电脑主机，所述存储器包括Micros卡存储器、随机存储记忆体和只读记忆体，所述功放器位于基座内，所述电源盒位于基座左侧上方，所述基座底部安装有3-4个脚轮，所述刹车装置位于脚轮上，所述电脑主机位于基座上，所述USB接口位于电脑主机上，所述话筒和键盘位于电脑主机的右侧，所述存储器位于基座最右侧，所述显示屏通过固定螺栓固定在墙壁上，所述显示屏镶嵌在主框架中。优选的，所述主框架的侧边通过弹性铰链连接有副框架，所述电子荧光板位于副框架内，所述荧光笔的笔盒位于副框架的底部，所述手拉式把手位于副框架的右侧。优选的，所述电脑主机通过无线视频信号与显示屏连接，将视频信号传输到显示屏上。优选的，所述功放器通过无线音频信号与话筒之间实现信号之间的传输。优选的，所述Micros卡存储器、随机存储记忆体和只读记忆体位于存储器内。与现有技术相比，本技术的有益效果：多媒体的基座能随意移动，能灵活使用，更便于教学，融合了传统的板书教学手段，需要进行必要的板书时，通过把手将折叠在显示屏正面的电子荧光板展开，使用荧光笔在电子荧光板上板书写字即可，相对于传统的粉笔板书，写出的荧光字既不会产生粉尘，又可以随意调节颜色，色彩丰富，会发出醒目的荧光效果，从而能引起学生强烈的学习兴趣，提高教学效率，在老师下课后可以将多媒体移动到墙角处，不占用教室空间。附图说明图1为本技术结构示意图。图中：1、基座，2、电源盒，3、USB接口，4、键盘，5、话筒，6、显示屏，7、主框架，8、固定螺栓，9、弹性铰链，10、副框架，11、电子荧光板，12、提拉式把手，13、笔盒，14、存储器，15、刹车装置，16、脚轮，17、功放器，18、电脑主机，141、Micros卡存储器，142、随机存储记忆体，143只读记忆体。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1，本技术提供一种技术方案为一种移动式多功能多媒体装置，包括基座1、电源盒2、USB接口3、键盘4、话筒5、显示屏6、主框架7、固定螺栓8、弹性铰链9、副框架10、电子荧光板11、提拉式把手12、笔盒13、存储器14、刹车装置15、脚轮16、功放器17和电脑主机18，存储器14包括Micros卡存储器141、随机存储记忆体142和只读记忆体143，功放器17位于基座1内，电源盒2位于基座1左侧上方，基座1底部安装有3-4个脚轮16，刹车装置15位于脚轮16上，脚轮16能将基座1移动到指定地方，电脑主机18位于基座1上，USB接口3位于电脑主机18上，话筒5和键盘4位于电脑主机18的右侧，存储器14位于基座1最右侧，存储器14中储存了大量的课外知识和老师的讲课心得，显示屏6通过固定螺栓8固定在墙壁上，保持显示屏6不随意的晃动，显示屏6位于主框架7中，主框架7的侧边通过弹性铰链9连接有副框架10，电子荧光板11位于副框架10内，荧光笔的笔盒13位于副框架10的底部，手拉式把手12位于副框架10的右侧，电脑主机18通过无线视频信号与显示屏6连接，将视频信号传输到显示屏6上，功放器17通过无线音频信号与话筒5之间实现信号之间的传输，Micros卡存储器141、随机存储记忆体142和只读记忆体143位于存储器14内。原理：电脑主机18与显示屏6之间通过无线视频信号连接，将老师的讲课内容传输到显示屏6上，显示屏6上的弹性铰链9连接有副框架10，副框架10内有电子荧光板11，老师通过荧光笔在电子荧光板上书写书本重点。对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本技术内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种移动式多功能多媒体装置，包括基座(1)、电源盒(2)、USB接口(3)、键盘(4)、话筒(5)、显示屏(6)、主框架(7)、固定螺栓(8)、弹性铰链(9)、副框架(10)、电子荧光板(11)、提拉式把手(12)、笔盒(13)、存储器(14)、刹车装置(15)、脚轮(16)、功放器(17)和电脑主机(18)，其特征在于：所述存储器(14)包括Micros卡存储器(141)、随机存储记忆体(142)和只读记忆体(143)，所述功放器(17)位于基座(1)内，所述电源盒(2)位于基座(1)左侧上方，所述基座(1)底部安装有3‑4个脚轮(16)，所述刹车装置(15)位于脚轮(16)上，所述电脑主机(18)位于基座(1)上，所述USB接口(3)位于电脑主机(18)上，所述话筒(5)和键盘(4)位于电脑主机(18)的右侧，所述存储器(14)位于基座(1)最右侧，所述显示屏(6)通过固定螺栓(8)固定在墙壁上，所述显示屏(6)位于主框架(7)中。

【技术特征摘要】
1.一种移动式多功能多媒体装置，包括基座(1)、电源盒(2)、USB接
口(3)、键盘(4)、话筒(5)、显示屏(6)、主框架(7)、固定螺栓(8)、
弹性铰链(9)、副框架(10)、电子荧光板(11)、提拉式把手(12)、笔盒(13)、
存储器(14)、刹车装置(15)、脚轮(16)、功放器(17)和电脑主机(18)，
其特征在于：所述存储器(14)包括Micros卡存储器(141)、随机存储记忆
体(142)和只读记忆体(143)，所述功放器(17)位于基座(1)内，所述
电源盒(2)位于基座(1)左侧上方，所述基座(1)底部安装有3-4个脚轮
(16)，所述刹车装置(15)位于脚轮(16)上，所述电脑主机(18)位于基
座(1)上，所述USB接口(3)位于电脑主机(18)上，所述话筒(5)和键
盘(4)位于电脑主机(18)的右侧，所述存储器(14)位于基座(1)最右
侧，所述显示屏(6)通过固定螺栓(8)...

【专利技术属性】
技术研发人员：薛文峰，
申请(专利权)人：薛文峰，
类型：新型
国别省市：黑龙江;23