【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及一种教学用具，尤其涉及一种能够显示时间的教学用具。
技术介绍
教具是教学时用来讲解说明某事物的模型、实物、图表、幻灯等，其具有直观性、实践性、典型性等特点，是青少年教学活动中不可缺少的部分。但当前教学过程中所使用的教具都仅面向课堂教学活动，脱离学生的日常生活。青少年的思维以形象思维为主，如果教学活动仅在课堂上进行，则难免枯燥乏味，若能联系现实日常生活，会让学生更容易接受知识。钟表是日常生活中必不可缺的时间显示设备，人们每天都要利用钟表获取时间，针对青少年学生，钟表表盘上的数字可以用来进行数理化学科的训练，这可以成为将教学活动和现实日常生活相结合的很好的手段。通过利用所学的知识解决实际问题(获知当前的时间)，可以给学生带来成就感，从而提高学生学习文化知识的兴趣。此外，随着数字显示技术的普及，越来越多学生都佩戴数字型手表，而传统指针型钟表正在被渐渐淡忘，很多学生甚至不懂传统钟表上的时间。通过本教具的推广，可以锻炼学生读取传统钟表时间的技能
技术实现思路
本专利技术提出一种新颖的钟表型教具，便于中小学生在日常生活中巩固课堂上所学的知识。本专利技术将普通钟表的表盘改进为可更换式纸质图案，将与数字相关的练习题绘制于该图案的刻度位置，并可通过表盘内部的机械结构更换表盘图案，从而更新练习题。指针则绘制于透明的外框上，通过外框的旋转实现指针的转动，当指针指向某练习题时，学生通过解算该练习题的答案来得知当前的时间。采用上述结构后，教师可自行设计时间刻度数值的表示方法，例如，表示6点，可以在6点位置上画出3 ! (3的阶乘)，当学生学习过阶乘的概念后，即可算出该...
【技术保护点】
一种新型多功能自制钟表教具，包括时针指示盒(1)、分针指示盒(2)、内置滚轴式表盒(3)以及机械结构(4)。
【技术特征摘要】
1.一种新型多功能自制钟表教具，包括时针指示盒(I)、分针指示盒(2)、内置滚轴式表盒⑶以及机械结构⑷。2.如权利要求1所述的多功能自制钟表教具，其原理是: (1)机械结构(4)与正常钟表一样，由一个齿轮控制时针旋转，由另外一个齿轮控制分针旋转，这里控制旋转的是时针指示盒(I)和分针指示盒(2); (2)内置滚轴式表盘(3)是放置于分针以及时针指示盒的内部，时针指示盒(I)、分针指示盒(2)以及滚轴式表盒(3)之间并无相互关联。3.根据权利要求1所述的多功能自制钟表教具，其特征在于...
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