【技术实现步骤摘要】
可折叠的教学黑板
本技术属于教学用黑板的改进，特别是可折叠的教学黑板。
技术介绍
我国有广大的草原牧区，这些地区的人口流动性强，孩子们上课的地点常常变换，老师们往往要带着黑板去很多地方上课，使用传统的黑板教学，存在不易携带及书写面积小两大主要缺陷，因书写面积小，老师们需频繁地擦黑板，使课堂有效授课时间大大缩短，对教学效果造成很不好的影响。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种可折叠的教学黑板，既便于携带又具有比较大的书写面积，而且还能够有效地延长授课时间，提高教学效果。本技术的目的是这样实现的：一种可折叠的教学黑板，包括书写板及可拆卸绊带，书写板包括两块主书写板及两块副书写板，两块主书写板的一侧端面之间铰接着脊板，脊板的外侧面中部装有提手，与脊板相对的两块主书写板另一侧端面上分别铰接着副书写板，主书写板与副书写板两两相对的内侧表面为书写面，可拆卸绊带的带体分成两部分，其分别装在两块主书写板的外侧板面上。授课时，将可拆卸绊带解开，分别将两块主、副书写板展开放置在高处即可在书写面上进行书写，书写面积比传统的黑板大，这样老师就不用忙于擦黑板而使有效授课时间缩短，有助于提...
【技术保护点】
一种可折叠的教学黑板，包括书写板及可拆卸绊带，其特征是：书写板包括两块主书写板（３）及两块副书写板（１０），两块主书写板（３）的一侧端面之间铰接着脊板（１１），脊板（１１）的外侧面中部装有提手（４），与脊板（１１）相对的两块主书写板（３）另一侧端面上分别铰接着副书写板（１０），主书写板（３）与副书写板（１０）两两相对的内侧表面为书写面，可拆卸绊带的带体分成两部分，其分别装在两块主书写板（３）的外侧板面上。
【技术特征摘要】
1、一种可折叠的教学黑板，包括书写板及可拆卸绊带，其特征是：书写板包括两块主书写板(3)及两块副书写板(10)，两块主书写板(3)的一侧端面之间铰接着脊板(11)，脊板(11)的外侧面中部装有提手(4)，与脊板(11)相对的两块主书写板(3)另一侧端面上分别铰接着副书写板(10)，主书写板(3)与副书写板(10)两两相对的内侧表面为书写面，可拆卸绊带的带...
【专利技术属性】
技术研发人员：巴依尔力吉，
申请(专利权)人：巴依尔力吉，
类型：实用新型
国别省市：65[中国|新疆]
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。