【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教学工具，具体为一种英语教学书写板。
技术介绍
以往英语教学过程中，老师通常是将单词或语句书写在黑板上，为保证书写的归整，一般是先通过直尺或其他工具在黑背上先绘制四线三格，然后再进行英文书写，这样操作不仅麻烦，浪费了大量的课堂时间，下课后黑板上的内容将要擦除，不能将书写内容保存待下次使用，因此给教师工作带来一定的不便。
技术实现思路
为克服上述技术问题，本技术提供了一种使用方便，书写时无需绘制四线三格，并可将书写内容保存的英语教学书写板。为实现上述技术目的，本技术是采用以下技术方案实现的:一种英语教学书写板，包括一个长方形的塑料板体，其特征在于:塑料板体的正面印有若干条黑线，构成标准的四线三格，塑料板体上端正面固定有两个夹子，白纸通过夹子固定并覆盖于塑料板体的正面，塑料板体的背面设有左右两个吸盘。本技术具有以下有益效果:使用时，可将本技术通过吸盘固定于学生便于观看的墙体或黑板上， 在白纸上进行书写时，可参照白纸下方的四线三格，以便保证书写标准，授课结束后可将白纸卸下，待下次授课时使用，其结构简单，使用方便，具有显著的实用性。附图说明图1为本技术正面结构示意图。图2为本技术背面结构示意图。图中，1、塑料板体，2、黑线，3、白纸，4、夹子，5、吸盘。具体实施方式参看附图1、2所示，一种英语教学书写板，包括一个长方形的塑料板体1，其特征在于:塑料板体I的正面印有若干条黑线2，构成标准的四线三格，塑料板体I上端正面固定有两个夹子4，白纸3通过夹子4固定并覆盖于塑料板体I的正面，塑料板体I的背面设有左右两个吸盘5。权利要求1.一种英语教学书写板，包括一个长方...
【技术保护点】
一种英语教学书写板，包括一个长方形的塑料板体，其特征在于：塑料板体的正面印有若干条黑线，构成标准的四线三格，塑料板体上端正面固定有两个夹子，白纸通过夹子固定并覆盖于塑料板体的正面，塑料板体的背面设有左右两个吸盘。
【技术特征摘要】
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