一种教学用多功能讲桌制造技术

本实用新型专利技术涉及教学设备领域，更具体的说是一种教学用多功能讲桌，不仅可以吸收讲台周围的粉尘，而且可以增加讲台周围的空气湿度，减少讲台周围空气的粉尘含量。挡板连接在桌板上，桌板连接在箱体上，过滤网Ⅰ连接在箱体上，引风机Ⅰ安装在风机箱Ⅰ内，风机箱Ⅰ连接在箱体上，开关连接在箱体上，插头连接在开关上，集灰球Ⅰ连接在风机箱Ⅰ的下端。导气管Ⅰ的一端连接风机箱Ⅰ，导气管Ⅰ的另一端连接导气管Ⅱ，导气管Ⅱ的一端连接风机箱Ⅱ，导气管Ⅱ的另一端连接水罐，水罐内设置有电热丝，排气网连接在水罐上。集灰球Ⅱ连接在风机箱Ⅱ的下端，引风机Ⅱ安装在风机箱Ⅱ内，过滤网Ⅱ连接在箱体上。箱体上设置有门，门上设置有把手。

Multifunctional desk for teaching

The utility model relates to the field of teaching equipment, in particular to a multifunctional teaching desk can not only absorb the dust around the platform, but also can increase the humidity of the air around the platform, reduce the dust content in the air around the podium. The baffle plate is connected on the table board, table plate connected on the box body, the filter I connected on the box body, a draught fan installed in the fan box 1 in 1, a fan I connected on the box body, a switch connected on the box body, the plug is connected with the switch, the lower the dust in the wind I connected the ball case 1. I connect one end of an endotracheal airway fan box I, I connected to the other end of the airway pipe end II, II connected wind chassis II, the other end is connected with the water guiding pipe of tank, a heating wire is arranged in the water tank, exhaust gas network connection. The ash collecting ball II is connected with the lower end of the wind box II, and the draught fan II is arranged in the wind box II, and the filter screen II is connected with the box body. A door is arranged on the box body, and a handle is arranged on the door.

【技术实现步骤摘要】
一种教学用多功能讲桌
本技术涉及教学设备领域，更具体的说是一种教学用多功能讲桌。
技术介绍
目前，教师在上课时，经常需要用粉笔在黑板上进行书写，在书写过程和用板擦擦黑板的过程都会产生大量的粉尘，漂浮在空气中，导致教师和学生会吸入粉尘，威胁着师生的安全，同时讲台周围的空气干燥也会增加粉尘的悬浮，教师书写时间较长时，经常会出汗，粉尘会吸附在教室的皮肤上，给教师带来不适，影响授课。因此设计一种教学用多功能讲桌就十分必要。
技术实现思路
本技术主要解决的技术问题是提供一种教学用多功能讲桌，不仅可以吸收讲台周围的粉尘，而且可以增加讲台周围的空气湿度，减少讲台周围空气的粉尘含量。为解决上述技术问题，本技术涉及教学设备领域，更具体的说是一种教学用多功能讲桌，包括挡板、桌板、箱体、过滤网Ⅰ、引风机Ⅰ、开关、插头、集灰球Ⅰ、风机箱Ⅰ、导气管Ⅰ、导气管Ⅱ、电热丝、水罐、排气网、集灰球Ⅱ、引风机Ⅱ、门、把手、过滤网Ⅱ和风机箱Ⅱ，不仅可以吸收讲台周围的粉尘，而且可以增加讲台周围的空气湿度，减少讲台周围空气的粉尘含量。挡板连接在桌板上，桌板连接在箱体上，过滤网Ⅰ连接在箱体上，引风机Ⅰ安装在风机箱Ⅰ内，并且引风机Ⅰ位于过滤网Ⅰ的左端，风机箱Ⅰ连接在箱体上，开关连接在箱体上，插头连接在开关上，集灰球Ⅰ连接在风机箱Ⅰ的下端。导气管Ⅰ的一端连接风机箱Ⅰ，导气管Ⅰ的另一端连接导气管Ⅱ，导气管Ⅱ的一端连接风机箱Ⅱ，导气管Ⅱ的另一端连接水罐，水罐内设置有电热丝，排气网连接在水罐上。集灰球Ⅱ连接在风机箱Ⅱ的下端，引风机Ⅱ安装在风机箱Ⅱ内，过滤网Ⅱ连接在箱体上。箱体上设置有门，门上设置有把手。作为本技术方案的进一步优化，本技术一种教学用多功能讲桌所述水罐的上端设置有盖子。作为本技术方案的进一步优化，本技术一种教学用多功能讲桌所述集灰球Ⅰ和风机箱Ⅰ为可拆卸连接。作为本技术方案的进一步优化，本技术一种教学用多功能讲桌所述水罐的材料为不锈钢。本技术一种教学用多功能讲桌的有益效果为：本技术一种教学用多功能讲桌，不仅可以吸收讲台周围的粉尘，而且可以增加讲台周围的空气湿度，减少讲台周围空气的粉尘含量。附图说明下面结合附图和具体实施方法对本技术做进一步详细的说明。图1为本技术一种教学用多功能讲桌的结构示意图。图2为本技术一种教学用多功能讲桌的示意图。图中：挡板1；桌板2；箱体3；过滤网Ⅰ4；引风机Ⅰ5；开关6；插头7；集灰球Ⅰ8；风机箱Ⅰ9；导气管Ⅰ10；导气管Ⅱ11；电热丝12；水罐13；排气网14；集灰球Ⅱ15；引风机Ⅱ16；门17；把手18；过滤网Ⅱ19；风机箱Ⅱ20。具体实施方式具体实施方式一：下面结合图1、2说明本实施方式，本技术涉及教学设备领域，更具体的说是一种教学用多功能讲桌，包括挡板1、桌板2、箱体3、过滤网Ⅰ4、引风机Ⅰ5、开关6、插头7、集灰球Ⅰ8、风机箱Ⅰ9、导气管Ⅰ10、导气管Ⅱ11、电热丝12、水罐13、排气网14、集灰球Ⅱ15、引风机Ⅱ16、门17、把手18、过滤网Ⅱ19和风机箱Ⅱ20，不仅可以吸收讲台周围的粉尘，而且可以增加讲台周围的空气湿度，减少讲台周围空气的粉尘含量。挡板1连接在桌板2上，桌板2连接在箱体3上，过滤网Ⅰ4连接在箱体3上，引风机Ⅰ5安装在风机箱Ⅰ9内，并且引风机Ⅰ5位于过滤网Ⅰ4的左端，风机箱Ⅰ9连接在箱体3上，开关6连接在箱体3上，插头7连接在开关6上，集灰球Ⅰ8连接在风机箱Ⅰ9的下端。导气管Ⅰ10的一端连接风机箱Ⅰ9，导气管Ⅰ10的另一端连接导气管Ⅱ11，导气管Ⅱ11的一端连接风机箱Ⅱ20，导气管Ⅱ11的另一端连接水罐13，水罐13内设置有电热丝12，排气网14连接在水罐13上。集灰球Ⅱ15连接在风机箱Ⅱ20的下端，引风机Ⅱ16安装在风机箱Ⅱ20内，过滤网Ⅱ19连接在箱体3上。箱体3上设置有门17，门17上设置有把手18。在使用时，插头7接上外界电源，按下开关6启动引风机Ⅰ5、电热丝12和引风机Ⅱ16，电热丝12将水罐13中的水加热至60℃，引风机Ⅰ5和引风机Ⅱ16将讲台周围空气中的粉尘从过滤网Ⅰ4和风机箱Ⅰ9吸入，粉尘落入集灰球Ⅰ8和集灰球Ⅱ15，引风机Ⅰ5吸入后的空气从风机箱Ⅰ9进入导气管Ⅰ10，引风机Ⅱ16吸入后的空气进入导气管Ⅱ11，导气管Ⅰ10空气汇集到导气管Ⅱ11，由导气管Ⅱ11吹入水罐13，带走水罐13中水分，并将水罐13中的水蒸气带走，从排气网14排出，对空气进行加湿，湿润的空气可以降低空气中悬浮的粉尘。具体实施方式二：下面结合图1、2说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述水罐13的上端设置有盖子，使空气从水罐13上的排气网14排出。具体实施方式三：下面结合图1、2说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述集灰球Ⅰ8和风机箱Ⅰ9为可拆卸连接，可以定期对集灰球Ⅰ8进行清理。具体实施方式四：下面结合图1、2说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述水罐13的材料为不锈钢，防止水罐13生锈。本技术一种教学用多功能讲桌的工作原理：在使用时，插头7接上外界电源，按下开关6启动引风机Ⅰ5、电热丝12和引风机Ⅱ16，电热丝12将水罐13中的水加热至60℃，引风机Ⅰ5和引风机Ⅱ16将讲台周围空气中的粉尘从过滤网Ⅰ4和风机箱Ⅰ9吸入，粉尘落入集灰球Ⅰ8和集灰球Ⅱ15，引风机Ⅰ5吸入后的空气从风机箱Ⅰ9进入导气管Ⅰ10，引风机Ⅱ16吸入后的空气进入导气管Ⅱ11，导气管Ⅰ10空气汇集到导气管Ⅱ11，由导气管Ⅱ11吹入水罐13，带走水罐13中水分，并将水罐13中的水蒸气带走，从排气网14排出，对空气进行加湿，湿润的空气可以降低空气中悬浮的粉尘。当然，上述说明并非对本技术的限制，本技术也不仅限于上述举例，本
的普通技术人员在本技术的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也属于本技术的保护范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种教学用多功能讲桌，包括挡板（1）、桌板（2）、箱体（3）、过滤网Ⅰ（4）、引风机Ⅰ（5）、开关（6）、插头（7）、集灰球Ⅰ（8）、风机箱Ⅰ（9）、导气管Ⅰ（10）、导气管Ⅱ（11）、电热丝（12）、水罐（13）、排气网（14）、集灰球Ⅱ（15）、引风机Ⅱ（16）、门（17）、把手（18）、过滤网Ⅱ（19）和风机箱Ⅱ（20），其特征在于：挡板（1）连接在桌板（2）上，桌板（2）连接在箱体（3）上，过滤网Ⅰ（4）连接在箱体（3）上，引风机Ⅰ（5）安装在风机箱Ⅰ（9）内，并且引风机Ⅰ（5）位于过滤网Ⅰ（4）的左端，风机箱Ⅰ（9）连接在箱体（3）上，开关（6）连接在箱体（3）上，插头（7）连接在开关（6）上，集灰球Ⅰ（8）连接在风机箱Ⅰ（9）的下端；导气管Ⅰ（10）的一端连接风机箱Ⅰ（9），导气管Ⅰ（10）的另一端连接导气管Ⅱ（11），导气管Ⅱ（11）的一端连接风机箱Ⅱ（20），导气管Ⅱ（11）的另一端连接水罐（13），水罐（13）内设置有电热丝（12），排气网（14）连接在水罐（13）上；集灰球Ⅱ（15）连接在风机箱Ⅱ（20）的下端，引风机Ⅱ（16）安装在风机箱Ⅱ（20）内，过滤网Ⅱ（19）连接在箱体（3）上；箱体（3）上设置有门（17），门（17）上设置有把手（18）。...

【技术特征摘要】
1.一种教学用多功能讲桌，包括挡板（1）、桌板（2）、箱体（3）、过滤网Ⅰ（4）、引风机Ⅰ（5）、开关（6）、插头（7）、集灰球Ⅰ（8）、风机箱Ⅰ（9）、导气管Ⅰ（10）、导气管Ⅱ（11）、电热丝（12）、水罐（13）、排气网（14）、集灰球Ⅱ（15）、引风机Ⅱ（16）、门（17）、把手（18）、过滤网Ⅱ（19）和风机箱Ⅱ（20），其特征在于：挡板（1）连接在桌板（2）上，桌板（2）连接在箱体（3）上，过滤网Ⅰ（4）连接在箱体（3）上，引风机Ⅰ（5）安装在风机箱Ⅰ（9）内，并且引风机Ⅰ（5）位于过滤网Ⅰ（4）的左端，风机箱Ⅰ（9）连接在箱体（3）上，开关（6）连接在箱体（3）上，插头（7）连接在开关（6）上，集灰球Ⅰ（8）连接在风机箱Ⅰ（9）的下端；导气管Ⅰ（10）的一端连接风机...

【专利技术属性】
技术研发人员：李美英，
申请(专利权)人：李美英，
类型：新型
国别省市：广东,44