本发明专利技术一种适用于幼儿教育的感应式输入系统，包括感应器和若干与所述感应器相配套的输入元件，所述感应器设有一个或多个感应模块，所述感应模块上设有若干感应探针，所述输入元件设有与所述感应模块配套的信号模块，所述信号模块上设有若干能够为所述感应探针感应的信号源，所述信号模块的若干信号源依据一定的编码方式分布，具有不同编码的所述信号模块上的若干信号源的数量和/或分布方式不同。本发明专利技术的感应板与感应物采取配套设计，专门用于低龄儿童的教学工作，操作简单，配和多媒体软件，能够让儿童在学习中自己动手操作，极大的激发了小朋友的学习热情，还可以鼓励孩子们合作互动，让学习不再枯燥。
【技术实现步骤摘要】
【专利摘要】本专利技术一种适用于幼儿教育的感应式输入系统，包括感应器和若干与所述感应器相配套的输入元件，所述感应器设有一个或多个感应模块，所述感应模块上设有若干感应探针，所述输入元件设有与所述感应模块配套的信号模块，所述信号模块上设有若干能够为所述感应探针感应的信号源，所述信号模块的若干信号源依据一定的编码方式分布，具有不同编码的所述信号模块上的若干信号源的数量和/或分布方式不同。本专利技术的感应板与感应物采取配套设计，专门用于低龄儿童的教学工作，操作简单，配和多媒体软件，能够让儿童在学习中自己动手操作，极大的激发了小朋友的学习热情，还可以鼓励孩子们合作互动，让学习不再枯燥。【专利说明】用于幼儿教育的感应式输入系统
本专利技术是涉及一种用于幼儿教育的感应式输入系统，具体地说是涉及一种与电脑以及电脑软件搭配使用与学习端产生互动的用于幼儿教育的感应式输入系统。
技术介绍
随着科技的发展及进步，父母们较以往史为重视小朋友的学习能力和学习兴趣的培养，所以互动式的教学用具或系统发展迅猛，这种互动的教学方式有利于提升小朋友的学习兴趣，而感应板与感应物配合让小朋友在学习过程中实际进行操作便是互动教学中非常常见的一种教学方式。 但是，现有的感应板与感应物之间并不是配套设计，或者在设计上并不符合小朋友的操作习惯或审美习惯，这样会造成感应板与感应物之间结合不实或过于复杂，这些不利的因素都会间接降低小朋友的学习热情，减少互动教学的学习效果。
技术实现思路
本专利技术目的是克服了现有技术中的不足，提供了一种用于幼儿教育的感应式输入系统，本系统设计有配套的感应器与输入元件，配合多媒体软件，能够极大的激发了小朋友的学习热情，还可以鼓励孩子们合作互动，让学习不再枯燥。 为了解决上述技术问题，本专利技术是通过以下技术方案实现:采用的感应式输入系统，包括感应器和若干与所述感应器相配套的输入元件，所述感应器设有一个或多个感应模块，所述感应模块上设有若干感应探针，所述输入元件设有与所述感应模块配套的信号模块，所述信号模块上设有若干能够为所述感应探针感应的信号源，所述信号模块的若干信号源依据一定的编码方式分布，具有不同编码的所述信号模块上的若干信号源的数量和/或分布方式不同。 同一所述感应模块上的所述若干感应探针矩阵分布，充满全部或部分矩阵点，不同的所述感应模块上的感应探针的数量和分布方式相同，所述多个同一所述信号模块上的若干信号源按所述矩阵分布，充满部分或全部分布有所述探针的矩阵点。 所述感应探针为磁感应探针，所述信号源为磁信号源。 所述磁感应探针为磁开关，所述磁信号源为磁钢。 所述磁开关设有软磁性静触头和软磁性动触头，所述软磁性静触头和所述软磁性动触头相互对应，中间设有间隙。 所述软磁性动触头采用弹性片结构或者固定安装在弹性片上，所述软磁性静触头和软磁动触头固定安装在所述感应模块的感应面板上。 所述软磁性动触头和所述软磁性静触头位于同一个隔磁管内，所述软磁性静触头固定安装在所述隔磁管的一端，所述软磁性动触头与所述隔磁管的内壁间隙配合，并设有向其施以背离所述软磁性静触头力的复位弹簧。 用作磁信号源的所述磁钢呈片状、块状或棒状，固定安装在所述信号模块的信号面板上。 所述感应模块设有感应电路，所述感应电路设有与该感应模块中的若干探针向对相应的探针连接端子，所述若干探针分别连接在各自对应的探头连接端子上，并构成所述感应电路中的一个可变元件或开关元件，所述一个或多个感应模块的感应电路连接于同一个识别和预处理电路，所述识别和预处理电路设置于所述感应器内。 感应器的外壳呈长方形，并设有用于放置所述输入元件的槽位，所述输入元件的外壳呈积木状，与所述槽位相配套。 与现有技术相比，本专利技术的有益效果是:本专利技术的感应板与感应物采取配套设计，专门用于低龄儿童的教学工作，操作简单，配和多媒体软件，能够让儿童在学习中自己动手操作，极大的激发了小朋友的学习热情，还可以鼓励孩子们合作互动，让学习不再枯燥。 【专利附图】【附图说明】 图1是本专利技术的磁感应探针结构示意图图2是本专利技术的磁感应探针与槽位配合关系示意图。 【具体实施方式】 下面结合附图与【具体实施方式】对本专利技术作进一步详细描述:一种用于幼儿教育的感应式输入系统，主要用于与电脑连接配合多媒体软件辅助小朋友学习，一种感应式输入系统，包括感应器和若干与所述感应器相配套的输入兀件，所述感应器设有一个或多个感应模块，所述感应模块上设有若干感应探针5，所述输入元件设有与所述感应模块配套的信号模块，所述信号模块上设有若干能够为所述感应探针感应的信号源，所述感应探针与所述信号源配合工作，所述信号模块的若干信号源依据一定的编码方式分布，具有不同编码的所述信号模块上的若干信号源的数量和/或分布方式不同。所述输入元件为了便于识别，可以在输入元件的表面将其信号源所对应的数字、图案或字母进行相应标识。 同一所述感应模块上的所述若干感应探针矩阵分布，充满全部或部分矩阵点，不同的所述感应模块上的感应探针的数量和分布方式相同，所述多个同一所述信号模块上的若干信号源按所述矩阵分布，充满部分或全部分布有所述探针的矩阵点。每个感应探针均用于探测信号源。 所述感应探针可选为磁感应探针，所述信号源可选为磁信号源。 所述磁感应探针充当磁开关，在触碰到磁信号源后电路开始工作，所述磁信号源可采用磁钢制作。 所述磁开关设有软磁性静触头I和软磁性动触头3，所述软磁性静触头和所述软磁性动触头相互对应,中间设有间隙。 所述软磁性动触头可以采用弹性片结构或者固定安装在弹性片上，所述软磁性静触头和软磁动触头固定安装在所述感应模块的感应面板上。所述磁开关外套有隔磁管4，所述软磁性动触头和所述软磁性静触头位于同一个隔磁管内，所述软磁性静触头固定安装在所述隔磁管的一端，所述软磁性动触头与所述隔磁管的内壁间隙配合，并设有向其施以背离所述软磁性静触头力的复位弹簧2。所述复位弹簧用于缓冲压力和帮助软磁性动触头复位。 用作制作磁信号源的所述磁钢可以呈片状、块状或棒状，也可根据需求进行设定，固定安装在所述信号模块的信号面板上。 所述感应模块设有感应电路，所述感应电路设有与该感应模块中的若干探针向对应的探针连接端子，所述若干探针分别连接在各自对应的探头连接端子上，并构成所述感应电路中的一个可变元件或开关元件，所述一个或多个感应模块的感应电路连接于同一个识别和预处理电路，所述识别和预处理电路设置于所述感应器内。 感应器的外壳呈长方形，并设有用于放置所述输入元件的槽位6，所述槽位于感应探针位置配合，所述输入元件的外壳呈积木状，与所述槽位相配套。 本组合装置配合一般电脑和相应的多媒体软件即可工作，学生们可以根据电脑屏幕显示的问题和要求，将带有相应图形，子母或数字的输入元件摆放在感应器上，作出相应的回答，感应器上的感应探针将感应到的输入元件内磁信号源的信息通过感应电路发送至识别和预处理电路，经过预处理后发送之相连的电脑，所述电脑根据内部的多媒体软件进行信息解码，其后电脑界面可以根据解码后信息的对错显示振奋人心的图案、音乐、动画和游戏，极大的激发了小朋友的学习热情，还可以鼓励孩子们合作互动，让学习不再枯燥。 本专利技术中涉及的本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种用于幼儿教育的感应式输入系统，包括感应器和若干与所述感应器相配套的输入元件，其特征是:所感应器设有一个或多个感应模块；所述感应模块上设有若干感应探针；所述输入元件设有与所述感应模块配套的信号模块；所述信号模块上设有若干能够为所述感应探针感应的信号源，具有不同编码的所述信号模块上的若干信号源的数量和/或分布方式不同。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：娄保东，
申请(专利权)人：南京专创知识产权服务有限公司，
类型：发明
国别省市：江苏;32
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