本实用新型专利技术公开了一种磁力悬浮演示教具，涉及物理教具设备领域，该磁力悬浮演示教具的底座中心上方设有一个固定磁体，固定磁体外套有一个圆管形的量杯，量杯呈上大下小的圆台体形结构，量杯侧面设有刻度，量杯中设有一个上大下小的圆台体形悬浮磁体，悬浮磁体与固定磁体同极相对，悬浮磁体上方设有若干片圆盘形的增重片，圆台体式结构设计可有效防止两相互排斥的磁体翻面，可保障悬浮磁体漂浮在量杯中，教学过程中，可通过增多增重片的数量，来减小两磁体之间的距离，演示两磁体距离越近，相互之间的作用力越大的原理，直观地给学生深刻的印象。
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及物理教具设备领域，特别涉及一种磁力悬浮演示教具。
技术介绍
在物理学当中，讲授磁力学说时候，通常需要介绍磁极的作用力知识，同极相斥、异极相吸，是磁学必须介绍的知识。通常情况下，教师在课堂上仅仅只是用两个磁铁的同极相互靠近，或者异极相互靠近，来展示同极相斥、异极相吸的道理，这种教学教具较为普通，不能够详细讲解出两磁极相互距离越近，相互之间的作用力就越大的道理，不能够给学生深刻的影响，不利于教学。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题是提供一种磁力悬浮演示教具，通过在量杯中设置同极相对的磁体，解决现有教学方式中讲解不清楚的缺陷。为实现上述目的，本技术提供以下的技术方案:一种磁力悬浮演示教具，其特征在于:所述磁力悬浮演示教具包括一个圆盘形的底座，底座中心上方设有一个固定磁体，固定磁体外套有一个上下开口的量杯，量杯呈上大下小的圆台体形结构，量杯由玻璃制造，且量杯侧面设有刻度，量杯中设有一个上大下小的圆台体形悬浮磁体，悬浮磁体的锥度与量杯的锥度相同，悬浮磁体与量杯过渡配合，且悬浮磁体与固定磁体同极相对，悬浮磁体上方设有若干片圆盘形的增重片，增重片中心设有中心孔，且中心孔为通孔。优选的，所述固定磁体通过粘合剂粘合在底座上。优选的，所述固定磁体的锥度与量杯的锥度相同，且固定磁体与量杯过渡配合。优选的，所述量杯、固定磁体、悬浮磁体的锥度均在1°和3°之间。优选的，所述刻度的最小单位为0.5 mm。优选的，所述增重片由铜合金制造，且增重片与量杯间隙配合。采用以上技术方案的有益效果是:该磁力悬浮演示教具的底座中心上方设有一个固定磁体，固定磁体外套有一个圆管形的量杯，量杯呈上大下小的圆台体形结构，量杯侧面设有刻度，量杯中设有一个上大下小的圆台体形悬浮磁体，悬浮磁体与固定磁体同极相对，悬浮磁体上方设有若干片圆盘形的增重片，圆台体式结构设计可有效防止两相互排斥的磁体翻面，可保障悬浮磁体漂浮在量杯中，教学过程中，可通过增多增重片的数量，来减小两磁体之间的距离，演示两磁体距离越近，相互之间的作用力越大的原理，直观地给学生深刻的印象。【附图说明】下面结合附图对本技术的【具体实施方式】作进一步详细的描述。图1是本技术一种磁力悬浮演示教具的主视图；图2是本技术一种磁力悬浮演示教具的侧视图。其中，I一底座、2—量杯、3—刻度、4—固定磁体、5—悬浮磁体、6—增重片、7—中心孔。【具体实施方式】下面结合附图详细说明本技术一种磁力悬浮演示教具的优选实施方式。图1和图2出示本技术一种磁力悬浮演示教具的【具体实施方式】:该磁力悬浮演示教具包括一个圆盘形的底座I，底座I中心上方设有一个固定磁体4，固定磁体4外套有一个上下开口的量杯2，量杯2呈上大下小的圆台体形结构，量杯2由玻璃制造，且量杯2侧面设有刻度3，可测量出量杯2中各物体之间的距离，量杯2中设有一个上大下小的圆台体形悬浮磁体5，悬浮磁体5的锥度与量杯2的锥度相同，圆台体式结构设计可有效防止两相互排斥的磁体翻面，可保障悬浮磁体5漂浮在量杯2中，悬浮磁体5与量杯2过渡配合，且悬浮磁体5与固定磁体4同极相对，悬浮磁体5由于同极的排斥力而漂浮在量杯2内，悬浮磁体5上方设有若干片圆盘形的增重片6，增重片6中心设有中心孔7，且中心孔7为通孔，方便用手增加或减少增重片6。结合图1和图2，固定磁体4通过粘合剂粘合在底座I上，稳定性好。固定磁体4的锥度与量杯2的锥度相同，且固定磁体4与量杯2过渡配合，固定磁体4稳定固定在量杯2底部，且拆装容易，清洗方便。量杯2、固定磁体4、悬浮磁体5的锥度均在1°和3°之间，锥度较小，便于测量距离，同时也可以达到防止悬浮磁体5翻边的目的。刻度3的最小单位为0.5 mm，可以测量出细微的距离变化。增重片6由铜合金制造，且增重片6与量杯2间隙配合，增重片6无法被磁铁吸引，方便灵活地添加和减少增重片6，从而改变悬浮磁体5在量杯2中的位置。教学过程中，可通过逐渐增多增重片6的数量，来减小两磁体之间的距离，演示两磁体距离越近，相互之间的作用力越大的原理，直观地给学生深刻的印象。以上的仅是本技术的优选实施方式，应当指出，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本技术创造构思的前提下，还可以做出若干变形和改进，这些都属于本技术的保护范围。【主权项】1.一种磁力悬浮演示教具，其特征在于:所述磁力悬浮演示教具包括一个圆盘形的底座，底座中心上方设有一个固定磁体，固定磁体外套有一个上下开口的量杯，量杯呈上大下小的圆台体形结构，量杯由玻璃制造，且量杯侧面设有刻度，量杯中设有一个上大下小的圆台体形悬浮磁体，悬浮磁体的锥度与量杯的锥度相同，悬浮磁体与量杯过渡配合，且悬浮磁体与固定磁体同极相对，悬浮磁体上方设有若干片圆盘形的增重片，增重片中心设有中心孔，且中心孔为通孔。2.根据权利要求1所述的磁力悬浮演示教具，其特征在于:所述固定磁体通过粘合剂粘合在底座上。3.根据权利要求1所述的磁力悬浮演示教具，其特征在于:所述固定磁体的锥度与量杯的锥度相同，且固定磁体与量杯过渡配合。4.根据权利要求1所述的磁力悬浮演示教具，其特征在于:所述量杯、固定磁体、悬浮磁体的锥度均在1°和3°之间。5.根据权利要求1所述的磁力悬浮演示教具，其特征在于:所述刻度的最小单位为0.5mm ο6.根据权利要求1所述的磁力悬浮演示教具，其特征在于:所述增重片由铜合金制造，且增重片与量杯间隙配合。【专利摘要】本技术公开了一种磁力悬浮演示教具，涉及物理教具设备领域，该磁力悬浮演示教具的底座中心上方设有一个固定磁体，固定磁体外套有一个圆管形的量杯，量杯呈上大下小的圆台体形结构，量杯侧面设有刻度，量杯中设有一个上大下小的圆台体形悬浮磁体，悬浮磁体与固定磁体同极相对，悬浮磁体上方设有若干片圆盘形的增重片，圆台体式结构设计可有效防止两相互排斥的磁体翻面，可保障悬浮磁体漂浮在量杯中，教学过程中，可通过增多增重片的数量，来减小两磁体之间的距离，演示两磁体距离越近，相互之间的作用力越大的原理，直观地给学生深刻的印象。【IPC分类】G09B23-18【公开号】CN204440783【申请号】CN201520162511【专利技术人】王海杰 【申请人】王海杰【公开日】2015年7月1日【申请日】2015年3月22日本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种磁力悬浮演示教具，其特征在于：所述磁力悬浮演示教具包括一个圆盘形的底座，底座中心上方设有一个固定磁体，固定磁体外套有一个上下开口的量杯，量杯呈上大下小的圆台体形结构，量杯由玻璃制造，且量杯侧面设有刻度，量杯中设有一个上大下小的圆台体形悬浮磁体，悬浮磁体的锥度与量杯的锥度相同，悬浮磁体与量杯过渡配合，且悬浮磁体与固定磁体同极相对，悬浮磁体上方设有若干片圆盘形的增重片，增重片中心设有中心孔，且中心孔为通孔。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：王海杰，
申请(专利权)人：王海杰，
类型：新型
国别省市：山东;37
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