【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种语文学习用具，特别是一种语文诗词学习用具。
技术介绍
目前，在语文教学实践中，尤其是小学语文教学实践中，需要小学生记忆大量的诗词，但是，由于各篇诗词均分散的分布于各个年级的语文教材中，因而不能随身携带，不便于小学生对诗词进行朗读和记忆。
技术实现思路
本技术要解决的问题是提供一种结构简单、便于携带因而方便记忆诗词的语文诗词记忆折叠卡。为了解决上述技术问题，本技术的语文诗词记忆折叠卡，包括左封皮、右封皮和连接在左封皮和右封皮之间的若干片依次相连且记载诗词的折叠卡片，所述左封皮内侧的上端和下端各固定一片铁片，所述右封皮内侧的上端和下端各固定有一块与铁片位置相对应的磁铁。为了进一步提高携带的方便性，本技术的语文诗词记忆折叠卡，所述左封皮上设有一个便于携带的提手。本技术取得的有益效果是(I)结构简单；(2)折叠卡片能折叠于左封皮和由右封皮之间，同时左封皮和右封皮通过磁铁和贴片能吸合在一起，因而折叠后体积小，便于携带；(3)左封皮上设有一个提手，进一步提高携带的方便性。附图说明图1是本技术的主视图。图2是本技术的俯视图。图中1、提手，2、左封皮、3、铁片，4、折叠卡片，5、磁铁，6、右封皮。具体实施方式如图1和图2所示，本技术的语文诗词记忆折叠卡，其特征在于包括左封皮2、右封皮6和连接在左封皮2和右封皮6之间的若干片依次相连且记载诗词的折叠卡片4，所述左封皮2内侧的上端和下端各固定一片铁片3，所述右封皮6内侧的上端和下端各固定有一块与铁片3位置相对应的磁铁5 ;所述左封皮2上设有一个便于携带的提手I。当需要记忆诗词的时候，用力将左封皮2和右封皮6拉开，然...
【技术保护点】
一种语文诗词记忆折叠卡，其特征在于：包括左封皮(2)、右封皮(6)和连接在左封皮(2)和右封皮(6)之间的若干片依次相连且记载诗词的折叠卡片(4)，所述左封皮(2)内侧的上端和下端各固定一片铁片(3)，所述右封皮(6)内侧的上端和下端各固定有一块与铁片(3)位置相对应的磁铁(5)；所述左封皮(2)上设有一个便于携带的提手(1)。
【技术特征摘要】
1. 一种语文诗词记忆折叠卡，其特征在于包括左封皮(2)、右封皮(6)和连接在左封皮(2)和右封皮(6)之间的若干片依次相连且记载诗词的折叠卡片(4)，所述左封皮(2...
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