【技术实现步骤摘要】
【专利摘要】本技术涉及教学装置领域，具体为多功能教学装置。多功能教学装置，包括长槽刻度尺、短槽刻度尺和圆形的量角器，所述长槽刻度尺和短槽刻度尺的一端将量角器夹在中间，并以穿过量角器圆心的螺栓和螺母将三者铰接在一起。该装置有效地将刻度尺、量角器、水平仪等工具的实用功能结合在一起，既有普通尺子的功能，又容纳了圆规和水准仪的功能，同时也可以当做黑板擦使用，擦黑板效率高，整个装置可轻易吸附在黑板上，方便从黑板上卸下，为教学提供了便捷，结构简单，作图速度快、标准，携带使用方便，生产成本低等特点。【专利说明】多功能教学装置
本技术涉及教学装置领域，具体为多功能教学装置。
技术介绍
在现阶段的教学过程中，很多课堂上难以保证各种教学工具的齐全，而且老师实际使用中经常会由于绘制出的一些几何图形不标准而使得讲解有一定困难，影响教学效果。特别是工程制图和数学老师，他们上课往往需要自己带绘图工具，教学过程也需要不断更新黑板内容，对已经在黑板上的图形需要进行擦除，这样对教师来说非常不方便。对于机械原理的教师来说凸轮的绘制过程和齿轮渐开线的形成过程比较难理解，这又给教...
【技术保护点】
多功能教学装置，包括长槽刻度尺（1）、短槽刻度尺（2）和圆形的量角器（3），其特征在于：所述长槽刻度尺（1）和短槽刻度尺（2）的一端将量角器夹（3）在中间，并以穿过量角器（3）圆心的螺栓和螺母将三者铰接在一起。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：周启兴，李兵，王斌，刘为炜，彭斌，易芳文，方勤，方林，
申请(专利权)人：华东交通大学理工学院，
类型：新型
国别省市：江西;36
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