The utility model provides a multifunctional teaching desk comprises a desk, table, chair foot plate, a first connecting rod, second connecting rod, third connecting rod, fourth connecting rod, the first movable chair foot and second movable chair legs, the table body is a semi closed cavity opening on one side, the legs of the table the front desk includes 2 foot and 2 legs and 2 root, root front table feet on the opening direction of the table body; both ends of one side of the chair plate respectively with 2 legs hinged at both ends of the root, the other side of the seat plate are respectively connected to one end of the connecting rod is connected, the first second the rod is hinged; the first connecting rod and the other end of the third connecting rod is hinged at the top of the opening, the other end is hinged with the table body and the third connecting rod; the other end of the second connecting rod and the fourth connecting rod is hinged with the fourth connecting rod. The utility model aims to solve the problem that the existing desk has the space and the function is single.
【技术实现步骤摘要】
本技术属于中学教学用具
,具体涉及一种多功能教学课桌。
技术介绍
教学课桌是中学教室中最常用到的课堂用具,随着教学水平的提高,人们越来越追求教学用品的多功能化,以提高教学环境的舒适性,从而提高学生的学习热情,而目前各教学机构普遍使用的教学课桌结构较为单一;且现有的教学课桌均配备有独立的课桌椅,在打扫教室时经常需要将课桌椅搬至课桌上才能进行,同时课桌椅在不使用时也会占用教室空间,影响学生进行走动,容易发生磕碰;另一方面,学生在学校的隐私空间较少,放置于课桌上的东西容置被别人翻阅。申请号为“CN201420390540.0”的中国专利中,公开了名称为“折叠式课桌”的技术专利,包括一安装座、一课桌本体;所述的安装座包括一底板;所述的课桌本体包括一课桌板组件和一课桌支撑架,所述的课桌板组件与所述的课桌支撑架的顶端组成可调节的连接结构;所述的安装座还包括两个课桌位置调节导轨,所述的课桌位置调节导轨与所述的底板相连接,所述的两个课桌位置调节导轨上分别设置有一课桌位置调节螺杆和一课桌位置调节导杆;所述的课桌板组件的下端与所述的课桌位置调节螺杆及所述的课桌位置调节导杆相连接。该折叠式课桌虽然功能齐全但较为复杂,组装成本高,占地面积大,不利于具体实施。
技术实现思路
针对上述存在的技术问题,本技术提供了一种多功能教学课桌,以解决现有教学课桌存在桌椅占用空间、功能单一的问题,设计了一种多功能教学课桌,该多功能教学课桌配备折叠的椅板,能够有效解决桌椅占用空间的问题,同时有利于保护学生隐私。一种多功能教学课桌,包括桌体、桌脚、椅板、第一连接杆、第二连接杆、第三连接杆、第四连接杆、 ...
【技术保护点】
一种多功能教学课桌,其特征在于,包括桌体、桌脚、椅板、第一连接杆、第二连接杆、第三连接杆、第四连接杆、第一活动椅脚和第二活动椅脚,所述桌体为一侧开口的半封闭腔体,所述桌脚包括2根前桌脚和2根后桌脚,分别设置于所述桌体底部四角的位置,以对桌体形成支撑,且2根前桌脚位于所述桌体的开口方向;所述椅板的一侧的两端分别与2根前桌脚铰接,所述椅板的另一侧的两端分别与第一连接杆的一端、第二连接杆一端铰接;所述第一连接杆的另一端与所述第三连接杆的一端铰接,所述第三连接杆的另一端与桌体的开口顶部铰接;所述第二连接杆的另一端与所述第四连接杆的一端铰接,所述第四连接杆的另一端与桌体的开口顶部铰接;所述第一活动椅脚和第二活动椅脚分别与椅板远离所述前桌脚的一侧的两端铰接;当第一连接杆和第三连接杆呈180°展开,且第二连接杆和第四连接杆呈180°展开时,所述椅板呈水平设置;当第一连接杆和第三连接杆呈0°收缩,且第二连接杆和第四连接杆呈0°收缩时,所述椅板呈竖直设置且椅板封闭所述桌体的开口,所述桌体开口的顶部设置有突出块,所述突出块上开有锁孔,所述椅板相应位置设置有条形孔。
【技术特征摘要】
1.一种多功能教学课桌,其特征在于,包括桌体、桌脚、椅板、第一连接杆、第二连接杆、第三连接杆、第四连接杆、第一活动椅脚和第二活动椅脚,所述桌体为一侧开口的半封闭腔体,所述桌脚包括2根前桌脚和2根后桌脚,分别设置于所述桌体底部四角的位置,以对桌体形成支撑,且2根前桌脚位于所述桌体的开口方向;所述椅板的一侧的两端分别与2根前桌脚铰接,所述椅板的另一侧的两端分别与第一连接杆的一端、第二连接杆一端铰接;所述第一连接杆的另一端与所述第三连接杆的一端铰接,所述第三连接杆的另一端与桌体的开口顶部铰接;所述第二连接杆的另一端与所述第四连接杆的一端铰接,所述第四连接杆的另一端与桌体的...
【专利技术属性】
技术研发人员:谭海林,陈木莲,黎秀玲,
申请(专利权)人:罗定中学,
类型:新型
国别省市:广东;44
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。