一种在电子教科书中实现多关键点关联的媒体播放方法技术

本发明专利技术涉及一种在电子教科书中实现多关键点关联的媒体播放方法，属于计算机以及多媒体技术领域，涉及电子书和电子教科书中媒体及媒体对应的信息描述块之间相互关联的显示方法。本发明专利技术通过多关键点关联的方法把视频（音频）媒体以及与该视频（音频）媒体相关的媒体描述信息块有机联系在一起，通过在播放线上设置媒体信息关键点，媒体及与该媒体相关的媒体描述信息块同时在播放区域中播放，并随着关键点的变更相应改变媒体描述信息块的播放。通过这种方式使用者把对于视频（音频）的媒体信息描述块和视频（音频）本身有机地联系并对应起来，突破了传统的教科书和现有电子教科书的设计局限，有效地帮助使用者快速全面地学习和理解知识点。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及，属于计算机以及多媒体
，特别是涉及电子书和电子教科书中视频(音频)媒体和对应的媒体信息描述块之间相互关联的显示方法。
技术介绍
传统纸质教科书在讲授电影课程或者音乐课程的时候，对于电影课程只能用文字描述加上视频截图的方式给学生讲述电影内容，对于音乐课程只能用文字描述加上音乐曲谱的方式给学生介绍音乐知识。目前的电子教科书中虽然大部分都实现了在文字内容中嵌入视频和音频，相教传统纸质教科书有了很大的进步，使用者在使用的时候可以通过更丰富的媒体手段加强学习。但是目前电子教科书中的视频、音频和文字、图像、动画等其他信息内容排版和纸质教科书的排版本质还是一样的，只是媒体的形式更加多样，并没有从本质上更加体现电子化的手段。传统纸质教科书和现有的电子教科书都无法实现视频(音频)媒体本身与该视频(音频)媒体相关的描述信息之间的有机联系和对应，无法突破传统纸质教科书和现有电子教科书的设计局限，无法实现更好的教学效果。 申请人:经过在国家知识产权局查新，检索到与电子书相关专利的中国专利大多集中电子书出版制作系统和电子书附加信息的分享。例如电子书制作工具平台系统及其方法(查询专利申请号02150422.9)，该专利公开了一种电子书制作工具平台系统，该专利实现了一种电子书编辑制作环境。例如可分享笔记及内容勘误差异更新电子书的制作方法及系统(专利申请号:200610078105.4 )，该专利公开了一种可分享笔记的电子书的做作方法，该方法可以实现在电子教课书汇总进行笔记、注释、书签等附加信息功能。但是对于电子书前端的展现方面缺乏手段，只展现了图片、语音、动画、视频、音频等各种多媒体的元素，并不能把多媒体元素和其对应的内容描述(电子书中的文字、图片等对象的单一或者综合形式)有机一一对应起来。 申请人:经过在国家知识产权局查新，检索到与本专利技术相关的属于电子书领域的专利，它是:原排版可听可读互动数字图书的实现系统及其方法(申请号201110096549.1),该专利公开了一种原排版可听可读互动数字图书的实现系统及其方法，实现了一种与音频与文字一一对应并同时播放的电子书，实现了音频媒体和媒体对应文字的一一对应，可以在电子书中，逐字逐句播放音频媒体的同时高亮显示相对应的文字。这样的媒体与文字有机对应的展现还有有其局限性，这种展现方法只能展现一个页面的内容，同时只能做到音频媒体和文字的对应，而且没有考虑视频如何和相对应的媒体内容一一对应并同时展现的问题。
技术实现思路
本专利技术的目的在于突破传统纸质教科书和现有电子教科书的设计局限，提供以解决现有技术和设计中存在的问题，给使用者更好的阅读体验，提供更好的教学效果。本专利技术的多关键点关联的媒体播放方法，由于一个发布系统通过连线且附属于至少一个电子装置的一个网页执行，其特征在于该发布方法包含下列步骤，步骤1:把视频(音频)媒体划分成视频(音频)媒体片段；步骤2:用超文本标记语言html5标记在播放区域底部标示播放线、时间指示器和播放线上的诸多关键点；步骤3:两个相邻的关键点之间为一个媒体片段，学生可以选择任意一个关键点，重复点击任意一个关键点都可以实现该媒体片段和媒体片段相关媒体描述信息块的同步重复播放；步骤4:学生也可以不主动点击关键点，通过播放线安排的顺序播放媒体片段，当播放线的时间指示器和关键点位置重合时，自动载入与该关键点对应的媒体描述信息块与媒体片段同步播放。步骤4:鼠标或手写笔移动到这些关键点上方时，在该关键点的上方局部显示关键信息框，在关键信息框中用简短的关键语句刻画出当前视频(音频)片段的主题思想。本专利技术的有益效果在于:方便使用者高效地在视频(音频)中寻找自己感兴趣的知识点；方便发使用者在所感兴趣的关键点处反复的重播；方便使用者把对于视频(音频)的媒体信息描述块和视频(音频)媒体本身有机的联系并一一对应起来，有效并快速地帮助使用者学习和理解知识点从而达到更好的学习效果。【附图说明】下面结合附图对本专利技术作进一步的说明。图1是一个在电子教科书中多关键点关联的媒体播放的外观图； 图2是一个电子教科书内容版面意图； 图3是一种在电子教科书中多关键点关联的媒体播放方法的流程图。【具体实施方式】为了让本专利技术的上述目的、特征和优点能更明显易懂，以下结合附图对本专利技术的【具体实施方式】做详细说明。首先要说明的是，本专利技术并不限于下述【具体实施方式】，本领域的技术人员应该从下述实施方式所体现的精神来理解本专利技术，各技术术语可以基于本专利技术的精神实质来作最宽泛的理解。图中相同或者相似的构件采用相同的附图标记表示。参阅图1、图2，本专利技术的一个较佳实施例的关键字关联的媒体播放方法，主要通过连线互联网且附属于一个电子装置的一个网页执行。电子装置可以是个人计算机、笔记型计算机、终端设备，其中终端设备包括平板计算机、手机等各种设备。该关键点关联的媒体播放方法的一个较佳的实施例为一个多关键点关联的音频播放的外观100，一个媒体信息描述块101、一个媒体信息描述块102、一个媒体信息描述块103、一个时间显不器110、一个媒体片段关键点111、一个媒体片段关键点112、一个媒体片段关键点113、一个媒体播放线130、一个媒体片段关键信息框140、一个媒体片段信息描述块播放区120。根据媒体中的知识点和学生可能感兴趣的关键点,把一个媒体划分成很多媒体片段。两个相邻的关键点之间为一个媒体片段，例如110到111之间为一个媒体片段，111到112之间为一个媒体片段，112到113之间为一个媒体片段。每一个媒体片段对应的媒体信息描述块(例如，111到112的媒体片段对应着101媒体信息描述块)的html5代码中有一个时间代码，该时间代码标明了该媒体片段在整个媒体播放中的播放开始时间和结束时间。关键点111、112、113刻画在媒体片段描述信息块播放区120下方媒体播放线130上，并且给予播放时间指示。使用者可以选择任意一个关键点，重复点击任意一个关键点都可以实现该媒体片段和相对应的媒体片段描述信息块的同步重复播放。从逻辑上给使用者展示出关键点111、112、113对应的媒体片段信息描述块101、102、103在播放上的逻辑先后顺序(虽然媒体片段信息描述块101、102、103有时候在电子教科书中的排列顺序是杂乱的、无序的、甚至是倒序的，甚至是散落在各处的，如图2所示)。如图2所示，一个音频媒体被划分成了 3个媒体片段，而这3个媒体片段在电子教课书中相对应的媒体片段信息描述块分别是101、102、103。在一些实施例中，101、102、103在电子教科书的顺序上是顺序并且排列在一起的；在一些实施例中，101、102、103是非顺序排列在一切的，例如在电子教科书中的实际排列顺序可能是102、103、101，或其他形式，但是101、102、103虽然非顺序但是还是排列在一起的；在一些实施例中，101、102、103甚至在电子教科书中的实际位置是散落各处，即不顺序也不排列在一起的。当使用者点击关键点101时，则在媒体片段描述信息块播放区120中出现的是111媒体片段，当使用者点击关键点102时，则在媒体片段描述信息块播放区120中出现的是112媒体片段，当使用者点击103时，则在媒体片段本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种在电子教科书中实现多关键点关联的媒体播放方法，其特征在于：所述的方法包括以下步骤：1）把视频（音频）媒体划分成视频（音频）媒体片段，媒体和媒体片段用可扩展标记语言xml标示；2）每个视频（音频）媒体片段通过javascript脚本语言产生该媒体片段的时间代码，该时间代码标明该媒体片段在整个媒体播放中的开始时间和结束时间；3）通过视频（音频）媒体片段的时间代码产生关键点，前一个媒体片段的结束点同时也是后一个媒体片段的开始点，用超文本标记语言html5标记在播放区域底部标示播放线和播放线上的诸多关键点；4）在每一个媒体片段对应于电子教科书中的媒体信息描述块的html5代码中写入一个时间代码，该时间代码标明了该媒体信息描述块和整个媒体同步播放时的播放开始时间和结束时间；5）时间代码中媒体信息描述块播放的开始时间和结束时间和对应媒体片段播放的开始时间和结束时间一致；6）在媒体信息描述块的时间代码中写入javascript脚本语言，在脚本语言中写入控制代码；7）当使用者在多关键点关联的媒体播放窗口中的任意关键点位置按下指针装置，DOM对象传回该关键点的mouseClick事件以及指针装置所在的位置坐标，mouseClick事件触发了该关键点对应的媒体信息描述块中的时间代码中的javascript脚本语言中的控制代码，通过javascript脚本语言的控制代码调用载入函数，把对应的媒体信息描述块载入当媒体信息描述块播放窗口和媒体片段同步中播放；8）当使用者把指针装置移动至在多关键点关联的媒体播放窗口中的任意关键点位置停留，DOM对象传回该关键点的mouseMove事件以及指针装置所在的位置坐标，mouseMove事件触发了该关键点对应的媒体信息描述块中的时间代码中的javascript脚本语言中的控制代码，通过javascript脚本语言的控制代码调用显示函数，在该关键点的上方局部显示关键信息框。...

【技术特征摘要】
1.一种在电子教科书中实现多关键点关联的媒体播放方法，其特征在于:所述的方法包括以下步骤: 1)把视频(音频)媒体划分成视频(音频)媒体片段，媒体和媒体片段用可扩展标记语言xml标不； 2)每个视频(音频)媒体片段通过javascript脚本语言产生该媒体片段的时间代码，该时间代码标明该媒体片段在整个媒体播放中的开始时间和结束时间； 3)通过视频(音频)媒体片段的时间代码产生关键点，前一个媒体片段的结束点同时也是后一个媒体片段的开始点，用超文本标记语言html5标记在播放区域底部标示播放线和播放线上的诸多关键点； 4)在每一个媒体片段对应于电子教科书中的媒体信息描述块的html5代码中写入一个时间代码，该时间代码标明了该媒体信息描述块和整个媒体同步播放时的播放开始时间和结束时间； 5)时间代码中媒 体信息描述块播放的开始时间和结束时间和对应媒体片段播放的开始时间和结束时间一致； 6)在媒体信息描述块的时间代码中写入javascript脚本语言，在脚本语言中写入控制代码； 7)当使用者在多关键点关联的媒体播放窗口中的任意关键点位置按下指针装置，DOM对象传回该关键点的mouseClick事件以及指针装置所在的位置坐标，mouseClick事件触发了该关键点对应的媒体信息描述块中的时间代码中的javascript脚本语言中的控制代码，通过javascript脚本语言的控制代码调用载入函数，把对应的媒体信息描述块载入当媒体信息描述块播放窗口和媒体片段同步中播放； 8)当使用者把指针装置移动至在多关键点关联的媒体播放窗口中的任意关键点位置停留，DOM对...

【专利技术属性】
技术研发人员：李明，陈联，钱基德，雷捷，
申请(专利权)人：李明，陈联，
类型：发明
国别省市：四川;51