【技术实现步骤摘要】
【国外来华专利技术】
本技术涉及一种小学生做数学题用的图板。小学一至三年级的数学绝大多数是四则运算和简单的几何图形。在做四则运算和画诸如三角形、正方形的过程中由于年龄太小，致使做出来的四则运算的列式和画的几何图形，比较的潦草，老师批改作业时比较吃力。本技术的目的，就是提供一种供小学生做数学题用的图板，规范其四则运算的列式，使其书写工整。本技术的目的可通过以下方案来实现，在一个长条形的基板上，设有 形沟槽，在沟槽的下方有1-5条水平槽。沟槽和水平槽都穿透基板。由于基板上设有 形沟槽，小学生做除法列式过程中，可以通过沟槽在作业本上画出根除号“ ”并和水平槽配套使用。在做诸如乘、加、减法时，只需要利用水平槽就可使其列式工整。以下结合附图对本技术作进一步描述。附图说明图1、本技术的结构示意图。在一个长条形的基板上端设有一个 形沟槽1，在沟槽1的下方设有1-5条水平槽2．在基板的下端设有正方形、直角三角形、圆形和直角梯形的框槽，所设的沟槽、水平槽和框槽都穿透基板，在长条形的基板的一边缘上标有刻度。权利要求1.一种小学数学图板，其特征是在一个长条形的基板上端设有一个形的沟槽(1)，和设在沟槽(1)下方的1-5条水平槽(2)，沟槽(1)和水平槽(2)都穿透基板。2.根据权利要求1所述的小学数学图板，其特征是在基板的下端设有正方形、直角三角形、圆形和直角梯形的框槽，框槽穿透基板。3.根据权利要求2所述的小学数学图板，其特征是在基板的一边缘上标有刻度。专利摘要本技术提供了一种小学生做数学题用的图板。其特征是在一个长条形的基板上设有文档编号B43L13/20GK2354777SQ982496...
【技术保护点】
一种小学数学图板，其特征是在一个长条形的基板上端设有一个＊形的沟槽（１），和设在沟槽（１）下方的１－５条水平槽（２），沟槽（１）和水平槽（２）都穿透基板。
【技术特征摘要】
【国外来华专利技术】
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