本实用新型专利技术涉及一种教学演示仪器，具体为一种小球藻光合作用教学实验演示装置；包括第一反应室(1)，与第一反应室(1)连接的二氧化碳供气装置Ⅰ(2)；所述的第一反应室(1)上方设有盖子，其盖子上设有排气孔Ⅰ(3)，所述的排气孔Ⅰ(3)通过塑料软管与集气室Ⅰ(4)连接；所述的第一反应室(1)下部一侧通过一管道与二氧化碳供气装置Ⅰ(2)连接，内部设有潜水泵(5)，且潜水泵(5)与一穿出第一反应室(1)下部的管道连接，且管道的另一端与第二反应室(6)下部连接；其有益效果在于：结构简单，且光合作用实验可在室内、阴天进行，使用方便；二氧化碳供气装置提供的二氧化碳能完成多个班级的平行实验。
【技术实现步骤摘要】
一种小球藻光合作用教学实验演示装置
本技术涉及一种教学演示仪器的
，具体为一种小球藻光合作用教学实验演示装置。
技术介绍
目前，在生物教学过程中，为了提高教学质量，让学生更好的理解和掌握所学的生物知识，老师一般会采用课本理论知识与生物标本相结合的方式来进行教学。而光合作用是生物教学过程中的重要内容，为了能更直观的向学生展现光合作用产生氧气的全过程，在教学中通常采用演示实验的办法，光合作用是绿色植物或藻类利用叶绿素等光合色素及某些细菌利用其细胞本身，在可见光的照射下，将二氧化碳和水转化为有机物，并释放出氧气的生化过程。 目前，在初中生物教学过程中，为了提高教学质量，让学生更好的理解和掌握所学的生物知识，老师一般会采用课本理论知识与生物标本相结合的方式来进行教学。而光合作用是初中生物教学过程中的重要内容，光合作用是绿色植物和藻类利用叶绿素等光合色素和某些细菌利用其细胞本身，在可见光的照射下，将二氧化碳和水转化为有机物，并释放出氧气的生化过程。在教学中通常采用实验的方法让学生能直观观察并掌握。现有的实验方法一般都需要在阳光下进行光合作用，无法在教室内随时进行演示，不适合教学使用，并且所提供的二氧化碳不能完成多次实验，不适合多个班级的平行实验，这样就使实验操作比较麻烦，即多次试验时，要是没做一个实验演示，就必须去固定的实验室准备下一个实验所需的二氧化碳，并且绿藻不如小球藻繁殖快，为此，我们研制了一种小球藻光合作用教学实验演示装置。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种结构简单、使用方便，提供的二氧化碳及小球藻能完成多个班级的平行实验的小球藻光合作用教学实验演示装置。 为了实现所述目的，本技术具体采用如下技术方案: 一种小球藻光合作用教学实验演示装置，包括第一反应室1，与第一反应室I连接的二氧化碳供气装置I 2。所述的第一反应室I上方设有盖子，其盖子上设有排气孔I 3，所述的排气孔I 3通过塑料软管与集气室I 4连接；其特征在于:所述的第一反应室I下部一侧通过一管道与二氧化碳供气装置I 2连接，内部设有潜水泵5，且潜水泵5与一穿出第一反应室I下部的管道连接，且管道的另一端与第二反应室6下部连接；所述的第二反应室6下部设有底座7，中心处设有人工光源8，上部一侧设有排气孔II 9，且排气孔II 9通过一软塑料管与集气室II 10连接；所述的第二反应室6 —侧设有二氧化碳供气装置II 14。 所述的第二反应室6为环形结构。 所述的连接第一反应室I与二氧化碳供气装置I 2的管道上设有控制阀I 11。 所述的第二反应室6与二氧化碳供气装置II 14的管道上设有控制阀II 15。 所述的集气室I 4，集气室II 10上分别设有排气口 12。 所述的排气口 12上设有排气口盖13。 所述的第一反应室1、第二反应室6由玻璃制成。 本技术一种小球藻光合作用教学实验演示装置，所述的第一反应室I下部一侧通过一管道与二氧化碳供气装置I 2连接，其提供的二氧化碳能完成多个班级的平行实验；第一反应室I内部设有潜水泵5，且潜水泵5与一穿出第一反应室I下部的管道连接，且管道的另一端与第二反应室6下部连接，第二反应室6中心处设有人工光源8，使光合作用实验可在室内、阴天进行，结构简单、使用方便。 与现有技术相比，本技术的有益效果在于:结构简单，且光合作用实验可在室内、阴天进行，使用方便；二氧化碳供气装置提供的二氧化碳能完成多个班级的平行实验。 【附图说明】 图1为本技术的结构示意图。 图中:第一反应室I，二氧化碳供气装置I 2，排气孔I 3，集气室I 4，潜水泵5，第二反应室6，底座7，人工光源8，排气孔II 9，集气室II 10，控制阀I 11，排气口 12，排气口盖13，二氧化碳供气装置II 14，控制阀II 15。 【具体实施方式】 以下结合附图1对本技术的结构及其有益效果进一步说明。 一种小球藻光合作用教学实验演示装置，如图1所示，包括第一反应室1，与第一反应室I连接的二氧化碳供气装置I 2。所述的第一反应室I上方设有盖子，其盖子上设有排气孔I 3，所述的排气孔I 3通过塑料软管与集气室I 4连接；所述的第一反应室I下部一侧通过一管道与二氧化碳供气装置I 2连接，内部设有潜水泵5，且潜水泵5与一穿出第一反应室I下部的管道连接，且管道的另一端与第二反应室6下部连接；所述的第二反应室6下部设有底座7，中心处设有人工光源8，上部一侧设有排气孔II 9，且排气孔II 9通过一软塑料管与集气室II 10连接。 所述的第二反应室6为环形结构。 所述的连接第一反应室I与二氧化碳供气装置I 2的管道上设有控制阀I 11，调节二氧化碳的进气量及其排放。 所述的第二反应室6与二氧化碳供气装置II 14的管道上设有控制阀II 15，调节二氧化碳的进气量及其排放。 实例I 在阳光下进行试验时，打开控制阀I 11使二氧化碳从第一反应室I下方进入其内的藻液内，进行反应，藻液内部会产生细小气泡，反应产生的气体通过排气孔I 3进入集气室I 4 ;反应一段时间后，打开排气口 12上设有排气口盖13，将带火星的引燃物放置在排气口 12的口部，使集气室I 4内的气体放出，引燃物复燃，即可判断为氧气。 实例2 一种小球藻光合作用教学实验演示装置，其具体结构如实例I所述。 当本实用在室内或阴天实验时，关闭控制阀I 11，然后将潜水泵5通上电源，使第一反应室I内部的藻液被其泵进第二反应室6，再打开控制阀II 15，使二氧化碳供气装置II 14内的二氧化碳进入第二反应室6内，然后打开人工光源8，使其进行反应；反应过程产生的气体，上升到第二反应室6上部，并通过排气孔II 9将其排放到集气室II 10内；然后打开排气口上设有排气口盖，将带火星的引燃物放置在排气口的口部，使集气室II 10内的气体放出，引燃物复燃，即可判断为氧气。本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种小球藻光合作用教学实验演示装置，包括第一反应室(1)，与第一反应室(1)连接的二氧化碳供气装置Ⅰ(2)；所述的第一反应室(1)上方设有盖子，其盖子上设有排气孔Ⅰ(3)，所述的排气孔Ⅰ(3)通过塑料软管与集气室Ⅰ(4)连接；其特征在于：所述的第一反应室(1)下部一侧通过一管道与二氧化碳供气装置Ⅰ(2)连接，内部设有潜水泵(5)，且潜水泵(5)与一穿出第一反应室(1)下部的管道连接，且管道的另一端与第二反应室(6)下部连接；所述的第二反应室(6)下部设有底座(7)，中心处设有人工光源(8)，上部一侧设有排气孔Ⅱ(9)，且排气孔Ⅱ(9)通过一软塑料管与集气室Ⅱ(10)连接；所述的第二反应室(6)一侧设有二氧化碳供气装置Ⅱ(14)。
【技术特征摘要】
1.一种小球藻光合作用教学实验演示装置，包括第一反应室(I)，与第一反应室(I)连接的二氧化碳供气装置I (2);所述的第一反应室(I)上方设有盖子，其盖子上设有排气孔I (3)，所述的排气孔I (3)通过塑料软管与集气室I (4)连接；其特征在于:所述的第一反应室(I)下部一侧通过一管道与二氧化碳供气装置I (2)连接，内部设有潜水泵(5)，且潜水泵(5)与一穿出第一反应室(I)下部的管道连接，且管道的另一端与第二反应室(6)下部连接；所述的第二反应室(6)下部设有底座(7)，中心处设有人工光源(8)，上部一侧设有排气孔II (9)，且排气孔II (9)通过一软塑料管与集气室II (10)连接；所述的第二反应室(6) —侧设有二氧化碳供气装置II (14) ο2.根据权利要求1所述一种小球藻光合作用教学实验演示装置，其特征...
【专利技术属性】
技术研发人员：常贵，赵亚东，
申请(专利权)人：甘肃德福生物科技有限公司，
类型：新型
国别省市：甘肃;62
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