教学用多媒体显示器制造技术
【技术实现步骤摘要】
教学用多媒体显示器
本专利技术涉及一种教学设备，特别涉及一种教学用多功能显示器。
技术介绍
随着多媒体教学设备的应用，越来越多的课程摆脱了粉笔板书，减少了粉尘对于教师及学生健康产生的危害。但现有的多媒体教学，受场地限制，往往只有一台显示器，并不能使得坐在教室各个位置的学生获得最佳观察视角，影响听课效果；显示屏成像后无法进行随时修改、互动和批注，不易达到最佳的学习和理解效果。
技术实现思路
本专利技术为了弥补现有技术的缺陷，提供了一种结构设计合理、操作简单、能够进行批注、讲解的教学用多媒体显示器。本专利技术是通过如下技术方案实现的：教学用多媒体显示器，包括机柜、主机、键盘，其特征在于：所述机柜的上方一侧设有分屏显示器，所述分屏显示器的上方配有透明感应屏，所述分屏显示器的一侧为主显示屏，所述主显示屏与机柜通过支撑柱连接，所述主显示屏下方的机柜上开有滑道，主显示屏下方对称设有两个旋转杆，旋转杆沿滑道移动，所述支撑柱、旋转杆均为可伸缩的结构。进一步的，所述机柜上还连接有与透明感应屏配套使用的磁性感应笔，透明感应屏与主机通过排线连接，用磁性感应笔在透明感应屏上书写，通过主机处理后，透明感应屏上的内容与显示器重合显示。所述滑道为圆形凹槽，滑道内设置有滑轨，主显示屏可沿滑道转动，满足各方位学生的视角。所述旋转杆的下方安装有滑槽，所述滑槽为开口向下的倒“U”型结构，滑槽在滑轨上移动，从而使得主显示屏沿轴向转动。所述支撑柱、旋转杆为多段式伸缩结构，可以调节主显示屏的高度，满足后方学生听课的需求。所述机柜上还设置有杂物盒，方便教学过程中一些道具的存放，以免造成丢失。本专利技术的有...
【技术保护点】
教学用多媒体显示器，其特征在于：包括机柜（1）、主机（6）、键盘（7），其特征在于：所述机柜（1）的上方一侧设有分屏显示器（3），所述分屏显示器（3）的上方配有透明感应屏（2），所述分屏显示器（3）的一侧为主显示屏（4），所述主显示屏（4）与机柜（1）通过支撑柱（8）连接，所述主显示屏（4）下方的机柜（1）上开有滑道（9），主显示屏（4）下方对称设有两个旋转杆（11），旋转杆（11）沿滑道（9）移动，所述支撑柱（8）、旋转杆（11）均为可伸缩的结构。
【技术特征摘要】
1.教学用多媒体显示器，其特征在于：包括机柜（1）、主机（6）、键盘（7），其特征在于：所述机柜（1）的上方一侧设有分屏显示器（3），所述分屏显示器（3）的上方配有透明感应屏（2），所述分屏显示器（3）的一侧为主显示屏（4），所述主显示屏（4）与机柜（1）通过支撑柱（8）连接，所述主显示屏（4）下方的机柜（1）上开有滑道（9），主显示屏（4）下方对称设有两个旋转杆（11），旋转杆（11）沿滑道（9）移动，所述支撑柱（8）、旋转杆（11）均为可伸缩的结构。2.根据权利要求1所述的教学用多媒体显示器，其特征在于：所述机柜（1）上还连接...
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