便携式外语学习机制造技术

便携式外语学习机，本实用新型专利技术的目的是提供一种电子设备，能够在外语学习过程中将遇到的英文单词、句子解释及用法进行快速查询，并且便于携带。本实用新型专利技术产品包括扫描笔和学习机两部分，扫描笔由光学成像器、图像传感器和扫描笔处理器组成；学习机由USB接口、学习机处理器、LCD触摸显示屏、存储器和音频放大模块组成。扫描笔通过光学成像器和图像传感器识别书本上的词汇信息，学习机再通过USB接口将文字信息读入存储系统，将相应的解释显示到LCD触摸显示屏上，对LCD触摸显示屏选择需要发音的词汇，学习机处理器控制音频放大模块朗读词汇的详细解释，实现在外语学习中快速、准确地查询相关信息的目的。

【技术实现步骤摘要】
【专利摘要】便携式外语学习机，本技术的目的是提供一种电子设备，能够在外语学习过程中将遇到的英文单词、句子解释及用法进行快速查询，并且便于携带。本技术产品包括扫描笔和学习机两部分，扫描笔由光学成像器、图像传感器和扫描笔处理器组成；学习机由USB接口、学习机处理器、LCD触摸显示屏、存储器和音频放大模块组成。扫描笔通过光学成像器和图像传感器识别书本上的词汇信息，学习机再通过USB接口将文字信息读入存储系统，将相应的解释显示到LCD触摸显示屏上，对LCD触摸显示屏选择需要发音的词汇，学习机处理器控制音频放大模块朗读词汇的详细解释，实现在外语学习中快速、准确地查询相关信息的目的。【专利说明】便携式外语学习机
本技术属于电子设备领域，具体涉及一种便携式外语学习机。
技术介绍
:国内十年来英语人口急增数十倍，学习人数已超五百万人，且比例仍在激增当中；据专家表示，再过五年时光，不懂英语将成为“文盲”，极易流为失业人口，因此学好外语乃现代人必修课程。目前，在学习过外语程中遇到陌生的单词时，使用原始的字典、词典等工具无法快速、有效地查询词义，而普通的电子外语字典、词典只能将字母按顺序先后输入再由词库调出解释，又或者不能给出全部解释，从而导致人机交互过程复杂，使大量学习材料无法被快捷有效地得到利用，使得学习装置所能完成的功能显得十分单调和有限。
技术实现思路
:本技术的目的是提供便携式外语学习机，能够在外语学习过程中将遇到的英文单词、句子解释及用法进行快速查询，并且便于携带。本技术所述的便携式外语学习机，由学习机和扫描笔两部分组成，学习机的上盖绕轴将学习机盖住，学习机的侧面设有扫描笔插孔，扫描笔在非工作状态下安插在插孔内，扫描笔整体呈条状，一端设有扁平的笔头，靠近笔头的部份有依拇指形状设计的凹形握持部，凹形握持部内设置有图像传感器开启按钮；扫描笔还包括光学成像器、图像传感器和扫描笔处理器，光学成像器和扫描笔处理器分别与图像传感器电信号连接；学习机上盖一端设有支脚，支脚在非工作状态下随上盖扣合在学习机上，学习机还包括USB接口、学习机处理器、IXD触摸显示屏、存储器和音频放大模块，USB接口、IXD触摸显示屏存储器和音频放大模块分别与学习机处理器电信号连接。上述USB接口包括电压转换器U1，电阻R1、R2、R3、R4，电容C1、C2、C3，静电保护器件ESD1、ESD2、ESD3和稳压二极管Dl，电压转换器Ul将外部供电PWR的5.1V电压转换为学习机处理器(5)内部USB驱动电压VUSB的3.3V电压，电压转换器Ul的第1、4、5管脚与滤波电容C2、Cl、C3连接，电压转换器Ul的第3管脚接地，电阻Rl、R2串联组成分压电路后与稳压二极管Dl连接，静电保护器件ESDI —端接地，另一端连接系统电源，电阻R4、R5与静电保护器件ESD2连接后一端接地，另一端与学习机处理器DP端口和驱动电压VUSB连接，电阻R3与静电保护器件ESD3连接后一端接地，另一端与学习机处理器OW端口连接。上述音频放大模块包括音频放大器U2，电阻R6、R7、R8、R9，电容C3、C4、C5，音频放大器U2的第2、4管脚接地，电容C4和电阻R7串联组成高通滤波器与音频放大器U2的第7管脚连接，电容C3和电阻R6串联后一端与音频放大器U2的第I管脚连接，另一端接地，音频放大器U2的第5、3管脚与电阻R8、R9连接后连接喇叭，音频放大器U2的第8、9管脚与电容C5连接，电容C5的另一端接地。本技术的有益效果:1.扫描笔通过光学成像器和图像传感器识别书本上的词汇信息，学习机再通过USB接口将文字信息读入存储系统，将相应的解释显示到LCD触摸显示屏上；2.通过IXD触摸显示屏选择需要发音的词汇，学习机处理器控制音频放大模块朗读词汇的详细解释，实现在外语学习中快速、准确地查询汉语信息的目的。【专利附图】【附图说明】:为了易于说明，本技术由下述的具体实施及附图作以详细描述。图1是本技术产品中各模块连接简图。图2是本技术产品中USB接口的电路图。图3是本技术产品中音频放大模块电路图。图4是本技术产品使用状态参考图。图5是本技术产品非使用状态下的示意图。图6是本技术产品中扫描笔部份的结构示意图。图中:1-光学成像器，2-图像传感器，3-扫描笔处理器，4-USB接口，5_学习机处理器，6-1XD触摸显示屏，7-存储器，8-音频放大模块。【具体实施方式】:为使本技术的目的、技术方案和优点更加清楚明了，下面通过附图中示出的具体实施例来描述本技术。但是应该理解，这些描述只是示例性的，而并非要限制本技术的范围。此外，在以下说明中，省略了对公知结构和技术的描述，以避免不必要地混淆本技术的概念。结合图1-图6来说明本技术，一种便携式外语学习机，由学习机9和扫描笔10两部分组成，学习机的上盖11绕轴13将学习机9盖住，学习机的侧面设有扫描笔插孔10-1，扫描笔在非工作状态下安插在插孔内，扫描笔整体呈条状，一端设有扁平的笔头10-5，靠近笔头的部份有依拇指形状设计的凹形握持部10-3，凹形握持部内设置有图像传感器开启按钮10-4 ;扫描笔还包括光学成像器1、图像传感器2和扫描笔处理器3，光学成像器I和扫描笔处理器3分别与图像传感器2电信号连接；学习机上盖11 一端设有支脚12,支脚在非工作状态下随上盖扣合在学习机上,学习机还包括USB接口 4、学习机处理器5、IXD触摸显示屏6、存储器7和音频放大模块8，USB接口 4、IXD触摸显示屏6存储器7和音频放大模块8分别与学习机处理器5电信号连接。上述USB接口包括电压转换器U1，电阻Rl、R2、R3、R4，电容Cl、C2、C3，静电保护器件ESD1、ESD2、ESD3，稳压二极管Dl，电压转换器Ul将外部供电PWR的5.1V电压转换为学习机处理器5内部USB驱动电压VUSB的3.3V电压，电压转换器Ul的第1、4、5管脚与滤波电容C2、Cl、C3连接，第3管脚接地，电阻Rl、R2为分压电阻，串联组成分压电路后与稳压二极管Dl连接，静电保护器件ESDI —端接地，另一端连接系统电源，电阻R4、R5与静电保护器件ESD2连接后一端接地，另一端与学习机处理器DP端口和驱动电压VUSB连接，电阻R3与静电保护器件ESD3连接后一端接地，另一端与学习机处理器OW端口连接。EINT信号电压将由低电平跳变到高电平，触发产生中断信号，学习机处理器执行USB中断程序，将输出USB电源供电驱动信号:GP10_USB，电阻R3、R4、R5起限流作用。上述音频放大模块包括音频放大器U2，电阻R6、R7、R8、R9，电容C3、C4、C5，音频放大器U2的第2、4管脚接地，电容C4和电阻R7串联与音频放大器U2的第7管脚连接，电容C3和电阻R6串联后一端与音频放大器U2的第I管脚连接，另一端接地，音频放大器U2的第5、3管脚与电阻R8、R9连接后连接喇叭。音频放大器U2的功率放大倍数为2*150K/R7，电容C4和电阻R7组成高通滤波器，滤除低频频率，截止频率为1/(2* Π *C4*R7)，电阻R8、R9为测点方便电路维护，音频放大器U2的第8、9管脚与电容C5连接，电本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种便携式外语学习机，由学习机(9)和扫描笔(10)两部分组成,学习机的上盖（11）绕轴（13）将学习机（9）盖住，学习机的侧面设有扫描笔插孔（10‑1），扫描笔在非工作状态下安插在插孔内，其特征在于:扫描笔整体呈条状，一端设有扁平的笔头（10‑5），靠近笔头的部份有依拇指形状设计的凹形握持部（10‑3），凹形握持部内设置有图像传感器开启按钮（10‑4）；扫描笔还包括光学成像器（1）、图像传感器（2）和扫描笔处理器（3），光学成像器（1）和扫描笔处理器（3）分别与图像传感器（2）电信号连接；学习机上盖（11）一端设有支脚（12），支脚在非工作状态下随上盖扣合在学习机上，学习机还包括USB接口（4）、学习机处理器（5）、LCD触摸显示屏（6）、存储器（7）和音频放大模块（8），USB接口（4）、LCD触摸显示屏（6）、存储器（7）和音频放大模块（8）分别与学习机处理器（5）电信号连接。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：孙宇，吴丽娟，
申请(专利权)人：孙宇，吴丽娟，
类型：新型
国别省市：黑龙江;23