双向影音教学教育传导行销系统技术方案

本发明专利技术是关于一种双向影音教学教育传导行销系统，在此专指由云端教学控制端与教育单位约定一固定期限，且于该固定期限内，由云端教学控制端定期向各教育单位收取固定费用，该固定费用包含学生端费用，以提供一整套即时在线教学模组给各教育单位，进而整合远距教室；其中，整套即时在线教学模组包含教学硬件设备与教学软件设备，该教学软件设备更进一步包含有即时在线教学平台，使不同教育单位的学生端透过网际网路双向连结同步在线即时与云端教学控制端的云端师进行双向交互式影音教学，达到云端教学控制端与教育单位双方互惠互利的原则。

【技术实现步骤摘要】
双向影音教学教育传导行销系统
本专利技术涉及一种双向影音教学教育传导行销系统，特别是由云端教学控制端于约定的固定期限内，定期向不同教育单位收取固定费用，以提供一整套即时在线教学模组给各教育单位，进而整合远距教室，使不同教育单位的学生透过网际网路双向连结同步在线即时与云端师双向交互式影音教学的双向影音教学教育传导行销系统。
技术介绍
各种传统教育机构，特别是补习班教学方式均采用I位老师面对一批固定学生施以现场教学，每一位学生的学习状况均必须借助该位教师课后的人力批改考卷后才能得知，因此，不但浪费教师宝贵的时间，更无法即时精准掌握每一位学生的学习状况，而施以重点补救，故，丧失了学生原本希望到补习班加强课业的本意，而且，此种传统教学方式，I位教师，甚至是I位名师仅能现场教授固定人数的学生，使许多希望指名特定有名教师的学生无法被该位名师授课，无形中丧失了学习的意愿，且各种传统教育机构或补习班的教学方式均需要固定大小的上课空间，一些教室太小的空间根本无法有效加以利用，如果学生人数达不到招生标准，导致聘师成本过高，即造成无法开班授课的情况发生，如此恶性循环致使各种教育机构或补习班的教室闲置，业者入不敷出，严重者甚至倒闭，且各种教育机构或补习班若要建置即时在线教学系统，则需要花费巨资，因此导致成本过高而无法实施；故，以上这些缺失即是传统各种教育机构或补习班相关业者无法突破的长期弊端；有鉴于此，如何能让招收学生人数不足的补习班或教育机构也能够顺利开班授课，不用担心聘任教师的成本与排课问题，甚至 是极小的教室也能加以使用，完全不受空间所限制，且能即时掌握学生的学习状况，使补习班或教育机构不但能满足学生与家长的需求，更可获取应得的利润，以合理并低廉成本即可实施即时在线教学系统，使即时在线教学系统更加普及广为各种教育机构或补习班所传导使用，乃是当前补习班或教育机构相关业者急欲研发的课题和技术。
技术实现思路
本专利技术人针对前述传统教育机构或补习班的诸项缺点，而加以精心研究，再积极的研发、创造，加上多年从事于这一行业的专业经验与心得，从而作出了本专利技术专利。本专利技术的主要目的在于提供一种双向影音教学教育传导行销系统，其由云端教学控制端与教育单位约定一固定期限，且于该固定期限内，由云端教学控制端定期向教育单位收取平价固定费用，以提供一套即时在线教学模组给各教育单位，进而整合远距教室，让不同教育单位的学生端透过网际网路双向连结同步在线即时与云端师双向交互式影音教学，解决各教育单位开班学生不足额的问题，节省聘师成本，提高各教育单位教室利用率，达到互惠互利的效益。本专利技术的次要目的在于提供一种双向影音教学教育传导行销系统，该云端教学控制端与教育单位约定一固定期限，且于该固定期限内，由云端教学控制端定期向各教育单位收取平价固定费用，以整合各科名师由网际网路提供一套不延迟的影像以及流畅清楚的声音的完整即时在线教学平台给各教育单位，配合每一位学生的智能型装置及行动网际网路，使学生上课成绩能即时数字化计算机阅卷并自动备存考试记录，随时掌握每一位学生的学习状况，提升各教育单位教学质量。为达成上述目的，本专利技术提供一种双向影音教学教育传导行销系统，其由云端教学控制端与教育单位约定一固定期限，且于该固定期限内，由云端教学控制端定期向各教育单位收取固定费用，以提供一整套即时在线教学模组给各教育单位，进而整合远距教室，使不同教育单位的学生端透过网际网路双向连结同步在线即时与云端教学控制端的云端师进行双向交互式影音教学，达到云端教学控制端与教育单位双方互惠互利的原则；其中，固定费用包含学生端费用；其中，教育单位可依据需要为政府教育网络资源、五人以下补习班、五人以上补习班、职训或特殊教育、硕士或博士教育、大专或大学教育、国中或高中教育、幼教或安亲班教育或国小教育、各种计算机软件教育、才艺训练教育、各国语言教育、社会大学教育；其中，云端师利用摄影模组、计算机设备模组以及影音编码器，使云端教学控制端以网际网路将教学影音讯号数据以即时在线教学平台提供给各教育单位，据此直播云端师所摄录的影音讯号给学生端；其中，教育单位可传送即时在线教学至云端教学控制端，经由云端教学控制端再传送至其它教育单位；其中，整套即时在线教学模组包含每一位学生端给予一台智能型装置及行动网际网路；其中，整套即时在线教学模组包含教学硬件设备与教学软件设备；其中，教学软件设备进一步包含有即时在线教学平台；其中，教学硬件设备进一步包含有影音编码器、含行动网际网路的智能型装置、教学屏幕显示器以及网际网路；其中，智能型装置为网际智能型平板计算机或网际智能型手机；由以上的技术手段得知，本专利技术双向影音教学教育传导行销系统不但有效解决各教育单位开班学生不足额问题，节省聘师成本，提高教室利用率及教学质量，更可提高学生端学习的成效，达到三方互惠互利的经济效益。为使审查委员能进一步了解本专利技术的系统、方法、特征及功效所在，兹附以较佳实施例并配合图式详细说明。【附图说明】图1为本专利技术较佳实施例的示意图；图2为本专利技术较佳实施例的方块示意图；图3为本专利技术较佳实施例的方块示意图。附图标记说明(I)云端教学控制端(10 )云端师(11)摄影模组(12 )计算机设备模组(13 )影音编码器(2)整套即时在线教学模组(21)教学硬件设备(211)智能型装置(212)教学屏幕显示器(22)教学软件设备(221)即时在线教学平台(3)网际网路(5)教育单位(6)学生端(51)现场师(SI)与各教育单位约定一固定期限(S2)在约定期限内向各教育单位定期收取固定费用【具体实施方式】以下提出本技术的特殊结构:请参阅图1、图2、图3所示，本专利技术较佳实施例的云端教学控制端(I)包含云端师(10)，该云端师(10)主要负责教学、备课教材及数据上传，并利用摄影模组(11 )、计算机设备模组(12)以及影音编码器(13)，使云端教学控制端(I)以网际网路(3)将教学影音讯号数据以即时在线教学平台(221)提供给不同教育单位(5)，据此直播云端师(10)所摄录的影音讯号给学生端(6);该计算机设备模组(12)可依据需要为笔记型计算机、具有上网功能的手机、平板计算机、PC计算机；该网际网路(3)可为4G的网速，以达到影像不延迟、声音流畅清楚的质量；其中，教育单位(5)可依据需要为政府教育网络资源、五人以下补习班、五人以上补习班、职训或特殊教育、硕士或博士教育、大专或大学教育、国中或高中教育、幼教或安亲班教育或国小教育、各种计算机软件教育、才艺训练教育、各国语言教育、社区社会大学教育等，均可运用于本专利技术；请参阅本专利技术图2较佳实施例所示，该云端教学控制端(O为与教育单位(5)达到双方互惠互利原则，乃进行(SI)与各教育单位(5)约定一固定期限，并进行(S2)在约定期限内向各教育单位(5)定期收取固定费用后，即提供整套即时在线教学模组(2)给各教育单位(5)，该固定费用包含每一学生端(6)的费用，例如:该云端教学控制端(I)与每一教育单位(5)约定30个月的合约,每月向教育单位(5)收取新台币2999元，以提供整套即时在线教学模组(2)的教学设备环境给该教育单位(5)，且每一位学生端(6)亦以30个月为一期的合约，每月收取费用新台币990元，即可本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种双向影音教学教育传导行销系统，由云端教学控制端与教育单位约定一固定期限，且于该固定期限内，由云端教学控制端定期向各教育单位收取固定费用，以提供一整套即时在线教学模组给各教育单位，进而整合远距教室，使不同教育单位的学生端透过网际网路双向连结同步在线即时与云端教学控制端的云端师进行双向交互式影音教学，达到云端教学控制端与教育单位双方互惠互利的原则。

【技术特征摘要】
2013.01.25 TW 1021027721.一种双向影音教学教育传导行销系统，由云端教学控制端与教育单位约定一固定期限，且于该固定期限内，由云端教学控制端定期向各教育单位收取固定费用，以提供一整套即时在线教学模组给各教育单位，进而整合远距教室，使不同教育单位的学生端透过网际网路双向连结同步在线即时与云端教学控制端的云端师进行双向交互式影音教学，达到云端教学控制端与教育单位双方互惠互利的原则。2.如权利要求1所述的双向影音教学教育传导行销系统，其中，固定费用包含学生端费用。3.如权利要求1所述的双向影音教学教育传导行销系统，其中，教育单位可依据需要为政府教育网络资源、五人以下补习班、五人以上补习班、职训或特殊教育、硕士或博士教育、大专或大学教育、国中或高中教育、幼教或安亲班教育或国小教育、计算机软件教育、才艺训练教育、各国语言教育、社会大学教育。4.如权利要求1所述的双向影音教学教育传导行销系统，其中，云端师利用摄影模组、计算机设...

【专利技术属性】
技术研发人员：曾静怡，
申请(专利权)人：曾静怡，
类型：发明
国别省市：中国台湾;71