云南师范大学专利技术

云南师范大学共有2586项专利

  • 本申请首次发现葫芦素能通过提高肠杆菌和芽孢杆菌的丰度,间接抑制镰刀菌生长,进而形成了一套对土传病原菌
  • 本发明公开了一种用于篮球投篮训练教学用篮球架装置,包括底块,所述底块顶部固定设置有固定杆,所述固定杆顶部开设有插槽,所述插槽内插设有活动杆,所述插槽内底部固定设置有升降机构,所述升降机构的顶端与所述活动杆固定连接,所述活动杆顶部固定设置...
  • 本发明公开了一种沿城市道路采样的电磁辐射地理环境制图方法,所述沿城市道路采样的电磁辐射地理环境制图方法包括在采样范围内生成格网点,将格网点分层;利用迭代方式,根据径向基空间插值方法从外层采样点分层向内不断生成每层格网点的值;利用所求格网...
  • 本实用新型公开的属于密封件技术领域,具体为一种太阳能电池组件密封件,包括竖板与底板,所述竖板位于底板上壁后侧,所述竖板前壁表面开设有滑槽,所述滑槽内腔设有两个滑块,左侧的所述滑块前侧连接有第一侧板,右侧的所述滑块前侧连接有第二侧板,所述...
  • 本发明提供了一种GO
  • 本发明提供一种带有保护机构的计算机硬盘,包括计算机硬盘本体,所述计算机硬盘本体包括箱体,所述箱体的边侧焊接有固定板,所述固定板上开有固定孔,所述箱体的顶部开有开口,所述开口的边侧开有活动槽,所述活动槽的内部安装有活动组件,所述开口的内部...
  • 本发明涉及一种基于管线模型的流式计算场景解决方案性能评估系统及方法,属于计算机系统性能评测技术领域。本发明包括实时流式计算的性能测试环境,实时流式计算的性能测试场景,实时流数据的模拟,编写各业务场景的生产者类,准备实时流式计算的测试数据...
  • 本实用新型公开了一种排球运动员核心力量训练装置,属于训练装置技术领域,其技术要点是:包括调节组件、减震组件和缓冲组件。运动员通过训练架可以进行训练,当需要对训练架的训练角度进行调节时,通过开启调节组件,调节组件可以通过防护组件带动训练架...
  • 本发明涉及磁场传感领域,具体涉及一种基于模式调控的光纤磁场传感器,包括光源、输入光纤、输出光纤、传感部、光探测器;光源发出激光,激光耦合进入输入光纤的一端,输入光纤的另一端连接传感部的一端,传感部的另一端连接输出光纤的一端,激光依次经过...
  • 本发明涉及一种环保的污水处理系统,属于污水处理技术领域;所述环保的污水处理系统包括污水罐、机架上、过滤装置、驱动装置、混料装置、污水系统,所述污水罐安装于机架上,污水罐内部安装有过滤装置,机架上安装有用于驱动污水罐的驱动装置,通过驱动污...
  • 本发明公开了一种脯氨酸消旋酶的制备及其应用,该脯氨酸消旋酶的氨基酸序列如SEQIDNO.2所示,其最适pH为9.0;经pH6.0~12.0的缓冲液处理1h后,剩余酶活55%以上;最适温度为40℃;在30℃、37℃、40℃条件下耐受1h,...
  • 本发明公开了一种耐热性提高的疏棉状嗜热丝孢菌脂肪酶及应用,该疏棉状嗜热丝孢菌脂肪酶的氨基酸序列如SEQIDNO.2所示。本发明的耐热性提高的疏棉状嗜热丝孢菌脂肪酶,对疏棉状丝孢菌脂肪酶基因进行定点突变,并在真核外源蛋白表达系统毕赤酵母中...
  • 本方案属于有机合成化学领域,公开了一种制备4
  • 本发明涉及一种基于SVN日志的程序员工作状态过程评价方法及系统,属于程序员工作状态评价技术领域。本发明的核心思想是以程序员操作特征、当前任务特征、和程序员能力特征为输入,借助决策树模型对程序员每天工作状态进行客观评价。具体为,部署在SV...
  • 本申请涉及黄瓜苦味物质葫芦素C的转运蛋白及其应用。本申请首次揭示了黄瓜苦味运输的分子机制,为黄瓜分子辅助育种提供了理论依据,同时也为利用合成生物学技术合成葫芦素C提供了支持。提供了支持。提供了支持。
  • 本实用新型公开了一种防错位型嵌入式单片机,包括单片机和安装板,单片机安装于安装板上,安装板的上端于单片机的四个拐角处设有固定机构,固定机构包括挡板、限位板、按压板、螺钉和复位弹簧,挡板固定于安装板上,挡板靠近单片机的拐角处,挡板的一侧与...
  • 本发明涉及光电探测领域,具体提供了一种基于碳量子点和贵金属纳米颗粒的光电探测器。该光电探测器包括包括基底、石墨烯层、贵金属纳米颗粒、碳量子点、电极,基底的一侧固定设置有石墨烯层,石墨烯层远离基底的一侧的两端分别固定设置有一个电极,石墨烯...
  • 本发明公开了一种用于拆分外消旋化合物的多孔液体气相色谱手性柱。通过将合成的D
  • 本发明提出了一种利用静电喷涂法制备铜基底超疏水表面方法,主要包括:第一步,进行超疏水材料的制备;第二步,对铜基底进行预处理;第三步,将第二步处理好的铜基底进行表面的粗化处理;第四步,利用静电喷涂机将第一步制备好的超疏水材料与固化剂以不同...
  • 本发明涉及一种综合学习过程及题目知识点难度特征的知识追踪方法,属于教育信息挖掘技术领域。首先收集学习者答题数据,保留数据中每道题的做题起始时间、做题用时、学习者标识、题目涉及的知识点、题目标识、正误标签等信息,并对数据进行预处理操作,然...