本实用新型属物理教学用具领域，具体涉及一种能拼装组合的物理助学用具。其特征是：两块长度相同的第一刻度尺和一块带有轨道的第二刻度尺，通过技术拼装，形成相对完整独立体，根据实验需要，可以任意调节第一刻度尺长度，达到实验需要证明的结果，并具有...

本实用新型属物理教学用具领域，具体涉及一种斜面可调角度和长度的组合斜面。其特征是：滑板和底板两侧对称设有带刻度的弯板，弯板一端通过销柱连于底板上，另一端设弧形滑槽与滑板侧面设有的导向柱相配合，导向柱一端固定于滑板上，另一端设螺纹通过螺母...

本实用新型属物理教学用具领域，具体涉及一种简易压强计。其特征是：“Ｕ”型玻璃管另一端通过橡皮管与立方体盒右腔体连通，左、右腔体由隔板分离成独立腔体。因而具有结构简单，实验结果准确的优点。

本实用新型属物理教学用具领域，具体涉及一种可折叠的物理杠杆教具。其特征是：横杆两端分别与带刻度的副横杆一端铰接，副横杆的另一端设有配重微设装置。其中，所述的配重微设装置是由与副横杆螺纹连接的配重块组成。因而具有体积小，携带方便的可折叠的...

本实用新型属教学用具领域，具体涉及一种能拼装组合的物理教具。其特征是：滑板与底板之间设支撑板，支撑板一端设两个定位销与底板上设有的定位孔相配合，另一端与滑板下表面相配合。其中所述的滑板是由至少两个组件板组成，相邻两个组件板的接触面是靠一...

本实用新型属教学用具领域，具体涉及一种能拼装组合的物理助学用具。其特征是：滑板与底板之间设支撑板，支撑板一端设两个定位销与底板上设有的定位孔相配合，另一端与滑板下表面相配合。其中所述的滑板是由至少两个组件板组成，相邻两个组件板的接触面是...