【技术实现步骤摘要】
本技术涉及日常用品领域,具体涉及一种多功能学生课桌。
技术介绍
在我国的中小学中,常见的学生课桌仍然多沿用老式设计,因桌肚容量小故桌肚内摆放的书本极为有限,学生只能将书本码放在桌面上,这样不仅占用了本就面积不大的桌面,也使得桌面的实际学习区域极大地缩小。学生长期伏案于局限的桌面上,影响到学生看黑板、写字等正确姿势地形成,导致学生近视率提高。同时,阶段性座位调整时,学生需要将沉重的书桌和书本一同搬移,不方便也不科学。
技术实现思路
针对以上现有技术中存在的问题,本技术提供了一种结构新颖、方便实用的多功能学生课桌。本技术是通过以下技术方案实现的:多功能学生课桌,所述课桌包括桌体和桌架,所述桌体和桌架分体设置,所述桌架上设有与桌体配合的挡边。所述桌体包括上部的桌面和下部的桌腔。所述桌面包括前面板和后面板,所述前面板后侧设有用于固定前、后面板的面板固定锁。所述前面板外周设有挡条。所述与后面板对应的两侧桌腔上设有后面板挡板,所述后面板挡板的宽度小于桌腔壁厚;所述后面板挡板内侧下部设有面板通道,后面板挡板前端内侧的上部设有固定槽;所述后面板两侧均设有两个端头通道轴,所述端头通道轴的 ...
【技术保护点】
多功能学生课桌,其特征在于所述课桌包括桌体和桌架,所述桌体和桌架分体设置,所述桌架上设有与桌体配合的挡边。
【技术特征摘要】
1.功能学生课桌,其特征在于所述课桌包括桌体和桌架,所述桌体和桌架分体设置,所述桌架上设有与桌体配合的挡边。2.根据权利要求1所述的多功能学生课桌,其特征在于所述桌体包括上部的桌面和下部的桌腔。3.根据权利要求2所述的多功能学生课桌,其特征在于所述桌面包括前面板和后面板,所述前面板后侧设有用于固定前、后面板的面板固定锁。4.根据权利要求3所述的多功能学生课桌,其特征在于所述前面板外周设有挡条。5.根据权利要求3所述的多功能学生课桌,其特征在于所述与后面板对应的两侧桌腔上设有后面板挡板,所述后面板挡板的宽度小于桌腔壁厚; 所述后面板挡板内侧下部设有面板通道,后面板挡板前端内...
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