组合式历史教学系统技术方案

组合式历史教学系统，涉及教学系统。包括计算机、中央处理器、投影仪、音箱、灯光控制器和场景灯；计算机连接中央处理器，中央处理器连接投影仪、音箱和灯光控制器，灯光控制器连接场景灯，场景灯设置于教学的投影显示屏上方；中央处理器接收计算机内有历史朝代存储模块、朝代历史思想存储模块等，并将信息指令发送到投影仪；中央处理器将显示信息传递给背景音乐存储模块，背景音乐存储模块将与显示内容对应的音频通过播放；中央处理器将显示信息传递给背景灯光设置存储模块，背景灯光设置存储模块将与显示内容对应的灯光信息传动到灯光控制器。本发明专利技术解决了现有的历史教学系统无法解决历史教学过程资料过多，无法形象的展现历史事件的问题。

【技术实现步骤摘要】
组合式历史教学系统
本专利技术涉及教学系统，具体涉及历史教学系统。
技术介绍
历史知识，涉及到方方面面，有政治、经济、文化等等。历史教学要求教师知识不能局限于某一专业领域，必须对各种知识都要了解。比如说讲《三国两晋南北朝的文化》一课，里面涉及到医学、农学、数学、诗歌等方面的知识，教师只有对这些知识都有所了解，同时了解这些方面的趣闻野史，才能做到有话可说，有观点可谈，才能把课上得生动、丰富、有趣。要搞好历史教学，还要注意一些教学方法的运用。随着教学手段的改进，教学理论的不断发展，教法也在不断丰富，但无论哪种教法，有其合理的一面，也必然存在不足的一面，因此，从教学实际出发，灵活运用多种教法，可以起到扬长避短，相辅相成的功效。因此，在教学中，我常常根据具体情况尝试运用不同的教法。不同教法的运用，可以调动学生不同的感觉器官，避免因单调刺激带来的厌烦感，对提高学生的注意力和认识水平大有裨益。在历史教学中，教师常常用图片展现教学内容。近来，随着教学设备的现代化，教学中也会常用影像教学方法，可以最大限度的将知识呈现给学生。中国专利文献ZL201610595328.1，公开了一种“一种基于三维模拟系统的历史教学系统”。该专利申请可以通三维模拟教学进行各种动态的历史人物、历史场景的建议，学生可以参与到整个模拟过程中，与历史人物进行圣诞或交流，提高学生学习兴趣。上述专利技术只针对历史资料的人物、场景建立，进行历史人物的对话和交流，便于学生进行试题的解答。该专利无法解决历史教学过程资料过多，无法形象的展现历史事件的问题。
技术实现思路
本专利技术提供一种组合式历史教学系统，本专利技术解决了现有的历史教学系统无法解决历史教学过程资料过多，无法形象的展现历史事件的问题。为解决上述问题，本专利技术采用如下技术方案：组合式历史教学系统，包括计算机、中央处理器、投影仪、音箱、灯光控制器和场景灯；计算机连接中央处理器，中央处理器连接投影仪、音箱和灯光控制器，灯光控制器连接场景灯，场景灯设置于教学的投影显示屏上方；中央处理器接收计算机内有历史朝代存储模块、朝代历史思想存储模块、朝代历史经济存储模块、朝代历史教育存储模块、朝代历史政治制度存储模块、、朝代军事史存储模块、朝代文学史存储模块、历史图片存储模块、历史视频存储模块、背景音乐存储模块和背景灯光设置存储模块的信息，并将信息指令发送到投影仪；中央处理器将显示信息传递给背景音乐存储模块，背景音乐存储模块将与显示内容对应的音频通过播放；中央处理器将显示信息传递给背景灯光设置存储模块，背景灯光设置存储模块将与显示内容对应的灯光信息传动到灯光控制器。组合式历史教学系统流程是：(一)开始，启动整体系统；(二)历史朝代存储模块显示朝代目录；(三)每个朝代目录下方设置有该朝代的思想、经济、教育、政治制度、军事史、文学史目的，上述目录分别对应朝代历史思想存储模块、朝代历史经济存储模块、朝代历史教育存储模块、朝代历史政治制度存储模块、朝代军事史存储模块和朝代文学史存储模块；(四)朝代历史思想存储模块、朝代历史经济存储模块、朝代历史教育存储模块、朝代历史政治制度存储模块、朝代军事史存储模块和朝代文学史存储模块的内容文件与历史图片存储模块、历史视频存储模块内容对应并通过投影仪显示出来；(五)根据投影仪显示的不同内容，背景音乐存储模块内对应的音乐通过播放；(六)根据投影仪显示的不同内容，背景灯光设置存储模块内的灯光信息传递到灯光控制器，并通过场景灯显示灯光效果。本专利技术的优点：采用计算机、中央处理器、投影仪、音箱音箱、灯光控制器和场景灯，显示各个历史朝代信息。在各个历史朝代信息中，可以选择观看朝代历史思想、历史经济、历史教育、历史政治制度、军事史、文学史，信息比较全面，操作方便。在观看上述信息的同时，可以同时查看历史图片和视频，同时背景音乐和灯光根据显示的内容配置对应的声音和灯光效果，使学习者身临其境，提高学习效果。附图说明图1是本专利技术结构示意图；图2是本专利技术的系统图。图中符号说明：计算机1，中央处理器2，投影仪3，音箱音箱4，灯光控制器5，场景灯6，历史朝代存储模块7，朝代历史思想存储模块8，朝代历史经济存储模块9，朝代历史教育存储模块10，朝代历史政治制度存储模块11，朝代军事史存储模块12，朝代文学史存储模块13，历史图片存储模块14，历史视频存储模块15，背景音乐存储模块16，背景灯光设置存储模块背景灯光设置存储模块17。具体实施方式下面用最佳的实施例对本专利技术做详细的说明。如图1、2所示，组合式历史教学系统，包括计算机1、中央处理器2、投影仪3、音箱4、灯光控制器5和场景灯6；计算机1连接中央处理器2，中央处理器2连接投影仪3、音箱4和灯光控制器5，灯光控制器5连接场景灯6，场景灯6设置于教学的投影显示屏上方；中央处理器2接收计算机1内有历史朝代存储模块7、朝代历史思想存储模块8、朝代历史经济存储模块9、朝代历史教育存储模块10、朝代历史政治制度存储模块11、、朝代军事史存储模块12、朝代文学史存储模块13、历史图片存储模块14、历史视频存储模块15、背景音乐存储模块16和背景灯光设置存储模块17的信息，并将信息指令发送到投影仪3；中央处理器将显示信息传递给背景音乐存储模块16，背景音乐存储模块16将与显示内容对应的音频通过4播放；中央处理器将显示信息传递给背景灯光设置存储模块17，背景灯光设置存储模块17将与显示内容对应的灯光信息传动到灯光控制器5。组合式历史教学系统的系统流程是：(一)开始，启动整体系统；(二)历史朝代存储模块7显示朝代目录；夏朝：约公元前2029年-约公元前1559年，共计：471年。商朝：约公元前1559年-约公元前1046年，共计：438年。周朝：约公元前1046年-公元前256年，分为西周、东周，东周又分为春秋、战国，共计：867年。秦朝：公元前221-公元前206年，前221年秦王嬴政统一六国，首称皇帝，共计：16年。西楚：公元前206年-公元前202年，西楚霸王项羽，共计：5年。西汉：公元前202年-公元8年，汉高祖刘邦，共计：210年。新朝：公元8年腊月-公元23年10月6日，新太祖建兴帝王莽，共计：16年。玄汉：公元23-25年，更始帝刘玄，共计：3年。东汉：公元25-220年，汉光武帝刘秀，共计：196年。三国：公元220-280年，魏、蜀、吴三足鼎立，共计：61年。晋朝：公元265-420年，分为西晋(265-316年)、东晋(317-420年)，共计：156年。南北朝：公元420-589年，共计：170年。隋朝：公元581-公元618年，隋文帝杨坚，共计：38年。唐朝：公元618-907年，唐高祖李渊，共计：290年。五代：公元907-960年，后梁、后唐、后晋、后汉、后周，共计：54年。十国：公元891-979年，共计：89年。宋朝：公元960-1279年，分为北宋(公元960-1127年)、南宋(公元1127-1279年)，共计：320年。元朝：公元1271年-1368年，元太祖孛儿只斤·铁木真，共计：89年。明朝：公元1368-1644年，明太祖朱元璋，共计：277年。清朝：公元1616-1912年，清太祖爱新觉罗·努尔哈赤，共计：297年。(三)每个朝代目录下本文档来自技高网...

【技术保护点】
组合式历史教学系统，其特征在于，包括计算机、中央处理器、投影仪、音箱、灯光控制器和场景灯；计算机连接中央处理器，中央处理器连接投影仪、音箱和灯光控制器，灯光控制器连接场景灯，场景灯设置于教学的投影显示屏上方；中央处理器接收计算机内有历史朝代存储模块、朝代历史思想存储模块、朝代历史经济存储模块、朝代历史教育存储模块、朝代历史政治制度存储模块、、朝代军事史存储模块、朝代文学史存储模块、历史图片存储模块、历史视频存储模块、背景音乐存储模块和背景灯光设置存储模块的信息，并将信息指令发送到投影仪；中央处理器将显示信息传递给背景音乐存储模块，背景音乐存储模块将与显示内容对应的音频通过播放；中央处理器将显示信息传递给背景灯光设置存储模块，背景灯光设置存储模块将与显示内容对应的灯光信息传动到灯光控制器。

【技术特征摘要】
1.组合式历史教学系统，其特征在于，包括计算机、中央处理器、投影仪、音箱、灯光控制器和场景灯；计算机连接中央处理器，中央处理器连接投影仪、音箱和灯光控制器，灯光控制器连接场景灯，场景灯设置于教学的投影显示屏上方；中央处理器接收计算机内有历史朝代存储模块、朝代历史思想存储模块、朝代历史经济存储模块、朝代历史教育存储模块、朝代历史政治制度存储模块、、朝代军事史存储模块、朝代文学史存储模块、历史图片存储模块、历史视频存储模块、背景音乐存储模块和背景灯光设置存储模块的信息，并将信息指令发送到投影仪；中央处理器将显示信息传递给背景音乐存储模块，背景音乐存储模块将与显示内容对应的音频通过播放；中央处理器将显示信息传递给背景灯光设置存储模块，背景灯光设置存储模块将与显示内容对应的灯光信息传动到灯光控制器。2.如权利要求1所述组合...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨洪涛，
申请(专利权)人：潍坊科技学院，
类型：发明
国别省市：山东,37