高中历史教学展示板制造技术

本实用新型专利技术提供一种用于高中历史教学的展示板，包括板体(1)，所述的板体(1)上设有16个20mm*20mm的LED展示框(2)，所述的展示框(2)上设置有信号接收器(3)，所述的板体(1)的两端设有两个扩音装置(4)，所述的板体(1)上还设有遥控器收纳盒(5)，遥控器收纳盒(5)内设有可移动遥控器。本实用新型专利技术的用于高中历史教学的展示板设置有用于播放对应展示块上内容的视频播放装置，并且在每个展示框上设置信号接收器，大大方便历史教学中的案例讲解，且底部设有滚轮，便于课堂教学的机动性，提高教学效率的同时避免了教师做大量板书而吸入大量粉尘。（*该技术在2024年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】
【专利摘要】本技术提供一种用于高中历史教学的展示板，包括板体(1)，所述的板体(1)上设有16个20mm*20mm的LED展示框(2)，所述的展示框(2)上设置有信号接收器(3)，所述的板体(1)的两端设有两个扩音装置(4)，所述的板体(1)上还设有遥控器收纳盒(5)，遥控器收纳盒(5)内设有可移动遥控器。本技术的用于高中历史教学的展示板设置有用于播放对应展示块上内容的视频播放装置，并且在每个展示框上设置信号接收器，大大方便历史教学中的案例讲解，且底部设有滚轮，便于课堂教学的机动性，提高教学效率的同时避免了教师做大量板书而吸入大量粉尘。【专利说明】高中历史教学展示板
本技术涉及教育领域，由其为一种用于高中历史教学的展示板。
技术介绍
在高中历史教学中，教师通常需要阅读和讲解大量的历史事件，这不仅需要很大的精力，而且教师长时间在黑板边阅读很容易吸入大量粉尘，危害自身的健康，形成职业病，而且因为个人的声音有限，容易影响教学质量，而普通的展示板不仅无法同时展示多个历史事件，还无法对应播放各个历史事件的音频资料，非常不方便，且通常教师用普通小黑板进行历史事件的板书，由于其只能挂在讲台上不能移动，机动性较差，影响了授课效率。
技术实现思路
本技术为解决上述技术问题提供一种改进的用于高中历史教学的智能教学展示板。本技术解决其技术问题所采用的技术方案是:一种用于高中历史教学的展示板，包括板体(I)，所述的板体(I)上设有16个20mm*20mm的LED展示框(2),所述的展示框(2)上设置有信号接收器(3)，所述的板体(I)的两端设有两个扩音装置(4)，所述的板体(I)上还设有遥控器收纳盒(5)，遥控器收纳盒(5)内设有可移动遥控器。进一步地，所述的板体(I)下端设有副支架出)，所述的副支架(6)通过紧固旋钮(8)嵌入主支架(7)中，主支架(7)连接一带滚轮(11)的底盘(10)。进一步地，所述的板体⑴上设有USB插槽(12)。进一步地，所述的板体(I)内部设有微处理器以及ROM存储器，所述的微处理器、ROM存储器、信号接收器(3)、LED展示框(2)以及扩音装置(4)通过柔性电路相连接。进一步地，所述的微处理器采用80C51单片机，所述的遥控器采用K3H-SAA3010T-PCM84C640 型号遥控器。本技术的有益效果是，本技术的用于高中历史教学的展示板设置有用于播放对应展示块上内容的视频播放装置，并且在每个展示框上设置信号接收器，大大方便历史教学中的案例讲解，且底部设有滚轮，便于课堂教学的机动性，提高教学效率的同时避免了教师做大量板书而吸入大量粉尘。【专利附图】【附图说明】下面结合附图和实施例对本技术进一步说明。图1是本技术的结构示意图。【具体实施方式】现在结合附图对本技术作进一步详细的说明。这些附图均为简化的示意图，仅以示意方式说明本技术的基本结构，因此其仅显示与本技术有关的构成。如图1所示的一种用于高中历史教学的展示板，包括板体(I)，所述的板体(I)上设有16个20mm*20mm的LED展示框(2)，所述的展示框(2)上设置有信号接收器(3)，所述的板体(I)的两端设有两个扩音装置(4)，所述的板体(I)上还设有遥控器收纳盒(5)，遥控器收纳盒(5)内设有可移动遥控器。进一步地，所述的板体⑴下端设有副支架(6)，所述的副支架(6)通过紧固旋钮(8)嵌入主支架(7)中，主支架(7)连接一带滚轮(11)的底盘(10)。所述的板体(I)上设有USB插槽(12)。所述的板体(I)内部设有微处理器以及ROM存储器，所述的微处理器、ROM存储器、信号接收器(3)、LED展示框(2)以及扩音装置(4)通过柔性电路相连接。所述的微处理器采用80C51单片机，所述的遥控器采用K3H-SAA3010T-PCM84C640型号遥控器。本技术的用于高中历史教学的展示板设置有用于播放对应展示块上内容的视频播放装置，并且在每个展示框上设置信号接收器，大大方便历史教学中的案例讲解，节约时间，提高教学效率的同时避免了教师做大量板书而吸入大量粉尘。以上述依据本技术的理想实施例为启示，通过上述的说明内容，相关工作人员完全可以在不偏离本项技术技术思想的范围内，进行多样的变更以及修改。本项技术的技术性范围并不局限于说明书上的内容，必须要根据权利要求范围来确定其技术性范围。【权利要求】1.一种用于高中历史教学的展示板，包括板体(I)，其特征在于:所述的板体(I)上设有16个20mm*20mm的LED展示框(2)，所述的展示框(2)上设置有信号接收器(3)，所述的板体(I)的两端设有两个扩音装置(4)，所述的板体(I)上还设有遥控器收纳盒(5)，遥控器收纳盒(5)内设有可移动遥控器。2.根据权利要求1所述的用于高中历史教学的展示板，其特征在于:所述的板体(I)下端设有副支架出)，所述的副支架(6)通过紧固旋钮(8)嵌入主支架(7)中，主支架(7)连接一带滚轮(11)的底盘(10)。3.根据权利要求2所述的用于高中历史教学的展示板，其特征在于:所述的板体(I)上设有USB插槽(12)。4.根据权利要求3所述的用于高中历史教学的展示板，其特征在于:所述的板体(I)内部设有微处理器以及ROM存储器，所述的微处理器、ROM存储器、信号接收器(3)、LED展示框(2)以及扩音装置(4)通过柔性电路相连接。5.根据权利要求4所述的用于高中历史教学的展示板，其特征在于:所述的微处理器采用80C51单片机，所述的遥控器采用K3H-SAA3010T-PCM84C640型号遥控器。【文档编号】G09B5/06GK203773765SQ201420168367【公开日】2014年8月13日 申请日期:2014年4月2日 优先权日:2014年4月2日 【专利技术者】崔云杰 申请人:崔云杰本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种用于高中历史教学的展示板，包括板体(1)，其特征在于：所述的板体(1)上设有16个20mm*20mm的LED展示框(2)，所述的展示框(2)上设置有信号接收器(3)，所述的板体(1)的两端设有两个扩音装置(4)，所述的板体(1)上还设有遥控器收纳盒(5)，遥控器收纳盒(5)内设有可移动遥控器。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：崔云杰，
申请(专利权)人：崔云杰，
类型：新型
国别省市：山东;37