【技术实现步骤摘要】
一种交通信号灯功能演示教具
本技术涉及一种交通信号灯功能演示教具，属于品德与社会课程用教具。
技术介绍
品德与社会课程旨在培养学生的良好品德，帮助学生认识社会、参与社会和适应社会。在小学低年级课堂上，老师需要让学生了解相关的交通安全常识，并让学生学习交通信号灯的作用。由于缺乏专门的教学工具，老师只能通过口述或板书的方式进行教学，这并不能使学生直观的对交通信号灯的作用进行学习。
技术实现思路
本技术针对
技术介绍
中的问题，提出一种交通信号灯功能演示教具，以便学生直观的学习交通信号灯的作用。本技术为解决以上问题，采用如下技术方案:一种交通信号灯功能演示教具，包括基板、电机、定滑轮、皮带、按钮以及电源；所述电机和定滑轮设于基板背面；所述皮带设于电机旋转轴和定滑轮之间；所述基板上设有长方形开口，长方形开口的位置位于皮带前方；所述皮带的外侧设有至少一张卡片；所述基板正面设有红色指示灯和绿色指示灯；所述按钮具有两个常开触点和一个常闭触点；所述电机通过按钮的一个常开触点与电源连接；所述绿色指示灯通过按钮的另一个常开触点与电源连接；所述红色指示灯通过按钮的常闭触点与电源连接。进一步地，所述按钮设于基板背面。优选地，所述电源采用锂电池。优选地，所述电机采用直流无刷电机。技术效果:1、本技术能直观的向学生展示交通信号灯的作用，便于学生理解所学知识，有助于提高学生的交通安全意识。2、本技术具有一定的趣味性，能提高学生的学习兴趣。【附图说明】图1是本技术的结构示意图。图1中标号名称:1、基板；2、电机；3、定滑轮；4、皮带；5、长方形开口 ；6、卡片；7、红色指示灯；8、绿色指...
【技术保护点】
一种交通信号灯功能演示教具，其特征在于：包括基板（1）、电机（2）、定滑轮（3）、皮带（4）、按钮（9）以及电源；所述电机（2）和定滑轮（3）设于基板（1）背面；所述皮带（4）设于电机（2）旋转轴和定滑轮（3）之间；所述基板（1）上设有长方形开口（5），长方形开口（5）的位置位于皮带（4）前方；所述皮带（4）的外侧设有至少一张卡片（6）；所述基板（1）正面设有红色指示灯（7）和绿色指示灯（8）；所述按钮（9）具有两个常开触点和一个常闭触点；所述电机（2）通过按钮（9）的一个常开触点与电源连接；所述绿色指示灯（8）通过按钮（9）的另一个常开触点与电源连接；所述红色指示灯（7）通过按钮（9）的常闭触点与电源连接。
【技术特征摘要】
1.一种交通信号灯功能演示教具，其特征在于:包括基板(I)、电机(2)、定滑轮(3)、皮带(4)、按钮(9)以及电源；所述电机(2)和定滑轮(3)设于基板(I)背面；所述皮带(4)设于电机(2)旋转轴和定滑轮(3)之间；所述基板(I)上设有长方形开口(5)，长方形开口(5)的位置位于皮带(4)前方；所述皮带(4)的外侧设有至少一张卡片(6);所述基板(I)正面设有红色指示灯(7)和绿色指示灯(8);所述按钮(9)具有两个常开触点和一个常闭触点；所述...
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。