【技术实现步骤摘要】
本技术涉及实验教学用品领域，尤其涉及一种演示滑动变阻器工作原理的多功能教具。
技术介绍
在中学物理教学中，实验是该课程必不可少的内容，它既能帮助学生更好地理解书本上所讲的原理性内容，又能激发学生的学习兴趣，从而培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，进而实现教学的真正目的。滑动变阻器作为学生经常使用的实验设备，它的原理虽然很简单，即通过改变接入电路的电阻丝长度来改变自身电阻的大小，但由于学生缺乏一定的生活感知，由直线型电阻丝到绕在瓷筒上的曲线型电阻丝，学生不太容易理解滑动变阻器的工作原理，同时也不清楚电阻丝的电阻与形状等因素是否有关，且学生有时也弄不清是哪一部分接入电路，这在无形之中就降低了实验所起的效果，不利于学生对实验原理的理解，也失去了实验教学的意义。因此，实验教具设计的合理与否，对教学质量的高低也至关重要。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种演示滑动变阻器工作原理的多功能教具，能够很好地演示滑动变阻器的工作原理。本技术进一步的目的是提供探宄导体电阻与导体长度、横截面积、材料和温度是否有关的多功能教具。本技术采用的技术方案为:一种演示滑动变阻器工...
【技术保护点】
一种演示滑动变阻器工作原理的多功能教具，其特征在于：包括底座、第一安装板、第二安装板、金属杆、第一电阻杆、第二电阻杆、第三电阻杆和滑片，所述第一安装板和第二安装板相互平行设置并垂直安装在所述底座上端面的两侧，三者呈倒‘Π’型；所述金属杆、第一电阻杆、第二电阻杆和第三电阻杆两端均设有接线端，四者相互平行并垂直安装在所述第一安装板和第二安装板之间且依次呈阶梯状共面分布，所述金属杆的表面设有刻度线； 所述滑片的上部与所述金属杆滑动连接，下部与所述第一电阻杆、第二电阻杆和第三电阻杆均接触。
【技术特征摘要】
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