本发明专利技术公开了一种课桌课椅高度和身高适配标尺及设有该标尺的课桌和课椅，其标尺以零刻度为课桌桌面高度，以零刻度向下的刻度为座高，以相对应身高为刻度值，并可在刻度值另一侧标注该身高的学生应当具有的适配桌面高度，并将标尺装设于课桌和课椅。本发明专利技术方便的解决课桌课椅高度与身高的适配问题，简单的让老师、家长、学生掌握每一个不同高度的学生对每一种课桌桌面高度的定位方法，为学生具有正确读写姿势提供极大便利，将对提高人类的身体素质发挥极大的作用。
【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及学生用桌椅，是关于课桌课椅高度和身高适配标尺及设有该标尺的课桌和课椅的专利技术。
技术介绍
为了保证儿童青少年的健康，需要培养他们的正确的读写姿势，而课桌课椅高度和身高的不适配是影响正确读写姿势的关键因素。为此国家卫生部提出了标准号为GB/T3976的《学生课桌椅功能尺寸》的标准。设定学前儿童课桌课椅6种型号，中小学生课桌课椅10种型号，高等院校课桌课椅I种型号。但实践证明过多型号的课桌除了使教室摆放不整齐外，还引起管理上的混乱，老师也不可能按照学生身高分配课桌课椅，并让课桌课椅同型号配合使用。加之该标准过于专一，不能让常人一目了然，所以很难执行。事实上目前我们的教育工作者和家长绝大部分不知道这个标准，不知道如何根据学生身高和学生身高的变化为他们适配课桌课椅，80%的学生不是坐的过高就是坐的过低，造成读写姿势不正确。错误的读写姿势易于造成学生近视、斜视和脊柱不正。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种课桌课椅高度和身高适配标尺和设有该标尺的课桌和课椅，能够在该适配标尺中查找到学生的身高数据的同时，对应找到该身高的学生在任何高度的课桌前落座应当具有的座面刻度，并能查到对应的身高下应当适配的课桌高度；在课桌上设有该适配标尺，即可根据学生身高查出使用该课桌的标准座高；在课椅上设有该适配标尺即可获知相对于各种不同高度的课桌，该课椅适配的学生身高或通过调节课椅高度适配各种不同的学生身高。用课桌课椅高度和身高适配标尺及设有该标尺的课桌和课椅方便的解决课桌课椅高度与身高的适配问题，让不同身高的学生都使用标准的课桌课椅。本专利技术的目的是这样实现的根据国标GB/T3976-2002推算出学生各个身高应当具有的课桌桌面课椅座面的高度差值，以零刻度为课桌桌面高度，以零刻度向下的第一条线为国标GB/T3976-2002范围内或本标尺范围内的身高最矮的学生的座面刻度线，零刻度到零刻度向下的第一条线间的距离等于国标GB/T3976-2002范围内或本标尺范围身高最矮的学生应当具有的课桌桌面与课椅座面的高度差值，由于零刻度到零刻度向下的第一条线间的距离较大，可以不按实际长度设计，而仅在零刻度到零刻度向下的第一条线间填写高度差值，把国标GB/T3976-2002范围内或本标尺范围的身高最矮的学生的身高作为座面刻度线的刻度值标注在刻度的一侧，该刻度下依次向下的刻度线为身高依次增加的学生的座面刻度线，对应的身高则作为每一条座面刻度值标注在刻度一侧。由于相邻刻度线较密，身高数值可以间断性列出，如同刻度尺。在刻度线的另一侧则标注各身高的学生适宜的最佳桌面高度。这样就构成了课桌课椅高度和身高适配标尺。随着人类体形的变化或人们对课桌和课椅高度和身高适配认识的变化，或随着国标GB/T3976-2002的修订，特别是对国标GB/T3976-2002中身高在120cm_135cm之间的座面高度的不同解释以及人们对课桌和课椅高度和使用对象的特定需要，可以对课桌和课椅高度和身高适配标尺的区间或刻度及其刻度值范围以及最佳桌面高度均可作出相应调整。将课桌课椅闻度和身闻适配标尺装设于课桌能表达闻度的立面上，将课桌课椅闻度和身高适配标尺零刻度与课桌桌面持平，也可以根据该适配标尺标注的零刻度到第一条座面刻度线间的距离固定适配标尺，则形成设有课椅高度和身高适配标尺的课桌，明确指示使用该课桌的不同身高的学生应当具有的标准座高，与此同时让使用者明白自己身高适配的课桌高度。将课桌课椅高度和身高适配标尺装设于课椅能表达高度的靠背上，课桌课椅高度和身高适配标尺的零刻度与配合使用的课桌桌面对齐并固定，也可以根据该适配标尺标注的零刻度到第一条座面刻度线间的距离固定适配标尺，椅面与刻度对齐的地方所示的刻度值是使用该课椅的学生应当具有的身高；如果课椅座面高度可调节则可根据使用者的身高参照刻度无级调节与课桌适配的座面高度，与此同时让使用者明白自己身高适配的课桌高度。本专利技术的优点在于用课桌课椅高度和身高适配标尺及设有该标尺的课桌和课椅方便的解决课桌课椅高度与身高的适配问题，让不同身高的学生都使用标准的课桌课椅，用简单的方法让老师、家长、学生掌握每一个不同高度的学生对每一种课桌桌面高度的定位方法，完全解决绝大多数的学生无法对课桌高度、椅面高度与学生身高予以正确匹配的问题，将为学生具有正确读写姿势提供极大便利，将对提高人类的身体素质发挥极大的作用。附图说明图1为学前儿童到中小学的课桌课椅高度和身高适配标尺的示意图。图2为学前儿童的课桌课椅高度和身高适配标尺的示意图。图3为中小学的课桌课椅闻度和身闻适配标尺的不意图。图4为设有课桌课椅闻度和身闻适配标尺的课桌的不意图。图5为设有课桌课椅闻度和身闻适配标尺的课椅的不意图。具体实施例方式参照附图1、2、3、4、5，本专利技术实施例一根据国标GB/T3976-2002推算出学生各个身高应当具有的课桌10桌面9与课椅13座面12的高度差值2，以零刻度I为课桌10桌面9高度，以零刻度I向下的第一条刻度线6为国标GB/T3976-2002范围内或本标尺范围内的身高最矮的学生的座面刻度线6，零刻度I到零刻度I向下的第一条线6间的距离等于国标GB/T3976-2002范围内或本标尺范围身高最矮的学生应当具有的课桌10桌面9与课椅13座面12的高度差值2，由于零刻度I到零刻度I向下的第一条刻度线6间的距离较大，可以不按实际长度设计，而仅在零刻度I到零刻度I向下的第一条刻度线6间填写高度差值2，把国标GB/T3976-2002范围内或本标尺范围的身高最矮的学生的身高作为座面刻度线6的刻度值7标注在刻度线6的一侧，该刻度线6下依次向下的刻度线6为身高依次增加的学生的座面刻度线6，对应的身高则作为每一条座面刻度值7标注在刻度线6 —侧。由于相邻刻度线6较密，刻度值7可以间断性列出。在刻度线6的另一侧标注各身高的学生适宜的最佳桌面高度值8。这样就构成了课桌课椅高度和身高适配标尺11。图1表示的学前儿童到中小学的课桌课椅高度和身高适配标尺11，身高范围在75cm_187cm 之间。图2表示的学前儿童的课桌课椅高度和身高适配标尺11，身高范围在75cm-127cm之间。图3表示的中小学的课桌课椅高度和身高适配标尺11，身高范围在105cm-187cm之间。参照附图1、2、3、4、5，本专利技术实施例二 将课桌课椅高度和身高适配标尺11装设于课桌10能表达高度的立面上，将课桌课椅高度和身高适配标尺11零刻度I与课桌10桌面9持平，也可以根据该适配标尺11标注的零刻度I到第一条座面刻度线6间的距离固定适配标尺11，则形成设有课桌课椅高度和身高适配标尺11的课桌10，明确指示使用该课桌10的不同身高的学生应当具有的标准座高，与此同时让使用者明白自己身高适配的课桌10高度。参照附图1、2、3、4、5，本专利技术实施例三将课桌课椅高度和身高适配标尺11装设于课椅13能表达高度的靠背上，桌课椅高度和身高适配标尺11的零刻度I与配合使用的课桌10桌面9对齐并固定，也可以根据该适配标尺11标注的零刻度I到第一条座面刻度线6间的距离固定适配标尺11，座面与刻度对齐的地方所示的刻度值7是使用该课椅13的学生应当具有的身高；如果课椅13座面12高度可调节则可根据使用者的身高参照刻度无级调节本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种课桌课椅高度和身高适配标尺，其特征在于根据国标GB/T3976?2002推算出学生各个身高应当具有的课桌桌面课椅座面的高度差值，以零刻度为课桌桌面高度，以零刻度向下的第一条线为本标尺范围内的身高最矮的学生的座面刻度线，零刻度到零刻度向下的第一条线间的距离等于本标尺范围身高最矮的学生应当具有的课桌桌面与课椅座面的高度差值，把本标尺范围的身高最矮的学生的身高作为座面刻度线的刻度值标注在刻度的一侧，该刻度下依次向下的刻度线为身高依次增加的学生的座面刻度线，对应的身高则作为每一条座面刻度值标注在刻度一侧。
【技术特征摘要】
1.一种课桌课椅高度和身高适配标尺，其特征在于根据国标GB/T3976-2002推算出学生各个身高应当具有的课桌桌面课椅座面的高度差值，以零刻度为课桌桌面高度，以零刻度向下的第一条线为本标尺范围内的身高最矮的学生的座面刻度线，零刻度到零刻度向下的第一条线间的距离等于本标尺范围身高最矮的学生应当具有的课桌桌面与课椅座面的高度差值，把本标尺范围的身高最矮的学生的身高作为座面刻度线的刻度值标注在刻度的一侧，该刻度下依次向下的刻度线为身高依次增加的学生的座面刻度线，对应的身高则作为每一条座面刻度值标注在刻度一侧。2.一种设有课桌课椅高度和身高适配标尺的课桌，其特征在于将课桌课椅高度和身高适配标尺装设于课桌能表达高度的立面上，将课桌课椅高度和身高适配标尺零刻度与课桌桌面持平，也可以根据该适配标尺标注的零刻度到第一条座面刻度线间的距离固定适配标尺，则形成设有课椅高度和身高适配标尺的课桌。3.一种设有课桌课椅高度和身高适配标尺的课椅，其特征在于将课桌课椅高度和身高...
【专利技术属性】
技术研发人员：何汉中，
申请(专利权)人：何汉中，
类型：发明
国别省市：
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