本实用新型专利技术涉及一种学生用保健课桌椅，它包括椅背、椅座和椅腿，椅背与椅座垂直，椅背上部正面设有用于固定人体头部的松紧带头套及固定人体颈部的U形护颈枕，松紧带头套位于所述U形护颈枕的上方，所述椅背上部至少一侧设有用于固定身体的松紧带，松紧带的一端设有锁头，另一端与椅背固定连接，椅座后部另一侧设有与锁头相匹配的扣槽；与现有技术相比，本实用新型专利技术产品利用松紧带头套固定学生头部从而避免头部歪斜，利用U形护颈枕固定并保护学生颈部从而避免颈部拉伤，利用松紧带固定学生身体从而保证学生背部挺直，这样就能够强制学生保持正确的坐姿和书写距离，舒适安全，达到预防青少年脊椎损伤和眼睛近视的目的。
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及教学用具，尤其涉及一种课桌椅。
技术介绍
现在的中小学生学习压力大，要做很多功课，上很多补习班，需要长时间端坐和长时间用眼，而他们又正处于身体发育阶段，眼睛和骨骼都还在发育，由于大部分学生不当用目艮，比如:长时间或近距离用眼、课间作业繁多、书写距离太近或坐姿不正确，极易出现假性近视眼、骨骼发育不好等问题，久而久之演变为真性近视、脊椎损伤，不利于他们健康成长，尤其是用眼过度、近距离书写和坐姿不正确，造成脊椎损伤和眼睛近视不为少数。据全国学生体质健康调查研究的最新统计数举表明，我国小学生近视眼发病率高达22 %以上，中学生上升到55%以上，高中学生竟高达70 %以上，这样的状况，非常不利于少年儿童的身心健康和社会发展。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题是提供一种强制学生保持正确坐姿和书写距离从而预防青少年脊椎损伤和眼睛近视的学生用保健课桌椅。本技术解决上述技术问题的技术方案如下:—种学生用保健课桌椅，它包括椅背、椅座和椅腿，所述椅背与所述椅座垂直，所述椅背上部的正面设有用于固定人体头部的松紧带头套以及用于固定人体颈部的U形护颈枕，所述松紧带头套、所述U形护颈枕与所述椅背固定连接，所述松紧带头套位于所述U形护颈枕的上方，所述椅背上部至少一侧设有用于固定身体的松紧带，所述松紧带的一端设有锁头，另一端与所述椅背上部一侧固定连接，所述椅座后部另一侧设有与所述锁头相匹配的扣槽，所述锁头可卡入扣槽内并固定，所述扣槽与所述椅座固定连接。与现有技术相比，本技术的有益效果是:本技术产品利用松紧带头套固定学生头部从而避免头部歪斜，利用U形护颈枕固定并保护学生颈部从而避免颈部拉伤，利用松紧带固定学生身体从而保证学生背部挺直，这样就能够强制学生保持正确的坐姿和书写距离，舒适安全，达到预防青少年脊椎损伤和眼睛近视的目的。在上述技术方案的基础上，本技术还可以做如下改进。作为本技术的一种优选实施方式，所述椅背上部的两侧均设有松紧带，所述椅座后部的两侧均设有扣槽。采用上述优选方案的有益效果是:椅背两侧均设有松紧带，就可以交叉固定学生身体，更容易保证学生背部挺直。作为本技术的另一种优选实施方式，所述松紧带上设有用于调节其长度的调节扣。采用上述优选方案的有益效果是:通过调节扣调节松紧带长度，能够更好的满足不同学生的使用需求，保证松紧带相对于不同学生始终处于合适的长度，既能达到固定目的，又更加舒适安全。作为本技术的另一种优选实施方式，所述椅背的下部设有用于调节椅背高度的第一高度调节装置。采用上述优选方案的有益效果是:通过调节椅背的高度，能够更好的满足不同学生的使用需求，保证椅背以及椅背上的松紧带头套、U形护颈枕相对于不同学生始终处于合适的高度，既能达到固定目的，又更加舒适安全。作为本技术的另一种优选实施方式，所述松紧带头套、所述U形护颈枕与所述椅背之间为可拆卸式固定连接。采用上述优选方案的有益效果是:松紧带头套、U形护颈枕可以根据学生的需要拆卸下来或者安装上去，满足不同情况的需求，不仅使得本产品使用更加方便，而且方便对损坏的松紧带头套、U形护颈枕进行更换或修理。作为本技术的另一种优选实施方式，所述椅腿包括两个位于所述椅座前部下方的前椅腿和两个位于所述椅座后部下方的后椅腿。采用上述优选方案的有益效果是:前后四个椅腿的课桌椅是使用时最稳固的设计，能够保证学生安全。作为本技术的另一种优选实施方式，所述前椅腿均与所述椅座垂直，所述后椅腿呈倾斜状，且与所述椅座形成95° -115°的夹角。采用上述优选方案的有益效果是:前后四个椅腿的课桌椅将后椅腿设计成呈倾斜状，并与椅座形成95° -115°的夹角，能够使课桌椅在使用时更加稳固，防止学生摔倒，更好的保证学生安全。作为本技术的另一种优选实施方式，所述前椅腿、所述后椅腿均与所述椅座垂直，且所述前椅腿、所述后椅腿上均设有用于调节椅腿高度的第二高度调节装置。采用上述优选方案的有益效果是:通过调节所有椅腿的高度，能够更好的满足不同学生的使用需求，保证课桌椅的椅座相对于不同学生始终处于合适的高度，使学生坐着时更加舒适，有利于学生健康发育。【附图说明】图1为本技术广品一种方案的结构不意图；图2为本技术广品另一种方案的结构不意图；附图中，各标号所代表的部件列表如下:1、椅背，2、椅座，3、松紧带头套，4、U形护颈枕，5、松紧带，6、锁头，7、扣槽，8、调节扣，9、第一高度调节装置，10、前椅腿，11、后椅腿，12、第二高度调节装置。【具体实施方式】以下结合附图对本技术的原理和特征进行描述，所举实例只用于解释本技术，并非用于限定本技术的范围。实施例1如图1所示，一种学生用保健课桌椅，它包括椅背1、椅座2和椅腿，所述椅背I与所述椅座2垂直，所述椅背I上部的正面设有用于固定人体头部的松紧带头套3以及用于固定人体颈部的U形护颈枕4，所述松紧带头套3、所述U形护颈枕4与所述椅背I固定连接，最好为可拆卸式固定连接，所述松紧带头套3位于所述U形护颈枕4的上方，所述椅背I上部一侧设有用于固定身体的松紧带5，所述松紧带5的一端设有锁头6，另一端与所述椅背I上部一侧固定连接，所述松紧带5上设有用于调节其长度的调节扣8，所述椅座2后部另一侧设有与所述锁头6相匹配的扣槽7，所述锁头6可卡入扣槽7内并固定，所述扣槽7与所述椅座2固定连接，所述椅背I的下部设有用于调节椅背I高度的第一高度调节装置9 ;所述椅腿包括两个位于所述椅座2前部下方的前椅腿10和两个位于所述椅座2后部下方的后椅腿11，所述前椅腿10均与所述椅座2垂直，所述后椅腿11呈倾斜状，且与所述椅座2形成95° -115°的夹角。本技术产品可以在学生上课或者做作业时使用，在上课时颈部靠在U形护颈枕4上，头部带上松紧带头套3，身体通过松紧带5固定，保证坐姿端正，保护颈部；在做作业时只需要使用松紧带5固定身体即可；在使用过程中可以根据学生的身高通过第一高度调节装置9调节椅背I的高度，使学生坐起来更舒适。实施例2如图2所示，一种学生用保健课桌椅，其结构、使用方法与实施例1类似，不同之处在于，所述椅背I上部的两侧均设有松紧带5，所述椅座2后部的两侧均设有扣槽7，所述前椅腿10、所述后椅腿11均与所述椅座2垂直，且所述前椅腿10、所述后椅腿11上均设有用于调节椅腿高度的第二高度调节装置12，在使用过程中还可以根据学生的身高通过第二高度调节装置12调节椅腿的高度，使学生坐起来更舒适。以上所述仅为本技术的较佳实施例，并不用以限制本技术，凡在本技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。【主权项】1.一种学生用保健课桌椅，它包括椅背(1)、椅座(2)和椅腿，其特征在于，所述椅背(I)与所述椅座(2)垂直，所述椅背(I)上部的正面设有用于固定人体头部的松紧带头套(3)以及用于固定人体颈部的U形护颈枕(4)，所述松紧带头套(3)、所述U形护颈枕(4)与所述椅背(I)固定连接，所述松紧带头套(3)位于所述U形护颈枕(4)的上方，所述椅背(I)上部至少一侧设有用于固定身体的松紧带(5)，所述松紧带(5)的一端设有锁头(6)，另一端与本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种学生用保健课桌椅，它包括椅背(1)、椅座(2)和椅腿，其特征在于，所述椅背(1)与所述椅座(2)垂直，所述椅背(1)上部的正面设有用于固定人体头部的松紧带头套(3)以及用于固定人体颈部的U形护颈枕(4)，所述松紧带头套(3)、所述U形护颈枕(4)与所述椅背(1)固定连接，所述松紧带头套(3)位于所述U形护颈枕(4)的上方，所述椅背(1)上部至少一侧设有用于固定身体的松紧带(5)，所述松紧带(5)的一端设有锁头(6)，另一端与所述椅背(1)上部一侧固定连接，所述椅座(2)后部另一侧设有与所述锁头(6)相匹配的扣槽(7)，所述锁头(6)可卡入扣槽(7)内并固定，所述扣槽(7)与所述椅座(2)固定连接。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：管凌云，刘永昕，
申请(专利权)人：管凌云，
类型：新型
国别省市：甘肃;62
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