本发明涉及教育技术和人工智能加工技术领域，公开了一种心理学情绪与行为分析教育管理方法，包括以下步骤：S1、通过多模态数据采集装置获取数据；S2、基于心理学从所述多模态数据中提取特征；S3、生成高维隐空间特征；S4、生成学生情绪状态和行为...