空气中氧气含量测定实验装置制造方法及图纸
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种实验装置，尤其是一种空气中氧气含量测定装置。
技术介绍
在中学教学中，化学教学占有十分重要的地位，为了增加教学的趣味性，化学老师常常会用到化学实验，既生动又形象。以往的化学实验都是由普通化学实验仪器完成，实验起来十分耗时。设计一种方便快捷的实验仪器十分重要。
技术实现思路
本技术的目的在于为克服现有技术的不足，在此提供一种空气中氧气含量测定装置，包括：温度计、规则容器、燃烧匙、盖板以及电池；规则容器与盖板相连，所述的温度计有两支；一支温度计穿过盖板伸进规则容器，另一支温度计穿过盖板设置在规则容器外；燃烧匙穿过盖板伸进规则容器，电池设置在盖板上，电池电极与燃烧匙相连，所述的电极与燃烧匙相连，并在装料处设置电火花点火装置；电火花点火装置伸进燃烧匙的盛药区；导管一端穿过盖板伸进规则容器，另一端伸进杯子底部，导管转弯处用橡胶管连接，止水夹设置在橡胶管处。作为本方案的进一步优化，所述的规则容器为圆柱体。作为本方案的进一步优化，所述的电池上设置有开关。本技术的优点在于：盖板密封紧密，比常规实验仪器密封性能更稳定。采用电子打火减小误差，设置两支温度计，能测量温度，反应后只需要等到两支温度计示数相等既可读数，不需要记录实验前后温度，排出热胀冷缩的误差。采用规则容器，当水进入规则容器后能够直观看出水所占比例。附图说明图1是本技术的结构示意图。图2是燃烧匙和电火花点火装置组合结构示意图。具体实施方式下面将结合附图1-2对本技术进行详细说明，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技...
【技术保护点】
一种空气中氧气含量测定装置，其特征在于：包括：温度计（1）、规则容器（2）、燃烧匙(3)、盖板(5)以及电池(6)；规则容器(2)与盖板(5)相连，所述的温度计（1）有两支；一支温度计(1)穿过盖板(5)伸进规则容器(2)，另一支温度计(1)穿过盖板（5）设置在规则容器（2）外；燃烧匙(3)穿过盖板(5)伸进规则容器(2)，电池(6)设置在盖板(5)上，电池(6)电极与燃烧匙(3)相连，所述的电极与燃烧匙(3)相连，并在装料处设置电火花点火装置(31)；电火花点火装置(31)伸进燃烧匙(3)的盛药区；导管一端穿过盖板(5)伸进规则容器(2)，另一端伸进杯子底部，导管转弯处用橡胶管连接，止水夹(4)设置在橡胶管处；所述的规则容器(2)为圆柱体；所述的电池(6)上设置有开关。
【技术特征摘要】
1.一种空气中氧气含量测定装置，其特征在于：包括：温度计（1）、规则容器（2）、燃烧匙(3)、盖板(5)以及电池(6)；规则容器(2)与盖板(5)相连，所述的温度计（1）有两支；一支温度计(1)穿过盖板(5)伸进规则容器(2)，另一支温度计(1)穿过盖板（5）设置在规则容器（2）外；燃烧匙(3)穿过盖板(5)伸进规则容器(2)，电池(6)设...
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